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2023年03月31日社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(初級)》

2023/03/31 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(初級)》3月31日專為備考2023年社會工作綜合實務(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、劉賀在部隊執(zhí)行任務時不幸受傷致左腳截肢而被迫退伍,后被安排到市政府工作。平時他工作積極認真,但是每當碰到無法解決的難題時,他總會失去耐心而抱怨自己殘疾的身體。社會工作者郝歡決定接受他為服務對象,在溝通中了解到劉賀自受傷退伍后,內心非常自卑,認為生活毫無意義,因此平時在工作中他很少與同事交流,生活中喜歡一個人獨處。鑒于這種情況,郝歡首先應解決劉賀的(  )問題。

  • A:身體康復
  • B:溝通技巧
  • C:工作技能
  • D:非理性信念

答 案:D

解 析:D

2、在一次青少年小組活動中,社會工作者先引導組員畫出自畫像,然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點和不足。通過分享,組員們增進了彼此之間的了解,加深了對自己的認識,獲得了成長。上述小組工作的效果是通過()取得的。

  • A:情緒疏導
  • B:技能學習
  • C:自我探索
  • D:知識傳授

答 案:C

3、張老伯因中風住院,經過一段時間治療,病情好轉,正在恢復之中。張老伯希望能出院回家,并繼續(xù)進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧,又能繼續(xù)康復治療,社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關機構聯(lián)系后,為他出院后的照顧做了以下安排:張老伯住在家中,每天上午由家屬送他去社區(qū)康復中心進行康復治療和訓練;下午由康復中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心;傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于( )。

  • A:社區(qū)照顧
  • B:鄰里照顧
  • C:機構照顧
  • D:家庭照顧

答 案:A

4、社會工作者小趙在外展服務中發(fā)現(xiàn)一名被父母遺棄的4歲殘疾兒童,小趙把他送到兒童福利院。小趙提供的是()服務。

  • A:支持性
  • B:保護性
  • C:補充性
  • D:替代性

答 案:D

解 析:本題考查替代性服務。替代性服務是通過改變兒童生存環(huán)境的方法對兒童進行保護,如對極度危險家庭監(jiān)護權的剝奪,流浪兒童的救助,孤兒棄兒的機構養(yǎng)育等。在本題中,小趙將4歲殘疾兒童送至兒童福利院,提供的是替代性服務?!?/p>

多選題

1、社會工作者在社會救助政策制定、實施和評估過程中,正確的做法包括()。

  • A:協(xié)調各類救助資源
  • B:對救助政策的不足進行修訂
  • C:參與救助災款發(fā)放
  • D:將救助理念轉化為救助行動
  • E:靈活制訂救助標準,考慮個體差異

答 案:BDE

解 析:參與社會救助政策:一、救助政策和有關實施規(guī)定也需要適時的修訂和調整,同時需要填補社會救助現(xiàn)有政策尚未涉及的領域。二、社會救助政策的實施是將救助理念和救助規(guī)定轉化為具體救助行為的過程。三、社會救助工作需要熟悉相關政策并學會靈活運用,并按照統(tǒng)一的國家和地方標準實施救助,同時還要考慮貧困群體的個體差異性,運用分類施保等特殊規(guī)定保障其基本生活。

2、從優(yōu)勢視角出發(fā),社會工作者致力于為服務對象增能。為此,在制訂服務計劃時,社會工作者強調服務對象參與其中,這樣做的目的在于讓服務對象( )。

  • A:有自我成長的機會
  • B:看到自己對解決問題的貢獻
  • C:有機會為解決自己的問題做出努力
  • D:感覺到社會工作者是以服務對象為中心的
  • E:感覺到社會工作者是以問題為中心的

答 案:ABC

解 析:考點目的與目標。

3、小柔,女,14歲,父親在她6歲的時候出國讀書,到她10歲時回國。在這四年里,小柔一直與母親生活,母親將所有的精力都放在小柔身上,對她倍加呵護。父親回來后,小柔因與母親一起睡慣了,不肯單獨睡,母親也就依了小柔,每晚母女同睡。父親看不慣母親如此寵愛小柔,夫妻倆時常發(fā)生爭吵,小柔對此非常憂慮。前年,小柔被診斷為厭食癥,一家人非常著急,父母也不再爭吵了,父母帶小柔去過多家醫(yī)院,但小柔的病總不見好,醫(yī)生建議小柔父母在為小柔治病的同時求助社會工作者。經過對小柔生病前的家庭情況的了解,社會工作者發(fā)現(xiàn),小柔的病可能與( )有關。

  • A:父女關系疏離
  • B:家庭成員過度保護
  • C:家庭成員對小柔的病過于關注
  • D:家庭解決沖突的能力不足
  • E:父母與孩子的界限不清

答 案:ABDE

解 析:本題考查的知識點是家庭層面社會工作方法的運用。社會工作一直強調人與環(huán)境的關系,而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,家庭的影響力無疑是最大的。不少青少年的家庭存在結構不完整、關系不平衡、互動不合理等問題,他們的家庭關系或者邊界不清,父母過度保護;或者家庭關系疏離,父母不聞不問;或者家庭結構不完整,由此造成了一系列的青少年問題。本題目中小柔的病即與其家庭關系和家庭結構有,故本題正確ABDE。

4、精神健康社會工作的主要內容包括( ?。?。

  • A:精神疾病患者資料的收集和分析
  • B:精神疾病患者家人的心理輔導
  • C:精神疾病患者回歸社會
  • D:社區(qū)心理衛(wèi)生的推廣
  • E:個人與家庭問題的咨詢幫助

答 案:ABCD

解 析:就精神健康社會工作的主要內容具體而言,包括精神疾病患者資料的收集和分析,精神疾病患者的心理治療,精神疾病患者的回歸社會,精神疾病患者家人的心理輔導,心理衛(wèi)生的計劃和宣傳及社區(qū)心理衛(wèi)生的推廣。 命題點撥本題考查的是精神健康社會工作的主要內容,其涉及的內容很廣,既包括直接針對精神疾病患者開展的服務工作,也包括針對精神疾病患者家屬以及其他周圍人所組織的服務活動。

主觀題

1、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案:(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復印件。(4)勞動能力認定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員,經有關部門進行勞動能力認定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關系證明有子女的老年人應提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領取失業(yè)救濟金人員應提供領取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學生學籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認定表》等相關材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關遷移材料。

2、臨時教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法,直接由當?shù)厝嗣裾贫ň葷桨福M織開展救災工作。

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