2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》5月18日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開展禁毒工作。報名者中有位王先生是同性戀者，有人反對讓他參加這項工作。小陳根據社會工作專業(yè)的（　?。┰瓌t還是讓王先生參加志愿者工作。

• A：不批判
• B：保護
• C：接納
• D：尊重

答 案：C

解 析：對服務對象的接納是社會工作價值觀的操作原則之一。在專業(yè)服務過程中，社會工作者要從內心接納服務對象，將他們看作是工作過程中的重要伙伴，對服務對象的價值偏好、習慣、信仰等都應保持寬容與尊重的態(tài)度，絕不能因為服務對象的生理、心理、種族(或民族)、性別、年齡、職業(yè)、社會地位、信仰等因素對他們有任何歧視，更不能因為上述原因而拒絕為服務對象提供社會服務。本題考查的是社會工作價值觀中對服務對象的接納原則，接納是專業(yè)社會工作者對社會大眾的統一的服務態(tài)度，是建立專業(yè)助人關系的重要前提。

2、李娟畢業(yè)于某校社會工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機構就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會工作服務。從我國社會工作的角度看，李娟的工作屬于（　?。?。

• A：專業(yè)社會工作
• B：業(yè)余社會工作
• C：行政性社會工作
• D：公益性社會工作

答 案：A

解 析：當前我國對社會工作有三種不同的理解：普通社會工作、行政性社會工作和專業(yè)社會工作。其中，專業(yè)社會工作是指由受過社會工作專業(yè)訓練的人開展的助人活動。

3、（　　）旨在說明調查者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則，并

• A：指導語
• B：封面信
• C：標題
• D：問題和答案

答 案：B

解 析：B解析問卷的封面信，旨在說明調查者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則，并署名研究機構。

4、小玲的父母對她在生活上無微不至、包攬一切，學習上嚴厲要求，上述家庭教養(yǎng)模式是(　　)。

• A：專制型
• B：支配型
• C：驕縱型
• D：沖突型

答 案：B

解 析：在支配型家庭中，家長在生活方面對子女無微不至，在學習上嚴加管理。一方面是過度保護，包攬生活中的一切，一方面又期望過高。這種方式容易使孩子形成怯懦膽小、意志薄弱、既嬌且驕、清高孤傲等心理特征。

5、成立或鞏固居民組織，讓社區(qū)工作系統化是()的行動方針。

• A：準備階段
• B：評估階段
• C：鞏固階段
• D：啟動階段

答 案：C

解 析：鞏固階段的行動方針是成立或鞏固居民組織，讓社區(qū)工作系統化。社會工作者可以通過培訓等方式，幫助社區(qū)居委會建立內部合理的行政運作程序，分享組織居民的經驗和技術，協助他們建立穩(wěn)固的資源支持體系。

多選題

1、對于人情與法制及規(guī)定的沖突問題，社會工作者應該（　?。?。

• A：對如何處理個人信息與如何透露信息等環(huán)節(jié)做審慎的思考和判斷
• B：正確有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果
• C：強調方法與資料等的客觀性
• D：有效保障服務對象的權益
• E：一切以服務對象的感情為重

答 案：BD

解 析：社會工作者在處理家庭、鄰里等內部成員矛盾時，往往會遇到情、理、；法之間的糾葛，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，如何有效保障服務對象的權益始終是社會工作者要堅持的原則。 命題點撥本題考查的是對于人情與法制及規(guī)定的沖突問題社會工作者的做法。理解社會工作者在面對此倫理困境時應恪守的兩項原則。

2、社會工作者在與服務對象維持對話過程中，可以運用的技巧有（　?。?。

• A：體諒
• B：聆聽
• C：社會指引
• D：澄清
• E：心理輔導

答 案：ABD

解 析：ABD

3、關于個案工作中專業(yè)關系建立的正確說法有(　　)。

• A：社會工作者對服務對象要多支持和鼓勵
• B：社會工作者應該接納服務對象的不同觀點
• C：個案服務中的專業(yè)關系若不能建立，專業(yè)社會工作服務則很難繼續(xù)
• D：個案服務對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業(yè)關系基礎上
• E：個案工作專業(yè)關系的建立完全取決于服務對象的配合

答 案：ABCD

解 析：從初次與求助對象接觸，傾聽求助對象的要求，到接受求助對象成為機構的服務對象，社會工作者在整個過程中有一項非常重要的任務，就是專業(yè)關系的建立。由于這是社會工作者與服務對象第一次正式接觸，因此，專業(yè)關系建立的成功與否將直接影響服務對象進一步尋求服務機構幫助的動力和信心。

4、社區(qū)內的資源主要包括( )。

• A：公共設施
• B：社區(qū)組織
• C：社區(qū)文件
• D：教育機構和醫(yī)療機構
• E：金融機構和商業(yè)場所

答 案：ABDE

解 析：社區(qū)基本情況包括①社區(qū)的地理環(huán)境；②社區(qū)內的人口狀況；③社區(qū)內的資源；④社區(qū)內的權力結構；⑤社區(qū)的文化特色。其中，社區(qū)內的資源主要包括社區(qū)里的公共設施、教育機構、醫(yī)療單位、社區(qū)組織、金融機構、商業(yè)場所等。

5、促進組員溝通的技巧包括（　　）。

• A：提醒組員相互傾聽
• B：鼓勵組員相互表達
• C：幫助組員相互理解
• D：領導組員積極思考
• E：示范引導

答 案：ABCE

解 析：促進組員溝通的技巧有提醒組員相互傾聽；鼓勵組員相互表達；幫助組員相互理解；促進組員相互回饋；示范引導。 命題點撥本題考查的是小組工作中促進組員溝通的技巧，溝通與互動技巧是小組工作的基本技巧之一，理解掌握小組工作中促進組員溝通的技巧。