2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》3月22日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、（　?。┤艘陨系男〗M，成員之問的緊密性將明顯降低。

• A：3
• B：5
• C：8
• D：25

答 案：D

解 析：一個小組到底以多少人為佳，學(xué)者們一直有爭論，但多數(shù)意見同意在3～50人之間。不同規(guī)模的小組具有不同的功能，5人的小組比較適合討論，8人的小組最容易完成任務(wù)，而活動性、輔導(dǎo)性或教育性的小組規(guī)模則可稍大些。不過，超過25人的小組，成員之間的緊密性將明顯降低。

2、社會工作的實踐強調(diào)服務(wù)對象的自我決定，但對于因生理、心理和其他原因沒能力做出清晰判斷和決定的服務(wù)對象來說，最適宜的做法是（）。

• A：由服務(wù)對象的監(jiān)護人代替當(dāng)事人做決定
• B：診斷治療服務(wù)對象病癥的專家綜合各種信息后做決定
• C：由社會工作者在考量服務(wù)對象的處境和切身利益的基礎(chǔ)上做決定
• D：社會工作者對幾種方案的利弊做出分析，再由服務(wù)對象的監(jiān)護人做決定

答 案：C

解 析：（參考視頻解析，不要想當(dāng)然）社工需要尊重服務(wù)對象自己的意愿，如果服務(wù)對象自己因生理、心理和其他原因沒能力做出清晰判斷和決定的服務(wù)對象來說，最適宜的做法是由社會工作者考慮服務(wù)對象的處境和利益的基礎(chǔ)上替其做決定，由于監(jiān)護人不具備專業(yè)的知識，所以不能替其決定 知識點：社會工作實踐中的倫理難題 請參考視頻解析

3、社會工作者小郭在制訂社區(qū)工作策略時，邀請了居民代表參加策略規(guī)劃小組，他采取“頭腦風(fēng)暴”的方式讓大家暢所欲言，鼓勵每人都提出意見，以便于制訂出最貼切的行.動策略。這是制訂策略步驟中的()。

• A：篩選策略
• B：評估策略
• C：商定策略
• D：提出策略

答 案：D

解 析：制定策略的主要步驟包括：①提出策略；②評估策略；③篩選策略。提出策略是指采取“頭腦風(fēng)暴”方法讓規(guī)劃小組成員提出各種策略。在操作中，社會工作者要注意以下幾點：①任何人表達意見、觀點時，都應(yīng)被尊重；②每個人都要提出意見，并盡情表達；③鼓勵“搭便車”的行為，從其他人的看法中衍生出自己的新意見。題中，小郭的做法是提出策略。

4、小明是小學(xué)五年級的學(xué)生，不肯去上學(xué)，如果父親強行將他送人學(xué)校他就會早退去其他地方，等到放學(xué)時間再回家，讓父親非?？鄲?。社會工作者介入為小明進行了心理輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)其不愿意上學(xué)是因為父母離婚后，班上的小朋友都說他是沒媽要的孩子，進而使他對上學(xué)產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會治療模式中的（　?。┰\斷。

• A：心理問題診斷
• B：心理動態(tài)診斷
• C：緣由診斷
• D：分類診斷

答 案：C

解 析：緣由診斷是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析，例如，服務(wù)對象的困擾是什么時候產(chǎn)生的、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對象成長過程中有什么樣的變化等，是對服務(wù)對象個人歷史的考查。案例中屬于緣由診斷。

5、社會工作者小吳在社區(qū)開展青少年服務(wù)時首先對服務(wù)對象的情況進行評估，了解他們的內(nèi)心狀況，然后根據(jù)不同年齡段特點設(shè)計服務(wù)方案，遵循社會工作基本原則的是（?）

• A：最小傷害
• B：隱私保密
• C：自由平等
• D：差別平等

答 案：D

解 析：社會工作在實踐中既要以平等的方式對待服務(wù)對象，同事又要注重服務(wù)對象的差異，體現(xiàn)了差別平等的原則。

多選題

1、關(guān)于中年階段特征的說法，正確的有（ ）。

• A：女性的更年期早于男性
• B：固定智力下降，流動智力上升
• C：教育子女成為重要責(zé)任
• D：情感趨于深沉，性格穩(wěn)定成熟
• E：處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵時期

答 案：ACDE

解 析：中年階段的主要特征表現(xiàn)在生理發(fā)展、心理發(fā)展和社會性發(fā)展三方面。中年階段，個體的固定智力繼續(xù)上升，流動智力緩慢下降。故B項錯誤。

2、特別事件籌資活動是社會服務(wù)機構(gòu)籌資的一種重要方法，這里的特別事件包括( )。

• A：影響個人發(fā)展的重要事件
• B：重大歷史事件
• C：重大災(zāi)害發(fā)生
• D：社會危機事件
• E：機構(gòu)紀念活動

答 案：CDE

解 析：特別事件是社會服務(wù)機構(gòu)通過對特殊事件的服務(wù)，引起社會大眾對機構(gòu)和相關(guān)事件的關(guān)注。這些特別事件包括重大災(zāi)害發(fā)生、社會危機事件、機構(gòu)紀念活動等。一般通過召開記者會、研討會、展覽會、義賣會、演唱會等活動，提高社會服務(wù)機構(gòu)與目標(biāo)民眾的接觸機會，增加組織的籌款金額。

3、社會目標(biāo)模式的實施原則包括（　?。?/p>

• A：開放性的互動
• B：平等性的互動
• C：“面對面”的互動
• D：計劃性互動
• E：治療性互動

答 案：ABC

解 析：ABC

4、危難的狀態(tài)包括( )。

• A：個體的基本生活能力受到嚴重削弱
• B：個體的自身生存受到嚴重威脅
• C：個體的身體受到嚴重損傷
• D：個體的生命遭遇危機
• E：個體的心理受到創(chuàng)傷

答 案：ABCD

解 析：危難是因社會或個人原因，個體的身體受到嚴重損傷、個人的基本生活能力受到嚴重削弱，致使其自身生存受到嚴重威脅，以致生命遭遇危機的狀態(tài)。在當(dāng)代社會，某些極度貧困者，因經(jīng)濟破產(chǎn)、家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者，有自殺傾向的人，吸毒成癮者等都可能陷入危險境地而不能自拔，需要他人救援。社會工作者的目標(biāo)之一就是幫助他們脫離危難。

5、某社區(qū)社會工作者，上門動員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會，其中一位居民表示自己平時很忙，有空的時候會來。但據(jù)社會工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時間，針對該居民的情況，社會工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ? )。

• A：向?qū)Ψ匠兄Z參加活動可以得到辛苦費
• B：委婉指出對方不忙的事實
• C：向?qū)Ψ秸f明參加鄰里懇談會所需時間不多
• D：在下次舉辦活動之前仍然邀請對方參加
• E：分辨對方是否是找借口推辭

答 案：BCD

解 析：社會工作者通常以居民的需要和問題為介入點，運用探索感受、反映感受、重述、鼓動等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場，鼓勵居民參與。在和居民的談話中，使居民了解到誰在跟他談話、目的是什么、話題是什么、進行招募的活動或團體是什么、以后如何聯(lián)系社會工作者或者參加活動。