2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》5月7日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、社區(qū)工作中最常用的工作方式是( )。
- A:會議
- B:小組討論
- C:小組活動
- D:社區(qū)培訓
答 案:A
解 析:會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式。 本題考查的是社區(qū)工作中最常用的工作方式,社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會,或聚集居民一起討論和社區(qū)有關的問題,會議在社區(qū)工作中具有重要作用。
2、黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅,但自從上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到壓力過大,對學習失去了興趣,并逐步發(fā)展到恐懼學校、厭惡學習,還自殺過三次,后經(jīng)醫(yī)生診斷,確診其患了抑郁癥。針對黃俊這種類型的學生,社會工作者應采用的學校社會工作方式是()。
- A:社區(qū)一學校型學校社會工作
- B:預防型學校社會工作
- C:治療型學校社會工作
- D:適應型學校社會工作
答 案:C
解 析:本題考查學校社會工作的方式。學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和健康成長為目的的專業(yè)服務。治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。黃俊恐懼學校、厭惡學習,還曾自殺過三次,屬于典型的“問題學生”,社會工作者應對其釆用治療型學校社會工作方式。
3、服務對象錢某向社會工作者老許尋求幫助:“我現(xiàn)在遇到了一個難題,想讓你幫我拿拿主意。”老許和錢某一起分析了不同解決辦法的優(yōu)缺后,錢某說:“我現(xiàn)在知道該怎么辦了?!崩显S的做法主要體現(xiàn)了社會工作( ?。┑暮诵膬r值觀。
- A:尊重服務對象獨特性
- B:尊重服務對象自我決定
- C:維護服務對象尊嚴
- D:調(diào)整服務對象利益沖突
答 案:B
解 析:社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息。服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內(nèi)容、方式并在事關服務對象利益的決策中起到主導作用。如果服務對象沒有能力進行選擇和決策,社會工作者應根據(jù)法律或有關規(guī)定由他人代行選擇和決策權利。自決權是個人尊嚴的體現(xiàn),除萬不得已,即便是社會工作者出于好意,一般也不主張由社會工作者代替服務對象作決定。題中體現(xiàn)的是社會工作價值觀操作原則的自我決定。故本題選B。本題主要考查社工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容,需要理解掌握。
4、本能行為是指()。
- A:社會性行為
- B:模仿的行為模式
- C:后天習得的行為
- D:人與生俱來的行為模式
答 案:D
解 析:按照人類行為的起源,可以分為本能行為和習得行為。本能行為來自遺傳,是人類不需學習就可以出現(xiàn)的定型的行為模式,如吮吸、爬行等。習得行為又稱為學習行為,是人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的。
5、社會工作者組織居民開會,希望了解居民對社區(qū)上一年度服務的看法和建議,結(jié)果有許多居民遲到,此時,社會工作者適當?shù)淖龇ㄊ? )。
- A:等所有與會者都到齊后再開始
- B:將重要事項放到會議最后討論
- C:逐個告知遲到者會議前期內(nèi)容
- D:重申紀律并進行適當?shù)呐u
答 案:B
解 析:會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式,社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會,或聚集居民一起討論和社區(qū)有關的問題。會議應盡量準時開始,如果居民沒有到齊,可將重要事項拖后討論。
知識點:與社區(qū)居民開展工作的技巧
多選題
1、志愿者訓練的內(nèi)容包括( )。
- A:讓志愿者認識志愿服務的意義,了解機構政策目標和理想使命
- B:通過訓練提升志愿者的服務信心,幫助他們挖掘潛能,促進志愿者個人發(fā)展
- C:通過調(diào)查,使志愿者的家庭背景都最接近相同
- D:促使志愿者個人目標和機構目標達成一致
- E:對志愿者進行實務訓練,以確保服務質(zhì)量達到應有的水平
答 案:ABDE
解 析:ABDE
2、2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。根據(jù)《決定》的精神,建設宏大的社會工作人才隊伍是()的需要
- A:構建社會主義和諧社會
- B:解決改革開放過程中出現(xiàn)的社會問題
- C:完善社會工作職業(yè)體系
- D:提高專業(yè)化社會服務水平
- E:加強社會工作專業(yè)培訓
答 案:ABDE
解 析:2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》),《決定》指出要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍,是構建社會主義和諧社會的迫切需要。建立健全以培養(yǎng)、評價、使用、激勵為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障,確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標準,加強專業(yè)培訓,提高社會工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃,加快高等院校社會工作人才培養(yǎng)體系建設,抓緊培養(yǎng)大批社會工作急需的各類專門人才。充實公共服務和社會管理部門,配備社會工作專門人員,完善社會工作崗位設置,通過多種渠道吸納社會工作人才,提高專業(yè)化社會服務水平”。
3、小明,18歲,父親是一個長途卡車司機,母親是某商店售貨員,對小明管教較少。小明小學階段成績較好,畢業(yè)后升入一個寄宿中學。由于他認識了一伙愛玩網(wǎng)絡游戲的朋友,加之自律性比較差,整日沉迷于網(wǎng)絡,經(jīng)常逃學,成績也一落千丈,常受老師的批評,最終不得不退學回家,現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會工作者的角度分析,小明的成長過程中, ( )因素導致了現(xiàn)存問題。
- A:家庭管理
- B:學校教育
- C:朋輩群體
- D:社區(qū)鄰里
- E:街頭報攤
答 案:ABC
解 析:家庭對個體的影響主要是通過家庭教養(yǎng)模式。案例中小明的家庭所形成的家庭教養(yǎng)模式為放任型,在這種家庭教養(yǎng)模式下,孩子由于得不到必要指導和正常約束,會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常、待人處事具有攻擊性、易受誘惑、做事權宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。此外,小明的朋輩群體及其學校教育都對其生活和性格產(chǎn)生了重要影響。
4、關于個案研究的說法,正確的有()。
- A:家庭和機構可以作為個案研究的對象
- B:研究手段和資料多元化
- C:前測和后測是常用技術
- D:所花時間較少,數(shù)據(jù)容易補充
- E:強調(diào)應用性研究,注重改變行為的模式
答 案:ABE
解 析:根據(jù)個案研究特性,C項錯誤;個案研究的缺點是需要花費大量時間,且不容易補充數(shù)據(jù),D項錯誤。
5、明明比較調(diào)皮,與小伙伴經(jīng)常打架。家長委托兒童社會工作者小張與明明進行了會談,小張通過學校、老師,及家長側(cè)面了解了明明的家庭背景和學業(yè)成績后,仍未完全搞清楚明明的問題。為了收集更多的資料,小張宜運用的方法是( ?。?/p>
- A:會談
- B:自我陳述
- C:觀察
- D:調(diào)查表
- E:直接對答
答 案:ABCD
解 析:ABCD