2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務（初級）》4月28日專為備考2023年社會工作綜合實務（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安排屬于( )

• A：跟進服務
• B：成效評估
• C：情緒安撫
• D：服務咨詢

答 案：A

解 析：電話跟進。在結案后一段時間內(nèi)，社會工作者用電話與服務對象繼續(xù)聯(lián)絡，了解結案后服務對象的情況。這種方式簡便易行，雖不能親眼見到服務對象的情況，但也能讓他們感受到社會工作者的關心和支持。

2、小紅是位聾啞人，結婚十多年來，家里的經(jīng)濟狀況還可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力。一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越想越覺得這樣的生活沒希望，趁丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。針對該個案，關于法律援助的說法，正確的是(　)。

• A：若小紅沒有委托辯護律師，應當獲得法律援助
• B：若小紅沒有委托辯護律師，不能獲得法律援助
• C：若小紅沒有提出申請，不能獲得法律援助
• D：小紅家庭經(jīng)濟不困難，不能獲得法律援助

答 案：A

3、李老，1933年生，1950年入伍，次年參加抗美援朝，作戰(zhàn)期間多次榮立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的二部休養(yǎng)。從部隊到地方李老有著深深地失落感和“被拋棄感”，心里的“結”很難打開，隨著年歲日高，李老連門也不愿意出。最近因戰(zhàn)負傷的左腿越來越不聽使喚。躺在床上的李老唯一的樂趣就是每天翻看泛黃的軍營相冊，擦拭塵封的一枚枚軍功章。休養(yǎng)所的社會工作者在引導李老進行人生回顧時，最適宜的做法是（）。

• A：引導李老淡忘過去的經(jīng)歷，關注現(xiàn)實生活
• B：引導李老尋找往事的意義，珍惜當下生活
• C：引導李老回憶創(chuàng)傷的經(jīng)歷，給予心理治療
• D：引導李老享受昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實病痛

答 案：B

4、近來為吸引大學生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系列鼓勵的政策，比如非京籍、滬籍大學生士兵復學后完成學業(yè)且被當?shù)赜萌藛挝唤邮盏模赊k理京、滬落戶手續(xù)。這項政策屬于（　?。┐胧?。

• A：優(yōu)待
• B：撫恤
• C：教育
• D：就業(yè)

答 案：A

解 析：
優(yōu)待一般是指國家、社會對優(yōu)撫對象在政治上、經(jīng)濟上給予優(yōu)先優(yōu)厚待遇的制度。優(yōu)撫安置工作中的優(yōu)待是指對現(xiàn)役軍人、殘疾軍人以及復員軍人、退伍軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬、現(xiàn)役軍人家屬等對象，在經(jīng)濟、政治、社會等方面給予物質(zhì)照顧和優(yōu)先優(yōu)惠待遇，主要包括發(fā)放優(yōu)待金，以及在醫(yī)療、交通、參觀游覽、教育、住房等方面給予優(yōu)待。題中的政策屬于優(yōu)待措施。

多選題

1、在社區(qū)服務方案策劃中，下面選項符合服務策劃過程的是（　　）。

• A：第一步是通過規(guī)范性的需求、感受性的需求、表達性的需求和比較性的需求來確認社區(qū)需求
• B：第二步是了解社區(qū)居民或者服務對象的特征
• C：第三部是訂立工作目標，包括界定服務、列出服務和表達出預期服務
• D：第四部是制定工作進度表，即將計劃分為開始、施行和評估三個階段
• E：最后一步是程序編排

答 案：ABCE

解 析：服務策劃過程的第四步是評估自己的能力。第五步才是制定工作進度表。 命題點撥本題考查的是服務策劃過程的步驟。需要注意的是每個步驟的內(nèi)容和步驟的完整性。

2、下面關于社會救助與社會工作的關系，描述正確的是（　?。?。

• A：社會救助以家計調(diào)查為基礎
• B：社會救助社會工作服務于社會救助
• C：社會救助從屬于社會救助社會工作
• D：社會救助是一個靜態(tài)的、涉及多個領域的復雜概念
• E：社會救助社會工作面向生活困難的個人、家庭和特殊群體

答 案：ABE

解 析：社會救助以家計調(diào)查為基礎。社會救助社會工作就是指通過制定、實施社會救助政策，面向生活困難的個人、家庭和特殊群體，展開以濟貧、解困、扶危為主要內(nèi)容的社會工作專業(yè)活動。社會救助社會工作從屬于社會救助，服務于社會救助，致力于通過為救助對象提供專業(yè)服務，來提升社會救助質(zhì)量。兩者的概念、體系和內(nèi)涵是有區(qū)別的。社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領域的復雜概念。 命題點撥本題考查的是社會工作和社會救助之間的關系。兩者相互聯(lián)系相互區(qū)別，理解兩者的關系對于理解社會救助社會工作具有重要意義。

3、在國內(nèi)展開的基本公共衛(wèi)生服務有（　?。?。

• A：居民健康檔案管理
• B：老年人健康管理
• C：對醫(yī)療費用的減免和補助
• D：重性精神疾病患者管理
• E：傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告

答 案：ABDE

解 析：根據(jù)我國衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(2011年版)》中的規(guī)定，在國內(nèi)展開的基本公共衛(wèi)生服務有11項，包括城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0～6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范。

4、關于制定服務計劃的目標設定，下列表述正確的有( )。

• A：目標陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上
• B：將消除負面態(tài)度和行為作為目標的界定重點進行陳述
• C：介入目標應是具體、可測量的
• D：介入目標應是可行的，具有操作性
• E：目標要具有可能與現(xiàn)實性

答 案：ACDE

解 析：A項，目標陳述要明白易懂，重在促進服務對象的成長，即目標陳述要放在介入工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上，而不是將消除負面態(tài)度和行為作為目標進行陳述；C項，目標要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性；D項，介入目標應是可行的，具有操作性和現(xiàn)實性。這需要考慮服務對象的動機和能力、能夠投入的精力和時間，以及社會工作者的專長等因素；E項，計劃的目標應是服務對象容易理解的，有能力達到的，有資源支持目標的實現(xiàn)。因此，目標要具有可能與現(xiàn)實性。

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法，直接由當?shù)厝嗣裾贫ň葷桨?，組織開展救災工作。

2、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復印件。(4)勞動能力認定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經(jīng)有關部門進行勞動能力認定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關系證明有子女的老年人應提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領取失業(yè)救濟金人員應提供領取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學生學籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認定表》等相關材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關遷移材料。