2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》5月8日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、下列選項中不屬于社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象的是（ ）。

• A：殘疾兒童
• B：弱智兒童的家長
• C：吸毒人員
• D：精神病人

答 案：C

解 析：社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象有兩類：一是傳統(tǒng)的服務(wù)對象，A、D選項屬于此類；二是家庭中照顧服務(wù)對象的照顧者，B選項屬于此類。C選項不屬于社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象。 本題考查的是社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象，可根據(jù)案例理解這兩類工作對象。

2、定量研究的功能為（　?。?/p>

• A：收集資料進行統(tǒng)計分析
• B：揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系
• C：為社會政策的制定提供科學(xué)依據(jù)
• D：探索和描述社會關(guān)系

答 案：B

解 析：定量研究基于實證主義方法論，在嚴格設(shè)計的基礎(chǔ)上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進行統(tǒng)計分析，其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。D選項為定性研究的功能。

3、收集資料在個案工作中，收集完了資料并對服務(wù)對象的問題進行評估之后，社會工作者接著面臨的工作重點是()。

• A：制訂計劃
• B：簽訂協(xié)議
• C：開展服務(wù)
• D：建立檔案

答 案：A

解 析：在個案工作中，收集完資料并對服務(wù)對象的問題進行評估之后，社會工作者接著面臨的工作重點是與服務(wù)對象一起制訂服務(wù)的工作計劃，保證為服務(wù)對象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。

4、近年來，隨著我國社會問題的改變、民眾認識的提高與和諧社會建設(shè)的推進，社會工作服務(wù)對象在擴大，服務(wù)內(nèi)容在拓展，下列內(nèi)容中，屬于我國社會工作嶄新議題的是(　　)

• A：貧困家庭的生活保障
• B：殘孤兒童的社會救助
• C：失業(yè)人士的求職協(xié)助
• D：企業(yè)員工的壓力舒緩

答 案：D

解 析：隨著社會問題的變化和人們對人類生存問題認識的變化及社會的不斷進步，社會工作的服務(wù)對象也在不斷拓展，社會工作除了依然關(guān)注那些最困難群體（如處于極度貧困中的額老人、殘疾人、孤兒）之外，也關(guān)心在非物質(zhì)生活領(lǐng)域遇到困難的人，比如，在人際關(guān)系方面遇到重要障礙的人，在職業(yè)生活中遭受沉重壓力而心理上、精神上處于亞健康的人士等，ABC三項都屬于社會工作原有議題?！究键c】社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域
題庫關(guān)聯(lián)老師：zly

5、社會工作者小郭在制訂社區(qū)工作策略時，邀請了居民代表參加策略規(guī)劃小組，他采取“頭腦風(fēng)暴”的方式讓大家暢所欲言，鼓勵每人都提出意見，以便于制訂出最貼切的行.動策略。這是制訂策略步驟中的()。

• A：篩選策略
• B：評估策略
• C：商定策略
• D：提出策略

答 案：D

解 析：制定策略的主要步驟包括：①提出策略；②評估策略；③篩選策略。提出策略是指采取“頭腦風(fēng)暴”方法讓規(guī)劃小組成員提出各種策略。在操作中，社會工作者要注意以下幾點：①任何人表達意見、觀點時，都應(yīng)被尊重；②每個人都要提出意見，并盡情表達；③鼓勵“搭便車”的行為，從其他人的看法中衍生出自己的新意見。題中，小郭的做法是提出策略。

多選題

1、社會工作行政的介入是一個相對宏觀的、間接的過程，關(guān)于這一介入特征，以下描述中正確的是（ ）。

• A：涉及的政策與服務(wù)過程是一種持續(xù)性的動態(tài)過程
• B：涉及的不同層次的政府與社會組織的關(guān)系不變
• C：所涉及的服務(wù)與照顧只是一種關(guān)系，不是過程
• D：涉及的不同層次的政府與社會組織處在一個不斷發(fā)展的過程
• E：服務(wù)提供者與服務(wù)使用者對服務(wù)與照顧內(nèi)涵的認知、表達、評估是一個不斷尋求彼此平衡的過程

答 案：ADE

解 析：此題暫無

2、社會工作者小李在一個少數(shù)民族聚居區(qū)開展工作，他認真了解少數(shù)民族居民的 生活習(xí)慣、宗教信仰與文化習(xí)俗，以增加對他們的了解，準確把握他們的需要。小李的這 些做法體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）原則。

• A：知情同意
• B：尊重
• C：包容
• D：接納
• E：贊同

答 案：BCD

解 析：小李的做法充分說明了他從內(nèi)心接納服務(wù)對象，對服務(wù)對象的價 值偏好、習(xí)慣、信仰都保持寬容與尊重的態(tài)度。

3、 關(guān)于個案研究特點的說法，正確的是（）。

• A：個案研究有助于澄清概念和確定變量
• B：個案研究有利于中和極少數(shù)人的極端
• C：個案研究有利于設(shè)計有效具體的解決方案
• D：個案研究依托分析性概括輔助理論建構(gòu)
• E：個案研究有利于客觀深入地把握研究對象的需要

答 案：CE

4、評估是指對個案工作的服務(wù)效果和效率進行評定，其經(jīng)常采用的方法有（）。

• A：由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展狀況以及對服務(wù)工作的滿意程度
• B：由社會工作者本人評估服務(wù)工作的開展狀況
• C：由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展狀況
• D：由社會公眾對社會工作者的工作進行評估
• E：由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展狀況

答 案：ACE

解 析：經(jīng)常采用的評估方式有：由服務(wù)對象評估服務(wù)工作的開展狀況以及對服務(wù)工作的滿意程度：由社會工作同行評估服務(wù)工作的開展狀況；由服務(wù)機構(gòu)評估社會工作者的服務(wù)工作開展狀況。【命題點撥】本題考查的是評估的方法。理解掌握三個對服務(wù)工作進行評估的不同主體。

5、成長小組組員之間已相當熟悉，聚會時均能積極表達自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見，不時點頭，并指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋求處理的辦法。小李運用的小組技巧有（　?。?/p>

• A：情緒轉(zhuǎn)移法
• B：角色扮演技巧
• C：積極給予回應(yīng)
• D：表達鼓勵支持
• E：促進互動交流

答 案：CDE

解 析：一般而言，社會工作者在開展小組工作實務(wù)時，應(yīng)熟練掌握與組員溝通以及促進組員溝通兩個層面的技巧。其中與組員溝通技巧中的積極回應(yīng)技巧是指社會工作者在組員發(fā)言之后，要站在同理心的角度，向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視，認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，并伴以積極的回應(yīng)。小李不時點頭表現(xiàn)對組員的鼓勵與支持，故CD項正確。此外，小李指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋求處理的辦法，運用了促進組員溝通的技巧，故E項正確。 命題點撥本題考查的是小組工作中期轉(zhuǎn)折階段社會工作者的任務(wù)，首先根據(jù)題干中給出的小組特點判斷出此時為中期轉(zhuǎn)折階段。