2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》3月12日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語考試成績?yōu)?0分，但其實(shí)際成績?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的（　　）。

• A：成長需要
• B：關(guān)系需要
• C：求知需要
• D：認(rèn)知需要

答 案：A

解 析：ERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論密切相關(guān)但有些不同的理論。他把人的需要分為以下三類：(1)生存需要，這類需要關(guān)系到機(jī)體的存在或生存，包括衣、食、住以及工作組織為使其得到這些因素而提供的手段，這實(shí)際上相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的生理需要和安全需要；(2)關(guān)系需要，這是指發(fā)展人際關(guān)系的需要。這種需要通過工作中的或工作以外與其他人的接觸和交往得到滿足，它相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的感情上的需要和一部分尊重需要；(3)成長需要，這是個人自我發(fā)展和自我完善的需要，這種需要通過發(fā)展個人的潛力和才能，才能得到滿足，這相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要。本題考查的是阿爾德弗爾的ERG理論，可以根據(jù)案例來理解ERG理論中成長需要的表現(xiàn)與特點(diǎn)。

2、社會工作的功能汶川大地震后，社會工作積極介入救災(zāi)及災(zāi)后的恢復(fù)重建工作，在維持社會秩序促進(jìn)社會穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作用。下面關(guān)于社會工作維持社會秩序的功能的敘述正確的是（　?。?。

• A：用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問題，維持社會穩(wěn)定
• B：通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而達(dá)到維持社會秩序的效果
• C：維持社會穩(wěn)定是其直接目標(biāo)
• D：通過提供服務(wù)而直接起到社會管理的功能

答 案：B

解 析：社會工作的維持社會秩序的功能與一般行政管理有所不同，行政管理傾向于用行政力量，即自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)力解決問題，維持社會穩(wěn)定是其直接目標(biāo)。社會工作則通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而達(dá)到維持社會秩序的效果。社會工作通過服務(wù)而間接地起到社會管理的功能。本題考查的是社會工作維持社會秩序的功能。注意區(qū)分社會工作與行政管理在維持社會秩序方面的不同點(diǎn)。

3、社會工作領(lǐng)域是指社會工作者提供專業(yè)服務(wù)所介入的社會生活領(lǐng)域。下列服務(wù)項(xiàng)目中，屬于社會工作多領(lǐng)域介入的是(?)。

• A：愛心家園 老年人自助互助支持小組服務(wù)
• B：溫馨家園 殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)
• C：大愛同行 困母親的小額資金貸款服務(wù)
• D：陽光之旅 青少年心理健康家庭支持服務(wù)

答 案：D

解 析：社會工作主要服務(wù)領(lǐng)域兒童及青少年服務(wù)、老人社會服務(wù)、婦女社會服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、社會救助、就業(yè)服務(wù)、心理健康服務(wù)、家庭服務(wù)、醫(yī)療社會工作、學(xué)校社會工作、矯治服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊(duì)社會工作、企業(yè)社會工作。A屬于老年人社會服務(wù)對殘障者的康復(fù)服務(wù)方面，有機(jī)構(gòu)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和職業(yè)康復(fù)等幾種重要的服務(wù)方式，B屬于康復(fù)服務(wù);C屬于婦女社會服務(wù);D屬于兒童及青少年服務(wù)、心理健康服務(wù)和家庭服務(wù)三個領(lǐng)域。故選D。

4、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，我國殘疾人勞動就業(yè)實(shí)行（　　）的方針。

• A：個人自主就業(yè)
• B：分散安置就業(yè)
• C：政府統(tǒng)一安置就業(yè)
• D：集中與分散相結(jié)合

答 案：D

解 析：殘疾人勞動就業(yè)，實(shí)行集中與分散相結(jié)合的方針，采取優(yōu)惠政策和扶持保護(hù)措施，通過多渠道、多層次、多種形式，使殘疾人勞動就業(yè)逐步普及、穩(wěn)定、合理；政府和社會舉辦殘疾人福利企業(yè)、盲人按摩機(jī)構(gòu)和其他福利性單位，集中安排殘疾人就業(yè)；國家實(shí)行按比例安排殘疾人就業(yè)制度，國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的比例安排殘疾人就業(yè)，并為其選擇適當(dāng)?shù)墓しN和崗位。

5、機(jī)構(gòu)安排老王擔(dān)任三位個案工作者的督導(dǎo)，老王就可能采取的督導(dǎo)方式分別征求他們的意見，三人均表示希望能分享其他同事的經(jīng)驗(yàn)，聽取不同的觀點(diǎn)，并獲得角色扮演的機(jī)會，據(jù)此，老王最適宜采用的督導(dǎo)方式是（　?。?/p>

• A：跨專業(yè)督導(dǎo)
• B：個別督導(dǎo)
• C：同事督導(dǎo)
• D：團(tuán)體督導(dǎo)

答 案：D

解 析：團(tuán)體督導(dǎo)是一個督導(dǎo)者與數(shù)位被督導(dǎo)者，以小組討論的方式，定期舉行討論會，這種督導(dǎo)方式使被督導(dǎo)者有機(jī)會向其他被督導(dǎo)同事學(xué)習(xí)如何處理他們的服務(wù)個案，可以提供機(jī)會進(jìn)行充分的角色扮演。

多選題

1、志愿者訓(xùn)練包括（　　）方面的灌輸和交流。

• A：知識
• B：人事
• C：技巧
• D：社會
• E：態(tài)度

答 案：ACE

解 析：ACE

2、社會工作者通過( )促成人與環(huán)境的良性互動。

• A：開展環(huán)境重要性的講座
• B：改善環(huán)境，為人類提供更好的生存空間
• C：調(diào)動環(huán)境中的資源，為人類發(fā)展提供更多支持
• D：增強(qiáng)服務(wù)對象的能力，使其有能力應(yīng)對來自環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)
• E：解決服務(wù)對象面臨的問題，提高其應(yīng)對來自環(huán)境壓力和挑戰(zhàn)的能力

答 案：BCDE

解 析：對于那些貧弱群體和邊緣群體來說，他們與環(huán)境的關(guān)系是不協(xié)調(diào)的。這種不協(xié)調(diào)給他們的生活帶來困難，也帶來社會問題。社會工作者要促成人與社會環(huán)境的良性互動，主要表現(xiàn)為兩個方面①通過解決問題和增強(qiáng)能力使服務(wù)對象有能力應(yīng)對來自環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)；②通過調(diào)動環(huán)境中的資源和改善環(huán)境，向服務(wù)對象提供更多支持

3、某社會工作機(jī)構(gòu)計(jì)劃進(jìn)入某老舊小區(qū)開展綜合服務(wù)。在準(zhǔn)備階段，社會工作者的重點(diǎn)工作有（）。

• A：聯(lián)系社區(qū)居委會，了解轄區(qū)單位的情況
• B：召開居民會議，討論居民關(guān)注的社區(qū)問題
• C：評估社區(qū)需要，制訂一套系統(tǒng)的服務(wù)方案
• D：利用社區(qū)觀察和街頭訪問，認(rèn)識社區(qū)和接觸居民
• E：開展大型活動，吸引居民關(guān)心社區(qū)事務(wù)

答 案：ACD

解 析：社區(qū)工作準(zhǔn)備階段的重點(diǎn)：（1）社區(qū)基本情況分析：社區(qū)的地理環(huán)境，社區(qū)內(nèi)的人口狀況，社區(qū)內(nèi)的資源，社區(qū)內(nèi)的權(quán)利結(jié)構(gòu)，社區(qū)的文化特色。A正確。（2）社區(qū)需求分析：社區(qū)工作是因?yàn)樯鐓^(qū)有“需要”才開始，社會工作者常常因?yàn)樯鐓^(qū)存在迫切的需要而組織居民共同解決問題，社區(qū)居民也因共同解決社區(qū)需要和問題而建立了社區(qū)意識。C正確。社會工作者了解居民對社區(qū)的看法和需要有幾種方式：訪問法，通過與各類社區(qū)居民面對面的談話，能深入了解社區(qū)的需要；社區(qū)普查，通過調(diào)查問卷或訪問對社區(qū)中每一個家庭進(jìn)行調(diào)查，了解他們對社區(qū)需要的想法。D正確。

4、關(guān)于個案工作中轉(zhuǎn)介的說法，正確的有（）。

• A：個案轉(zhuǎn)介需要辦理必要手續(xù)
• B：個案轉(zhuǎn)介只發(fā)生在與服務(wù)對象開始接觸時
• C：當(dāng)服務(wù)對象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外時，可以轉(zhuǎn)介
• D：在個案轉(zhuǎn)介之前要征得服務(wù)對象的同意，并說明轉(zhuǎn)介理由
• E：當(dāng)服務(wù)對象的價值觀與本機(jī)構(gòu)工作人員價值觀相悖時，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)介

答 案：ACD

解 析：知識點(diǎn)：申請與接案

5、影響小組大小的因素包括（　?。?。

• A：小組目標(biāo)
• B：小組類型
• C：組員的社會背景
• D：組員的學(xué)歷
• E：組員的成熟度

答 案：ABE

解 析：ABE