2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》4月7日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者黎曉參加社會工作僅一個月，她最近要對負(fù)責(zé)的社區(qū)進行調(diào)查，則她在接觸居民、展開話題后，應(yīng)把談話維持在居民可以（ ）。

• A：討論的水平上
• B：了解的水平上
• C：學(xué)習(xí)的水平上
• D：提升的水平上

答 案：B

解 析：展開話題是社區(qū)工作者在接觸居民時的技巧重點之一。在取得居民同意的情況下，社區(qū)工作者要迅速進入熱身階段。熱身階段最主要的是讓居民松弛，社區(qū)工作者應(yīng)把談話維持在居民可以了解的水平上，雙方對話的層次也可隨著情景和興趣逐步提升。

2、根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對流浪乞討人員的 救助是一種臨時性社會救助措施,一次救助時間一般最高不超過（）天。

• A：5
• B：10
• C：15
• D：20

答 案：B

解 析：救助站應(yīng)當(dāng)根據(jù)受助人員的情況確定救助期限，一般不超過10天；因 特殊情況需要延長的，報上級民政主管部門備案。

3、行為治療模式的內(nèi)容及特點行為治療模式的核心特點是（　?。?。

• A：注重服務(wù)對象行為評估
• B：側(cè)重修正行為效果的評估
• C：強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系
• D：關(guān)注服務(wù)對象行為修正

答 案：D

解 析：行為修正是指具體制訂和實施行為修正計劃的過程。關(guān)注服務(wù)對象行為的修正，這是行為治療模式的核心特點。它通常需要完成3項主要任務(wù)：①確定行為修正的目標(biāo)，明確需要改變的行為或者需要學(xué)習(xí)的新的行為；②選擇行為修正的治療技術(shù)；③實施行為修正計劃。

4、某服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我的班主任老師經(jīng)常挑我的刺兒，故意問我最難的問題，讓我在班上丟臉，我真受不了!”下列社會工作者的回應(yīng)中，運用“同理”技巧的是（?。?。

• A：老師為什么這樣對你呢?
• B：振作起來。我相信你能處理得很好!
• C：你生老師的氣，因為他讓你在班上很沒面子。
• D：你可能想多了，老師對每個學(xué)生都是一樣的。

答 案：C

解 析：本題考察個案會談技巧中的支持性技巧。支持性技巧是社會工作者借助口頭和身體語言讓服務(wù)對象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)，主要包括(1)專注；(2)傾聽；(3)同理心；(4)鼓勵。其中同理心是社會工作者設(shè)身處地體會服務(wù)對象的內(nèi)心感受，理解服務(wù)對象的想法和要求。

5、學(xué)校社會工作者計劃為大四學(xué)生舉辦升學(xué)就業(yè)小組，協(xié)助他們?yōu)榍巴咀鞒鲞x擇。社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮()。

• A：社會工作者的興趣
• B：學(xué)校的目標(biāo)
• C：機構(gòu)的發(fā)展方向
• D：小組的活動目標(biāo)

答 案：D

解 析：小組工作的準(zhǔn)備階段包括：(1)組員的招募及遴選；(2)確定工作目標(biāo)；(3)制訂工作計劃；(4)申報并協(xié)調(diào)資源；(5)小組的規(guī)模與工作時間；(6)活動場地及設(shè)施的選擇和安排。即社會工作者在設(shè)計小組活動時，除了要考慮學(xué)生的特征和能力、學(xué)校的場地和設(shè)備外，首先應(yīng)考慮小組的活動目標(biāo)。本題考查的是小組工作中社會工作者在工作準(zhǔn)備階段的工作，小組目標(biāo)是在準(zhǔn)備階段應(yīng)該考慮的一個重要方向，此后開展的各項小組活動都應(yīng)緊扣小組目標(biāo)來進行。

多選題

1、小李是一名初中學(xué)生，父親經(jīng)常酗酒，喝醉后就會對母親和小李進行毆打，致使小李與母親身上經(jīng)常有塊塊青腫甚至流血。社區(qū)的社工了解到這一情況，對這一家庭進行家庭服務(wù)，在小李與社工進行面談時，小李透露自己想要殺死父親的欲望，并告訴社工自己已經(jīng)在家中藏了一把刀，如果父親再次毆打自己與母親他就拿刀反抗。在此情況下，社工應(yīng)快速作出危險性判斷，下列選項中對于快速作出危險性判斷的作用敘述正確的是（　?。?。

• A：可以有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒
• B：可以有效減少或者阻止服務(wù)對象的破壞行為
• C：可以預(yù)防或者減輕對社會工作者的無意傷害
• D：可以迅速了解服務(wù)對象面臨的問題
• E：可以迅速解決服務(wù)對象面臨的問題

答 案：BC

解 析：快速作出危險性判斷不僅對于服務(wù)對象來說非常重要，可以有效減少或者阻止服務(wù)對象的破壞行為，同時對于社會工作者來說也十分重要，可以預(yù)防或者減輕對社會工作者的無意傷害。 命題點撥本題考查的是快速作出危險性判斷可以起到的作用?？筛鶕?jù)案例理解其作用。

2、社會目標(biāo)模式的實施原則包括（　?。?。

• A：開放性的互動
• B：平等性的互動
• C：“面對面”的互動
• D：計劃性互動
• E：治療性互動

答 案：ABC

解 析：ABC

3、社會工作者以地區(qū)發(fā)展模式介入某社區(qū)開展服務(wù)。該社區(qū)中有較多的農(nóng)民工居住，治安混亂，社區(qū)居民普遍對社區(qū)事務(wù)漠不關(guān)心，缺乏解決問題的能力，居民之間關(guān)系淡薄，社會工作者針對這一情況，在社區(qū)中廣泛開展互助活動，引導(dǎo)居民討論分析社區(qū)目前面臨的問題，使其逐漸達成共識。這一案例體現(xiàn)出地區(qū)發(fā)展模式具有（　?。┨攸c。

• A：較多關(guān)注社區(qū)共同性問題
• B：注意通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合
• C：在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)
• D：地區(qū)發(fā)展模式特別注重居民的參與
• E：地區(qū)發(fā)展模式特別需要高素質(zhì)的社會工作者

答 案：ABCD

解 析：地區(qū)發(fā)展模式的主要特點有較多關(guān)注社區(qū)共同性問題；注意通過建立社區(qū)主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合；在地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)；地區(qū)發(fā)展模式特別注重居民的參與。 命題點撥本題考查的是地區(qū)發(fā)展模式的特點?？赏ㄟ^案例理解其主要特點。

4、下列說法中，符合問卷調(diào)查的優(yōu)點的有( )。

• A：能在同一時段訪問眾多對象，節(jié)省資源，并有利于中和個別人的極端回答
• B：對調(diào)查員與被調(diào)查者的素質(zhì)要求不是很高
• C：能夠形成對調(diào)查對象的深入全面認(rèn)識
• D：常常采用受訪者匿名的方式訪問，有利于獲得真實信息
• E：對所有的調(diào)查對象使用統(tǒng)一的格式收集資料

答 案：ADE

解 析：問卷調(diào)查的優(yōu)點主要有①問卷調(diào)查采用匿名訪問，有利于獲得真實信息；②收集了較多人的資料，有利于中和個別人的極端回答；③收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較分析；④在同一時段訪問眾多對象則節(jié)省不少資源。

5、在個案服務(wù)中，社會工作者在收集完資料并對服務(wù)對象的問題進行評估之后，與服務(wù)對象一起制訂計劃。為了保證計劃的的完備，社會工作者應(yīng)做到( )。

• A：說明需要轉(zhuǎn)介的情況
• B：準(zhǔn)確分析服務(wù)對象的需要
• C：明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法
• D：簽訂書面協(xié)議
• E：了解服務(wù)對象擁有的資源

答 案：CE

解 析：A項屬于接案或轉(zhuǎn)介階段任務(wù)；D項屬于簽訂協(xié)議階段任務(wù)。故，本題的正確BCE。