2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》5月19日專(zhuān)為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、現(xiàn)在很多女孩子都追求骨感美，認(rèn)為越瘦越美，有些女孩為了減肥每天只吃1～2個(gè)水果，甚至不吃，結(jié)果體重是下降了，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)體重，但與此同時(shí)也患上了厭食癥。根據(jù)（　?。?，可以判斷這是一種偏差行為。

• A：內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
• B：統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
• C：社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
• D：行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

答 案：B

解 析：劃分正常行為和偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)，這些劃分的標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，隨著社會(huì)的變遷和人們認(rèn)識(shí)的深入，這些標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)發(fā)生變化。其中，統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是指，與大多數(shù)人相似或一致的行為被認(rèn)為是正常的，如果不一致或嚴(yán)重偏離則會(huì)被認(rèn)為是偏差或反常行為。根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)判斷，過(guò)度減肥的行為屬于偏差行為。

2、某團(tuán)隊(duì)由來(lái)自同一部門(mén)的5—12個(gè)員工組成，他們定期地聚在一起，討論并解決工作中的某些具體問(wèn)題，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是（　?。?/p>

• A：參謀型團(tuán)隊(duì)
• B：職能式團(tuán)隊(duì)
• C：?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)
• D：跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)

答 案：C

解 析：根據(jù)團(tuán)隊(duì)在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的不同作用，最常采用的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)可分為以下兩種類(lèi)型：?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)和跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)一般由來(lái)自同一部門(mén)的5—12個(gè)員工組成，他們定期地聚在一起，討論并解決工作中的某些具體問(wèn)題。本題考查的是問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，了解其特點(diǎn)與含義。

3、近年來(lái)，大氣污染問(wèn)題逐漸受到社會(huì)的關(guān)注，
很多社會(huì)組織和個(gè)人呼吁政府加強(qiáng)污染治理力度，倡導(dǎo)綠色環(huán)保出行。根據(jù)萊思·
多亞爾和伊恩·高夫的需要理論。這種行為反映出的“中介需要”是( )。

• A：重要的初級(jí)關(guān)系
• B：適當(dāng)?shù)慕逃h(huán)境
• C：自然環(huán)境的安全
• D：良好的社會(huì)環(huán)境

答 案：C

解 析：中介需要是指那些在所有文化中能夠促進(jìn)身體健康人的自主的產(chǎn)品、服務(wù)、活動(dòng)和關(guān)系的特性。萊恩·多亞爾和伊恩·高夫列舉了11種中介需要。即有營(yíng)養(yǎng)的食物和潔凈的水、具有保護(hù)功能的住房、無(wú)害的工作環(huán)境、無(wú)害的自然環(huán)境、適當(dāng)?shù)谋＝?、童年期的安全、重要的初?jí)關(guān)系、環(huán)境上的安全、經(jīng)濟(jì)上的安全、適當(dāng)?shù)慕逃?、安全的生育控制與分娩。

4、關(guān)于社區(qū)工作的特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

• A：分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向
• B：介入問(wèn)題的層面更為微觀
• C：富有批判和反思精神
• D：具有政治性

答 案：B

解 析：社區(qū)工作的特點(diǎn)主要包括：①分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向；②介入問(wèn)題的層面更為宏觀；③具有政治性；④富有批判和反思精神。

5、兒童階段小華由于家庭比較貧困，父母一直在外地上班，小華從小就和聾啞的奶奶一起生活，6歲時(shí)發(fā)現(xiàn)跟同齡的孩子相比，小華的說(shuō)話及表達(dá)都要差很多，經(jīng)醫(yī)院檢查，證明小華的智力發(fā)展沒(méi)有問(wèn)題。據(jù)此，社會(huì)工作者可以估量最可能出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)是（　?。?。

• A：基因遺傳
• B：語(yǔ)言互動(dòng)機(jī)會(huì)太少
• C：生理發(fā)育不成熟
• D：心理發(fā)育不成熟

答 案：B

解 析：小華處于學(xué)齡前階段。在學(xué)齡前期，兒童在各方面得到迅速發(fā)展的同時(shí)也面臨一些問(wèn)題，主要包括口吃、攻擊以及沉迷于電視等。小華的父母平時(shí)忙于工作，使小華很少與周?chē)私涣?，即為他提供的語(yǔ)言互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，導(dǎo)致其與同齡人在說(shuō)話的流利程度、詞匯量、表達(dá)能力等方面都存在差距。

多選題

1、下列社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，( )屬于社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位。

• A：婦女聯(lián)合會(huì)
• B：兒童福利院
• C：老齡工作委員會(huì)
• D：社會(huì)救助管理站
• E：普通高等教育學(xué)校

答 案：BDE

解 析：我國(guó)的事業(yè)單位分為行政支持類(lèi)、社會(huì)公益類(lèi)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)服務(wù)類(lèi)。其中，社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位又可分為以下幾種①公益一類(lèi)事業(yè)單位，主要承擔(dān)政府規(guī)定的社會(huì)公益性服務(wù)任務(wù)，面向社會(huì)無(wú)償提供公益服務(wù)，不能通過(guò)市場(chǎng)配置資源，如兒童福利院、社會(huì)救助管理站。這類(lèi)單位業(yè)務(wù)活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)和內(nèi)容以及分配的方式和標(biāo)準(zhǔn)等由國(guó)家確定，不得開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政撥付，履行職責(zé)依法取得的收入全額納入財(cái)政管理，不得自主支配，屬于傳統(tǒng)意義上的全額撥款單位。②公益二類(lèi)事業(yè)單位，主要面向社會(huì)提供公益服務(wù)，如普通高等教育院校、非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、街道層面的社區(qū)服務(wù)中心等。這類(lèi)單位根據(jù)國(guó)家確定的公益目標(biāo)，自主開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，并依法取得服務(wù)收入。服務(wù)和經(jīng)營(yíng)收入全額納入財(cái)政管理，主要用于公益事業(yè)發(fā)展，所需經(jīng)費(fèi)由財(cái)政根據(jù)不同情況予以相應(yīng)補(bǔ)助，屬于傳統(tǒng)意義上的差額撥款單位。③公益三類(lèi)事業(yè)單位，主要是指從事的業(yè)務(wù)活動(dòng)具有一定公益屬性，但社會(huì)化程度較高，與市場(chǎng)接軌能力較強(qiáng)，可基本實(shí)現(xiàn)由市場(chǎng)配置資源的事業(yè)單位。

2、黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要，建立健全以（　?。橹饕獌?nèi)容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高社會(huì)工作人員職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平”。

• A：評(píng)價(jià)
• B：使用
• C：交流
• D：激勵(lì)
• E：培養(yǎng)

答 案：ABDE

解 析：黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要，建立健全以培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高社會(huì)工作人員職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平”。 命題點(diǎn)撥本題考查的是我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化過(guò)程中的重要文件內(nèi)容。

3、社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象維持對(duì)話過(guò)程中，可以運(yùn)用的技巧有（　?。?/p>

• A：體諒
• B：聆聽(tīng)
• C：社會(huì)指引
• D：澄清
• E：心理輔導(dǎo)

答 案：ABD

解 析：ABD

4、某社區(qū)社會(huì)工作者，上門(mén)動(dòng)員居民參加定期舉辦的鄰里懇談會(huì)，其中一位居民表示自己平時(shí)很忙，有空的時(shí)候會(huì)來(lái)。但據(jù)社會(huì)工作者的觀察，這位居民有很多閑暇時(shí)間，針對(duì)該居民的情況，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ā　。?/p>

• A：向?qū)Ψ匠兄Z參加活動(dòng)可以得到辛苦費(fèi)
• B：委婉指出對(duì)方不忙的事實(shí)
• C：向?qū)Ψ秸f(shuō)明參加鄰里懇談會(huì)所需時(shí)問(wèn)不多
• D：在下次舉辦活動(dòng)之前仍然邀請(qǐng)對(duì)方參加
• E：分辨對(duì)方是否是找借口推辭

答 案：BCD

解 析：社會(huì)工作者在與社區(qū)居民接觸時(shí)，一般采用以下過(guò)程介紹自己、展開(kāi)話題、維持對(duì)話和結(jié)束對(duì)話。社區(qū)工作最重要的是推動(dòng)社區(qū)居民的參與，建立居民組織。因此社會(huì)工作者經(jīng)常需要通過(guò)直接接觸居民來(lái)動(dòng)員他們參加社區(qū)活動(dòng)或者加入社區(qū)團(tuán)體和組織，即以招募為目的接觸。在進(jìn)行以招募為目的的接觸時(shí)，社會(huì)工作者通常以居民的需要和問(wèn)題為介入點(diǎn)，運(yùn)用探索感受、反映感受、重述、鼓動(dòng)等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場(chǎng)，鼓勵(lì)居民參與。針對(duì)題目的情況，該社區(qū)工作者應(yīng)該采取的合適的做法為BCD項(xiàng)。故本題選BCD。 命題點(diǎn)撥本題主要考查社區(qū)工作者與居民接觸的一般過(guò)程以及技巧重點(diǎn)，靈活掌握的內(nèi)容。

5、小組工作是社會(huì)工作的基本方法之一，它可以發(fā)揮多方面的作用，其基本特征包括（　　）。

• A：小組過(guò)程使組員學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)需要的行為規(guī)范
• B：組員之間可以通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)而相互支持
• C：組員之間有共同目標(biāo)，以群體力量解決問(wèn)題
• D：組員間必須共同進(jìn)退，組員個(gè)別需要并不重要
• E：小組過(guò)程中，組員學(xué)會(huì)完全認(rèn)同小組工作者的決策

答 案：ABC