導(dǎo)讀

許多情況下，焦慮癥不是自己主動(dòng)去選擇的，也不是拖延自己的責(zé)任感，而是在內(nèi)心特殊的狀態(tài)下，無法控制的產(chǎn)生焦慮的感覺。這時(shí)候，大家需要正視自己的問題，采取正確的方法，更好地調(diào)整身心狀態(tài)，緩解焦慮癥的發(fā)生。

題目1：

以下哪種現(xiàn)象不屬于社交恐懼癥的典型表現(xiàn)？

A. 認(rèn)為自己不夠漂亮，人際交往會(huì)受到影響

B. 怕到人多的地方會(huì)冷場(chǎng)，不知道聊什么

C. 害怕引人注意，害怕自己會(huì)出丑

D. 以上都屬于社交恐懼癥的典型表現(xiàn)

答案：D

解析：社交恐懼癥是一種嚴(yán)重的精神障礙疾病，其典型癥狀包括對(duì)在人群中，特別是人多的場(chǎng)合感到緊張，害怕被別人注意，害怕被評(píng)價(jià)，不知道該說什么話等等。對(duì)于外貌的不自信和敏感只是社交恐懼癥的一種表現(xiàn)，不是社交恐懼癥的核心癥狀。

題目2：

以下關(guān)于青少年自殺的說法不正確的是：

A. 自殺最常見于青春期后期，也就是15-19歲歲之間

B. 青少年自殺的原因主要是家庭糾紛和學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等壓力

C. 自殺行為與其以往的行為軌跡密切相關(guān)

D. 青少年自殺的方式不同于成人，往往會(huì)選擇輕松和高效的方式

答案：B

解析：青少年自殺的原因主要是家庭糾紛和學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等壓力，這是當(dāng)前國內(nèi)外的研究所認(rèn)同的。其他說法都是正確的，例如自殺行為與其以往的行為軌跡密切相關(guān)，自殺最常見于青春期后期等。青少年自殺的方式也不同于成人，常常是選擇輕松和高效的方式（例如自縊）。

題目3：

以下關(guān)于學(xué)術(shù)不端行為的說法不正確的是：

A. 學(xué)術(shù)不端行為包括抄襲、剽竊等行為

B. 學(xué)術(shù)不端行為對(duì)科研界的發(fā)展造成了不可忽視的負(fù)面影響

C. 幾乎所有的學(xué)者都會(huì)在個(gè)人的研究中出現(xiàn)一些不規(guī)范的行為，但并不是全部都屬于學(xué)術(shù)不端行為

D. 學(xué)術(shù)不端行為有時(shí)是出于無意識(shí)的誤操作所導(dǎo)致

答案：C

解析：學(xué)術(shù)不端行為是指違背誠實(shí)、公正、真實(shí)原則，通過篡改數(shù)據(jù)、抄襲、剽竊等方式，故意阻礙他人學(xué)術(shù)發(fā)展或以非法手段獲取科研經(jīng)費(fèi)等行為。雖然“不規(guī)范”的行為與“學(xué)術(shù)不端”并不完全同義，但一些簡(jiǎn)單的失誤也可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端。但是，所有學(xué)者都不應(yīng)該有意去犯錯(cuò)、去進(jìn)行“不規(guī)范”的行為以及“學(xué)術(shù)不端”的行為。

題目4：

以下哪種行為是心理咨詢師不可接受的？

A. 對(duì)咨詢者保密性不嚴(yán)格，泄漏其個(gè)人信息

B. 越過咨詢者與其家人、朋友等人直接交流、提供反饋

C. 揭開咨詢者內(nèi)心深處的非愿意品一西席的事情

D. 在心理咨詢過程中主導(dǎo)性太強(qiáng)，打斷咨詢者的話，減少傾聽與理解傾向

答案：A

解析：作為一名心理咨詢師，保障咨詢者的保密性是至關(guān)重要的。 越過咨詢者與其家人、朋友等人直接交流、提供反饋不利于咨詢者建立和保持信任與安全感，破壞與客戶之間的界限。揭開咨詢者內(nèi)心深處的非愿意品一西席的事情或者主導(dǎo)性太強(qiáng)，打斷咨詢者的話，減少傾聽與理解傾向，也可能會(huì)破壞咨詢者的信任感和安全感。

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