2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》5月7日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社區(qū)工作中最常用的工作方式是（ ）。

• A：會議
• B：小組討論
• C：小組活動
• D：社區(qū)培訓

答 案：A

解 析：會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式。 本題考查的是社區(qū)工作中最常用的工作方式，社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會，或聚集居民一起討論和社區(qū)有關的問題，會議在社區(qū)工作中具有重要作用。

2、黃俊在上高三之前成績在班中都名列前茅，但自從上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到壓力過大，對學習失去了興趣，并逐步發(fā)展到恐懼學校、厭惡學習，還自殺過三次，后經(jīng)醫(yī)生診斷，確診其患了抑郁癥。針對黃俊這種類型的學生，社會工作者應采用的學校社會工作方式是（）。

• A：社區(qū)一學校型學校社會工作
• B：預防型學校社會工作
• C：治療型學校社會工作
• D：適應型學校社會工作

答 案：C

解 析：本題考查學校社會工作的方式。學校社會工作主要是以幫助學生正常學習和健康成長為目的的專業(yè)服務。治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。黃俊恐懼學校、厭惡學習，還曾自殺過三次，屬于典型的“問題學生”，社會工作者應對其釆用治療型學校社會工作方式。

3、服務對象錢某向社會工作者老許尋求幫助：“我現(xiàn)在遇到了一個難題，想讓你幫我拿拿主意。”老許和錢某一起分析了不同解決辦法的優(yōu)缺后，錢某說：“我現(xiàn)在知道該怎么辦了?！崩显S的做法主要體現(xiàn)了社會工作（　?。┑暮诵膬r值觀。

• A：尊重服務對象獨特性
• B：尊重服務對象自我決定
• C：維護服務對象尊嚴
• D：調(diào)整服務對象利益沖突

答 案：B

解 析：社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息。服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內(nèi)容、方式并在事關服務對象利益的決策中起到主導作用。如果服務對象沒有能力進行選擇和決策，社會工作者應根據(jù)法律或有關規(guī)定由他人代行選擇和決策權利。自決權是個人尊嚴的體現(xiàn)，除萬不得已，即便是社會工作者出于好意，一般也不主張由社會工作者代替服務對象作決定。題中體現(xiàn)的是社會工作價值觀操作原則的自我決定。故本題選B。本題主要考查社工作專業(yè)倫理的主要內(nèi)容，需要理解掌握。

4、本能行為是指()。

• A：社會性行為
• B：模仿的行為模式
• C：后天習得的行為
• D：人與生俱來的行為模式

答 案：D

解 析：按照人類行為的起源，可以分為本能行為和習得行為。本能行為來自遺傳，是人類不需學習就可以出現(xiàn)的定型的行為模式，如吮吸、爬行等。習得行為又稱為學習行為，是人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的。

5、社會工作者組織居民開會，希望了解居民對社區(qū)上一年度服務的看法和建議，結(jié)果有許多居民遲到，此時，社會工作者適當?shù)淖龇ㄊ? )。

• A：等所有與會者都到齊后再開始
• B：將重要事項放到會議最后討論
• C：逐個告知遲到者會議前期內(nèi)容
• D：重申紀律并進行適當?shù)呐u

答 案：B

解 析：會議是社區(qū)工作中最常用的工作方式，社會工作者經(jīng)常需要召集居民開會，或聚集居民一起討論和社區(qū)有關的問題。會議應盡量準時開始，如果居民沒有到齊，可將重要事項拖后討論。
知識點：與社區(qū)居民開展工作的技巧

多選題

1、志愿者訓練的內(nèi)容包括（　　）。

• A：讓志愿者認識志愿服務的意義，了解機構政策目標和理想使命
• B：通過訓練提升志愿者的服務信心，幫助他們挖掘潛能，促進志愿者個人發(fā)展
• C：通過調(diào)查，使志愿者的家庭背景都最接近相同
• D：促使志愿者個人目標和機構目標達成一致
• E：對志愿者進行實務訓練，以確保服務質(zhì)量達到應有的水平

答 案：ABDE

解 析：ABDE

2、2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。根據(jù)《決定》的精神，建設宏大的社會工作人才隊伍是()的需要

• A：構建社會主義和諧社會
• B：解決改革開放過程中出現(xiàn)的社會問題
• C：完善社會工作職業(yè)體系
• D：提高專業(yè)化社會服務水平
• E：加強社會工作專業(yè)培訓

答 案：ABDE

解 析：2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），《決定》指出要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要。建立健全以培養(yǎng)、評價、使用、激勵為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標準，加強專業(yè)培訓，提高社會工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃，加快高等院校社會工作人才培養(yǎng)體系建設，抓緊培養(yǎng)大批社會工作急需的各類專門人才。充實公共服務和社會管理部門，配備社會工作專門人員，完善社會工作崗位設置，通過多種渠道吸納社會工作人才，提高專業(yè)化社會服務水平”。

3、小明，18歲，父親是一個長途卡車司機，母親是某商店售貨員，對小明管教較少。小明小學階段成績較好，畢業(yè)后升入一個寄宿中學。由于他認識了一伙愛玩網(wǎng)絡游戲的朋友，加之自律性比較差，整日沉迷于網(wǎng)絡，經(jīng)常逃學，成績也一落千丈，常受老師的批評，最終不得不退學回家，現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會工作者的角度分析，小明的成長過程中， ( )因素導致了現(xiàn)存問題。

• A：家庭管理
• B：學校教育
• C：朋輩群體
• D：社區(qū)鄰里
• E：街頭報攤

答 案：ABC

解 析：家庭對個體的影響主要是通過家庭教養(yǎng)模式。案例中小明的家庭所形成的家庭教養(yǎng)模式為放任型，在這種家庭教養(yǎng)模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常、待人處事具有攻擊性、易受誘惑、做事權宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。此外，小明的朋輩群體及其學校教育都對其生活和性格產(chǎn)生了重要影響。

4、關于個案研究的說法，正確的有（）。

• A：家庭和機構可以作為個案研究的對象
• B：研究手段和資料多元化
• C：前測和后測是常用技術
• D：所花時間較少，數(shù)據(jù)容易補充
• E：強調(diào)應用性研究，注重改變行為的模式

答 案：ABE

解 析：根據(jù)個案研究特性，C項錯誤；個案研究的缺點是需要花費大量時間，且不容易補充數(shù)據(jù)，D項錯誤。

5、明明比較調(diào)皮，與小伙伴經(jīng)常打架。家長委托兒童社會工作者小張與明明進行了會談，小張通過學校、老師，及家長側(cè)面了解了明明的家庭背景和學業(yè)成績后，仍未完全搞清楚明明的問題。為了收集更多的資料，小張宜運用的方法是（　?。?/p>

• A：會談
• B：自我陳述
• C：觀察
• D：調(diào)查表
• E：直接對答

答 案：ABCD

解 析：ABCD