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2023年05月04日社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(初級)》

2023/05/04 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(初級)》5月4日專為備考2023年社會工作綜合實務(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、小紅因婚姻問題前來求助,社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅的敘述后,擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題,小趙的下列提問中,恰當的是( )。

  • A:“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現的?”
  • B:“您認為自己的婚姻可以怎樣改善?”
  • C:“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”
  • D:“您對自己的婚姻有哪些期待?”

答 案:A

解 析:社會工作者要注意,服務對象自己對問題的看法是界定問題時最重要的起點,因此,在使用溝通技巧與服務對象會談時,服務對象關心的問題、他們的困惑即是界定問題的人手點。從詢問服務對象對自己問題的看法開始來界定問題,其道理在于,服務對象對自己問題的看法可以讓社會工作者了解服務對象希望改變的是什么。題中,小趙應該用恰當的語言來明確小紅的婚姻問題出現的原因,以此來了解服務對象的問題及其希望改變的是什么。

2、社會工作者重點了解救助對象無力、無助、無望的心情,并給予輔導和增能,使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來,也能有效阻隔貧窮文化代際相傳,這屬于( ?。?。

  • A:就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的短期策略
  • B:就業(yè)輔導和職業(yè)訓練服務的宣傳策略
  • C:就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的長期策略
  • D:就業(yè)輔導和職業(yè)訓練之前的增能策略

答 案:D

解 析:社會救助的服務對象大多是社會弱勢群體,沒有權力,缺少資源,充滿無力感。增能理論有助于社會工作者更有效地實施社會救助。增能理論認為,每位服務對象都擁有自己的權力,但是可能自身沒有意識到,或者沒有行使的機會。社會工作者需要創(chuàng)造機會,提升服務對象的意識,賦予其自我改變貧困狀況的權力。由此可知,D項為正確。 命題點撥本題考查的是社會救助社會工作的理論基礎在社會救助社會工作中的應用。社會救助社會工作的理論基礎是增能理論和賦權理論,考生一方面需要了解這兩個理論的內涵、使用范圍,另一方面也需要了解社會救助社會工作的理論基礎、核心概念及主旨。

3、社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到,小強上課經常走神,注意力很難集中,學習跟不上老師的教學進度,為此,小李與小強共同制定了改善小強學習狀況的目標,下列目標中,恰當的是( )。

  • A:減少小強上課走神的次數
  • B:提高小強的學習能力
  • C:延長小強上課注意力的集中時間
  • D:改變小強注意力不集中的習慣

答 案:C

解 析:小強的問題是注意力很難集中,學習跟不上進度。B.D兩項屬于最終目的,作為目標不夠具體;A項減少上課走神的次數,并不代表上課集中注意力的時間會延長.而只有延長上課注意力的集中時間,才能改善學習狀況。A.C兩項比較而言,C項更契合、更準確。

4、一對無生育能力的人婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后養(yǎng)父因車禍去世,女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩。養(yǎng)母因無太多技能收入也不高,無力安排女孩進行早教治療,特向社會工作者求助。下列服務活動中社會( )。

  • A:向養(yǎng)母提供經濟、康復等方面的幫助
  • B:安排女孩到經濟條件較好的家庭寄養(yǎng)
  • C:將女孩送到兒童福利機構撫養(yǎng)
  • D:為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

答 案:A

解 析:社會工作者直接為兒童及其家庭提供的各項服務中包括支持性服務。支持性服務是指通過提高兒童所處環(huán)境的功能強化照料者的能力以促進兒童的發(fā)展。題目中女孩擁有養(yǎng)母的照料只是因為養(yǎng)母的技能有限收入不高造成無力照顧女孩。所以社會工作者應該向其養(yǎng)母提供經濟、康復等方面的幫助。

多選題

1、社會工作者在推動社會性別主流化的過程中,工作的重點內容包括( )。

  • A:強化性別意識、注重性別分析、維護性別公正、推動平等基礎上的性別發(fā)展目標
  • B:為決策層、執(zhí)行層、監(jiān)察層和評估層提供性別意識訓練
  • C:采用向政府宣揚社會性別觀點的策略
  • D:通過自上而下的路徑,使社會性別意識貫徹到企事業(yè)單位政策之中
  • E:將社會性別主流化作為男女平等基本國策的具體策略和實施途徑

答 案:ABC

解 析:社會工作者在推動社會性別主流化的過程中,工作的重點內容包括①強化性別意識、注重性別分析、維護性別公正、推動平等基礎上的性別發(fā)展目標;②采用為決策層、執(zhí)行層、監(jiān)察層和評估層提供性別意識訓練、向政府宣揚社會性別觀點的策略,通過自上而下、自下而上或者兩者相結合的路徑,使社會性別意識貫徹到社會公共政策之中,并使之上升到國家意識層面。

2、殘疾人社會工作者在開展社區(qū)康復工作時,具有的有利條件包括( )。

  • A:社區(qū)建設工作已成為我國社會主義建設事業(yè)的組成部分
  • B:社區(qū)中有配置較為合理的資源
  • C:在社區(qū)中殘疾人可以得到方便、及時的康復服務
  • D:在社區(qū)中可因地制宜地為殘疾人提供各種個性化的康復服務
  • E:社區(qū)康復模式可以使殘疾人獲得充分的情緒支持

答 案:ABCD

解 析:在社區(qū)中積極開展殘疾人的康復工作,是促進殘疾人與社會融合的重要途徑,在我國具有十分有利的條件具體表現為①社區(qū)建設工作已成為我國社會主義建設事業(yè)的組成部分;②社區(qū)中有配置較為合理的資源;③在社區(qū)中殘疾人可以得到方便、及時的康復服務;④在社區(qū)中可因地制宜地為殘疾人提供各種個性化的康復服務。

3、改善親子關系的相關服務是以(  )為主。

  • A:預防
  • B:控制
  • C:協調
  • D:發(fā)展
  • E:保護

答 案:AD

解 析:在改善親子關系的服務方面,常見的有家庭生活教育、有關家庭的主題活動以及家長學校等服務。這些家庭服務以預防和發(fā)展為主。

4、社會工作者鞏亮主要為有婚姻問題的婦女提供服務,他在開展工作過程中應遵循與家庭一起工作的原則包括( ?。?。

  • A:家庭為本原則
  • B:孩子為本原則
  • C:婦女為本原則
  • D:家庭職責平衡原則
  • E:性別視角的家庭工作原則

答 案:ACE

解 析:ACE

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法,直接由當地人民政府制定救濟方案,組織開展救災工作。

2、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時,可否設立流動票箱?每個票箱必須有幾名監(jiān)票人?

答 案:可以設立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

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