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2023年03月05日社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(初級)》

2023/03/05 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(初級)》3月5日專為備考2023年社會工作綜合實務(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆,在面談中,母親告訴小鄭,小紅近來像變了一個人似的,上課不專心,做作業(yè)拖沓,為此她也說過小紅,但情況沒有任何改觀。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論,小鄭下列的判斷中正確的是( ?。?。

  • A:這個家庭的問題是小紅導致的
  • B:小紅的問題是母親導致的
  • C:小紅的問題是整個家庭的問題
  • D:小紅的問題與這個家庭無關

答 案:C

解 析:家庭系統(tǒng)理論的觀點認為,家庭成員的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導致的。所有的家庭都是一個社會系統(tǒng),家庭成員之間相互依賴、相互影響。因此不能把家庭的問題歸結為由某個或者某些家庭成員導致的,而應把它放在整個家庭的處境中,理解家庭成員之間的互動交流方式以及這樣的方式與家庭問題之間的內在聯(lián)系。

2、社會工作者為某打工子弟中學的新生設立了“大哥哥大姐姐”項目,其主要內容包括幫助新生適應學校生活,并在他們學習遇到困難的時候提供課業(yè)輔導,促進新老學生的交流。 該項目屬于()青少年社會工作。

  • A:治療性
  • B:發(fā)展性
  • C:預防性
  • D:康復性

答 案:C

解 析:預防性青少年社會工作,是指通過社會工作的各類服務,對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情景進行早期發(fā)現(xiàn)和控制的過程。主要內容:改善家庭環(huán)境,提供親職教育機會和父母管教的技巧;改善學校生活環(huán)境,加強學業(yè)輔導;改善社區(qū)生活環(huán)境,整合社區(qū)資源;建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的模式;倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策等。

3、學齡兒童的年齡是( ?。?。

  • A:6~14歲
  • B:6~18歲
  • C:7~14歲
  • D:7~18歲

答 案:A

解 析:A

4、殘疾人職業(yè)康復的工作可以歸納為四個步驟,即( )。

  • A:咨詢、培訓、就業(yè)指導、保障
  • B:保障、咨詢、培訓、就業(yè)指導
  • C:評估、培訓、保障、就業(yè)指導
  • D:咨詢、評估、培訓、就業(yè)指導

答 案:D

解 析:職業(yè)康復是殘疾人全面康復中的重要環(huán)節(jié),是為殘疾人獲得并保持適當?shù)穆殬I(yè),使其重新參與社會生活而進行幫助的方式,也是殘疾人社會工作的一種特殊方法。工作步驟為①咨詢;②評估;③培訓;④就業(yè)指導。

多選題

1、自從有了孩子,小趙夫婦就爭吵不斷,妻子指責丈夫不關心孩子成長,丈夫抱怨妻子過分溺愛孩子。為了準確評估小趙夫婦的需求,社會工作者決定采用家庭處境化原則開展調查工作。下列做法中符合該原則的有()

  • A:進行人戶調查,了解小趙夫婦的日常生活安排
  • B:觀察小趙夫婦問題的同時,也了解他們的潛能
  • C:觀察小趙夫婦與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況
  • D:觀察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關聯(lián)
  • E:觀察小趙夫婦目前需求的同時也了解他們的長遠需求

答 案:ACD

解 析:家庭處境化原則假設,家庭是家庭成員日常生活的場景。它要求社會工作者在觀察和評估家庭成員的需求時,把家庭成員放在家庭的日常生活中,觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況,關注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場景中的觀察和評估,才能準確把握家庭成員的需求,并且提供能夠符合實際家庭處境的解決方案。

2、兩年前,張先生離婚后與兒子一起生活,他心灰意冷,多次拒絕朋友為其介紹女友。忙于生意的他很少有時間與上初二的兒子在一起,父子倆偶爾在一起時,他總是教訓兒子,兒子卻不買賬。為幫助張先生重樹自信,改善與兒子的關系,社會工作者為張先生進行了輔導。在結案會談中,張先生表達了對能否處理好與兒子的關系以及重建新生活的擔憂,社會工作者回應道:“兩個月來您一直在努力,而且已取得了非常大的進步,我真為您高興。您兒子現(xiàn)在開始愿意與您交流了,交往的新女友與您兒子的關系也不錯。繼續(xù)堅持下去,相信您有能力面對生活中的困難和問題,需要時您還可以來找我?!鄙鐣ぷ髡哌@樣做的目的在于( )。

  • A:通過指明和強調張先生的進步來增強其自信
  • B:通過指明和強調張先生仍存在的問題督促他改變
  • C:鼓勵張先生保持在助人過程中取得的進步
  • D:鼓勵張先生保持與女友的關系
  • E:鼓勵張先生自己獨立解決問題

答 案:ACE

解 析:結案時需要鞏固服務對象已有的改變,確保服務對象在社會工作助人過程中獲得的經(jīng)驗能夠鞏固下來能夠并用于日常生活中。社會工作者要通過指明和強調服務對象自己取得的成績來努力增進他們的自信。社會工作者應鼓勵服務對象自己獨立解決問題,并肯定他們有能力這樣做。

3、在對流浪乞討救助的社會工作中,對流浪乞討人員個別化服務包括(?。?。

  • A:被動救助
  • B:主動救助
  • C:機構救助
  • D:社區(qū)救助
  • E:家庭救助

答 案:BC

解 析:針對流浪乞討人員的個別化服務包括主動救助,包括街頭救助和全天候救助;機構救助,包括基本生活安置及行為思想引導與矯正。 命題點撥本題考查的是針對流浪乞討人員的個別化服務的內容。

4、受災人員救助的主要內容有( ?。?/p>

  • A:災害預警
  • B:協(xié)助安置受災人員
  • C:社區(qū)重建與發(fā)展
  • D:減災行動
  • E:防災準備措施

答 案:BC

解 析:受災人員救助的主要內容有①協(xié)助安置受災人員;②及時開展危機干預;③修復社會支持系統(tǒng);④社區(qū)重建與發(fā)展。

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法,直接由當?shù)厝嗣裾贫ň葷桨?,組織開展救災工作。

2、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案:(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復印件。(4)勞動能力認定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員,經(jīng)有關部門進行勞動能力認定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關系證明有子女的老年人應提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領取失業(yè)救濟金人員應提供領取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學生學籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認定表》等相關材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關遷移材料。

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