2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》4月6日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、某社區(qū)開(kāi)展了一系列評(píng)選表彰活動(dòng)。從婦女社會(huì)工作的角度來(lái)看，屬于打破傳統(tǒng)和定型的社會(huì)性別觀念的活動(dòng)是（）。

• A：評(píng)選表彰“好丈夫”
• B：評(píng)選表彰“賢內(nèi)助”
• C：評(píng)選表彰孝敬公婆的“好兒媳”
• D：評(píng)選表彰尊老敬老的“十大孝子”

答 案：D

解 析：本題考查對(duì)社會(huì)性別的認(rèn)識(shí)。社會(huì)性別是指在一個(gè)特定社會(huì)中由社會(huì)形成的有關(guān)男性和女性的群體特征、角色、活動(dòng)及責(zé)任等。傳統(tǒng)的、定型的社會(huì)性別觀念規(guī)定了男人和女人的不同的發(fā)展路徑，而且男性優(yōu)越于女性的性別定型認(rèn)識(shí)阻礙了婦女的發(fā)展。因此，打破傳統(tǒng)的社會(huì)性別定型認(rèn)識(shí)，重新反思和認(rèn)識(shí)社會(huì)性別，這對(duì)婦女的發(fā)展、男女平等的實(shí)現(xiàn)都具有深刻的含義。在本題中，D項(xiàng)不包含對(duì)男、女定型的認(rèn)識(shí)，打破了女人就該做個(gè)賢內(nèi)助、好兒媳的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

2、（　?。┦侵竻f(xié)助服務(wù)對(duì)象適應(yīng)新工作和新生活，順利地度過(guò)軍地轉(zhuǎn)化的過(guò)渡期。

• A：軍休社會(huì)工作
• B：復(fù)員退伍軍人安置社會(huì)工作
• C：軍供社會(huì)工作
• D：優(yōu)撫醫(yī)院社會(huì)工作

答 案：B

解 析：B

3、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。社會(huì)工作者常采用繪畫(huà)、布娃娃游戲等方式幫助他們說(shuō)出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達(dá)感覺(jué)和想法。這種游戲治療方式的特點(diǎn)是（　?。?。

• A：社會(huì)工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達(dá)想法
• B：關(guān)注游戲過(guò)程的自發(fā)性
• C：注重游戲過(guò)程的象征性意義
• D：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的交流

答 案：C

解 析：由于兒童年齡較小，許多困惑或遭受的傷害難以用語(yǔ)言表述出來(lái)和表達(dá)清楚。針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，可以運(yùn)用游戲治療模式進(jìn)行兒童輔導(dǎo)。充分利用非語(yǔ)言交流或象征性意義是游戲治療方法的本質(zhì)特征。 命題點(diǎn)撥本題考查的是兒童社會(huì)工作的具體方法之一兒童輔導(dǎo)的游戲治療模式。社會(huì)工作者需要注意游戲的技巧。

4、阿軍的媽媽經(jīng)常查看阿軍的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)一封女同學(xué)寫(xiě)給阿軍的情書(shū)后，不問(wèn)青紅皂白直接向老師告發(fā)那位女同學(xué)，憤怒的阿軍以自殺威脅母親。社會(huì)工作者小張來(lái)到阿軍家時(shí)，現(xiàn)阿軍正在陽(yáng)臺(tái)上要跳樓，而母親死拽住不放，這時(shí)社會(huì)工作者小張應(yīng)立刻（ ）。

• A：接案
• B：?jiǎn)栴}界定
• C：預(yù)估
• D：危機(jī)介入

答 案：D

解 析：社工在服務(wù)的過(guò)程中，服務(wù)對(duì)象的生命安全是首要的，題干當(dāng)中張軍正在陽(yáng)臺(tái)上要跳樓，此時(shí)社工應(yīng)立刻進(jìn)行危機(jī)介入。

多選題

1、黎明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好，在同學(xué)眼中他是一個(gè)很高傲的人，總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠刺激獲得的，只有貶低那些人，才能激發(fā)其自尊自強(qiáng)，他對(duì)于自己對(duì)別人的傷害從來(lái)不會(huì)道歉，并認(rèn)為這是成長(zhǎng)要付出的代價(jià)。作為一名社會(huì)工作者，在促進(jìn)黎明提升正面行動(dòng)能力方面，應(yīng)該（　?。?。

• A：引導(dǎo)黎明對(duì)其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
• B：鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
• C：指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
• D：引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
• E：當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為，并要求其對(duì)其他同學(xué)道歉

答 案：ACD

2、對(duì)于長(zhǎng)期慢性病患者的家庭醫(yī)療，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者可以采取的正確做法是（　?。?/p>

• A：制訂出院計(jì)劃
• B：擬訂服務(wù)的具體計(jì)劃
• C：拓展有效的轉(zhuǎn)介程序
• D：給予家庭照顧者必要的關(guān)懷和支持
• E：評(píng)估長(zhǎng)期慢性病患者及其家庭的需求

答 案：BCDE

解 析：對(duì)長(zhǎng)期慢性病患者的家庭醫(yī)療，具體做法是(1)評(píng)估長(zhǎng)期慢性病患者及其家庭的需求，明確需要開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng)。(2)擬訂服務(wù)的具體計(jì)劃，包括患者生理指標(biāo)的維護(hù)、家庭護(hù)理人員的培訓(xùn)和醫(yī)務(wù)人員的定期查訪等。(3)尋求社會(huì)資源，拓展有效的轉(zhuǎn)介程序，減輕醫(yī)生和患者的負(fù)擔(dān)。(4)給予家庭照顧者必要的關(guān)懷和支持。 命題點(diǎn)撥本題考查的是對(duì)慢性病患者實(shí)行家庭治療的社會(huì)工作方法的服務(wù)內(nèi)容?？忌粌H需要掌握這一知識(shí)點(diǎn)，還需要注意醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的主要方法的類型、含義、實(shí)施步驟等。

3、社區(qū)社會(huì)工作的突出特點(diǎn)是通過(guò)發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源，來(lái)解決社區(qū)問(wèn)題、滿足社區(qū)需要。下列選項(xiàng)中屬于社區(qū)資源連接方式的是（　?。?/p>

• A：資源整合
• B：資源共享
• C：資源流通
• D：資源管理
• E：資源互補(bǔ)

答 案：ABC

4、醫(yī)院門(mén)診部的工作方法包括（　?。?。

• A：預(yù)約服務(wù)
• B：接診服務(wù)
• C：診斷及后續(xù)服務(wù)
• D：醫(yī)院宣傳服務(wù)
• E：復(fù)雜病例處理

答 案：ABCD

解 析：在醫(yī)院門(mén)診部的工作方法包括預(yù)約服務(wù)、接診服務(wù)、診斷及后續(xù)服務(wù)、醫(yī)院宣傳服務(wù)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是醫(yī)院門(mén)診部的工作方法。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開(kāi)展救災(zāi)工作。

2、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。