2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務（初級）》5月19日專為備考2023年社會工作綜合實務（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關系不斷發(fā)生變化的過程中。這個時期的青少年開始關注與（　?。┑娜穗H交往。

• A：家庭成員
• B：社會成員
• C：同輩
• D：成年人

答 案：C

解 析：C

2、張女士，55歲，因患乳腺癌接受了乳房切除手術及化療。手術后張女士感到身體外形發(fā)生改變，擔心丈夫不再疼愛她，害怕疾病可能復發(fā)，因而情緒低落，時常哭泣。對此，社會工作者首先應做的是（）。

• A：激發(fā)張女士對未來的期待
• B：引導張女士轉變思維模式
• C：減輕張女士手術后的焦慮
• D：協(xié)助張女士調整生活方式

答 案：C

解 析：張女士在術后除了繼續(xù)進行藥物治療以外，還要進行心理治療。目前張女士的情緒因手術而變得異常焦慮，社會工作者首先要做的就是幫其疏導情緒，減輕焦慮，故選C。

3、基本生活救助是社會救助的核心內容。下列社會工作服務中，不屬于基本生活救助的內容的是（　?。?。

• A：協(xié)助申請最低生活保障金
• B：挖掘就業(yè)資源，提供就業(yè)機會
• C：參與社會救助政策的制定、實施與評估
• D：協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險

答 案：D

解 析：目前，基本生活救助的主要內容包括兩個方面(1)參與社會救助政策的制定、實施與評估。(2)以社區(qū)為基礎推動生活救助各項政策的實施。主要包括一是提供物質幫助．以及一些服務支援，比如最低生活保障的申請、家庭調查、低保對象的日常管理等；二是提供就業(yè)機會，為貧困家庭的發(fā)展和貧困個人的能力展示創(chuàng)造條件，使有勞動能力的低保對象逐步減少并脫離對社會救助的依賴。D項，城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險屬于社會保險。 命題點撥本題考查的是基本生活救助的內涵?；旧罹戎巧鐣戎闹匾獌热葜唬枰忌鷤冋莆?，同時，考生們也需要掌握其他的社會救助內容。

4、小李夫婦向社會工作者抱怨上中學的兒子大大咧咧，對什么事都不上心。社會工作者聽了他們的描述之后，希望運用再標簽的技巧改變夫妻倆的態(tài)度。社會工作者的下列回應中，正確的是（ ）。

• A：“每個人都有缺點，孩子也一樣”。
• B：“孩子有缺點，也一定有優(yōu)點。他有什么優(yōu)點?”
• C：“如果遇到壓力，孩子大大咧咧的性格有什么作用?”
• D：“你們不去注意孩子的缺點，他的缺點就不會那么突出”。

答 案：B

解 析：家庭干預的常用技巧觀察技巧是指運用系統(tǒng)記錄實際行為表現的方式讓受助家庭成員了解自己面臨的問題以及改變的狀況，從而幫助受助家庭成員隨時調整自己的行為，增強行為的有效性;聚焦技巧是指社會工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點，將受助家庭成員的注意力集中在需要解決的問題上。以便對問題作出深入的探索，保證服務介入活動的效率;再標簽技巧則是指社會工作者幫助受助家庭成員從更為積極的角度界定問題，改變受助家庭成員以往的消極態(tài)度和認識，從而促使受助家庭成員產生新的積極的行為。

多選題

1、李奶奶的三個子女相互推諉贍養(yǎng)責任，在社會工作者小李的調解下，
李奶奶的贍養(yǎng)問題得到妥善解決。社會工作者準備結案時，
李奶奶表現出對未來生活的焦慮，害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，
認為自己的問題還未得到解決。
李奶奶的表現反映了結案階段服務對象常會出現的反應，其中包括( )。

• A：倒退
• B：依賴
• C：否認
• D：抱怨
• E：憤怒

答 案：BC

解 析：倒退——回復到以前的狀態(tài)，以此拖延結案的到來；依賴——對社會工作者過分依靠；否認——不愿承認已到結案期，避免討論關于結案的話題，表現為不準時參加社會工作者的工作會談、會談時心不在焉等：抱怨——對社會工作者不滿意；憤怒——表現為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。題干中，李奶奶害怕小李不再來看她，會談時心不在焉，體現了依賴、否認的反應，故答案為BC。

2、某女士因為家庭暴力苦不堪言，向社會工作者小王求助。小王在與其進行一對一面談時有可能用到的技巧有（　?。?/p>

• A：試探
• B：溝通
• C：傾聽
• D：接納
• E：主動介紹自己

答 案：BCE

解 析：BCE

3、在醫(yī)院門診部門，醫(yī)務社會工作者可以根據患者的具體要求開展服務活動，主要包括（　?。?/p>

• A：預約服務
• B：參與病房巡診
• C：接診服務
• D：醫(yī)院宣傳服務
• E：診斷及后續(xù)服務

答 案：ACDE

解 析：ACDE

4、基線測量方法可以應用于對( )的工作介入評估。

• A：個人
• B：家庭
• C：小組
• D：社區(qū)
• E：宏觀社會系統(tǒng)

答 案：ABCD

解 析：基線測量方法可以應用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過對服務對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務提供前后發(fā)生的變化。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時，可否設立流動票箱？每個票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法，直接由當地人民政府制定救濟方案，組織開展救災工作。