2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）》5月26日專為備考2023年社會工作綜合實(shí)務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張?jiān)儐柸绾闻c殘疾人建立專業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是( )

• A：老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是( )
• B：同情殘疾人的處境
• C：避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}
• D：為殘疾人提供建議
• E：設(shè)身處地理解殘疾人感受

答 案：D

解 析：信任是專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)專業(yè)關(guān)系建立的基礎(chǔ)是社會工作者與殘疾人之間的信任，信任關(guān)系的建立取決于兩個方面服務(wù)對象相信社會工作者有解決問題的能力，社會工作者相信服務(wù)對象具有改變的潛能。殘疾人會懷疑社會工作者能否理解殘疾以及殘疾人的能力。針對此種懷疑，社會工作者需要接納和尊重殘疾人，表達(dá)同感。同感是社會工作者基于對殘疾人權(quán)利的理解，敏感地感知服務(wù)對象的內(nèi)心情感并且把這種理解傳遞給服務(wù)對象，表達(dá)出“我可以像你一樣設(shè)身處地地理解你的感受”的態(tài)度。社會工作者要敏感自己專業(yè)實(shí)踐的表現(xiàn)，避免以“居高臨下”的“同情”態(tài)度對待服務(wù)對象。

2、下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是（　?。?/p>

• A：一個30歲的離婚女性帶著一個8歲的女兒
• B：一個30歲的離婚女性帶著一個8歲的兒子
• C：一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的兒子
• D：一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒

答 案：D

解 析：在家庭結(jié)構(gòu)圖中，□表示男性；表示女性；——表示婚姻關(guān)系；＃表示離婚關(guān)系；+表示分居關(guān)系；……表示同居關(guān)系。家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制遵循三項(xiàng)基本原則①長輩在上，晚輩在下；②同輩關(guān)系中，年長的在左，年幼的在右；③夫妻關(guān)系中，男的在左，女的在右。由此可知，本題中圖示代表的意思是一個30歲的離婚男性帶著一個8歲的女兒。

3、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會工作者老孫評估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差。小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系。

• A：與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機(jī)
• B：鼓勵小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作
• C：要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為
• D：召集職業(yè)規(guī)劃師和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃

答 案：A

解 析：小偉犯罪與其急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系，首先應(yīng)當(dāng)幫其調(diào)整自己，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，凋適好心理狀況。故A項(xiàng)為最佳選項(xiàng)。

4、矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員，尤其是（　?。┒O(shè)置的。

• A：犯罪行為輕微的成年人
• B：違法犯罪青少年
• C：違法犯罪的婦女
• D：違法犯罪的高齡老人

答 案：B

解 析：B

多選題

1、起源于費(fèi)城，面向刑滿釋放人員的社會福利措施主要包括（　　）。

• A：提供就學(xué)輔導(dǎo)
• B：提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療轉(zhuǎn)介服務(wù)
• C：提供住宿場所
• D：提供精神慰藉
• E：提供就業(yè)

答 案：ABCE

解 析：矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)又稱為更生保護(hù)。這是一項(xiàng)起源于美國費(fèi)城、面向刑滿釋放等人員的社會福利措施，其內(nèi)容主要有①提供住宿場所；②提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)；③提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)；④提供物質(zhì)援助。

2、社會工作者在幫助一對要離婚的夫婦時，在其工作記錄中描述了如下情況：“夫婦倆有一5歲的兒子，患有自閉癥，孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園，為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關(guān)心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導(dǎo)致要離婚?！鄙鲜鲇涗洶耍?）。

• A：服務(wù)對象的情況、問題與需要
• B：孩子的病癥和持續(xù)時間
• C：問題發(fā)生過程
• D：服務(wù)對象的處境
• E：自閉癥兒童群體存在的問題

答 案：ACD

解 析：預(yù)估的基本步驟與過程之一是探究服務(wù)對象的情況、問題與需要。包括：①描述服務(wù)對象的問題與需要；②描述問題是如何發(fā)生的、問題發(fā)生的原因是什么、問題與需要的發(fā)展?fàn)顩r等；③描述服務(wù)對象的處境及生活于其中的社會系統(tǒng)的情況；④探究服務(wù)對象不能解決問題的原因；⑤描述服務(wù)對象的生命歷程及發(fā)展階段；⑥描述并鑒定服務(wù)對象的資源狀況。題中的記錄包含了服務(wù)對象的情況、問題與需要，問題發(fā)生過程，服務(wù)對象的處境。

3、社會工作者小王在與案主小麗的面談中，通過交談了解到小麗希望改變的內(nèi)容，并且和小麗討論了雙方對彼此的期望，最后共同達(dá)成了初步協(xié)議，確定了工作的目標(biāo)。上述情況中，小王完成的任務(wù)是面談中的( )。

• A：激勵并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色
• B：界定服務(wù)對象的問題
• C：達(dá)成初步協(xié)議
• D：促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變
• E：澄清角色期望和義務(wù)

答 案：BCE

解 析：社會工作者與服務(wù)對象會談的主要任務(wù)包括①界定服務(wù)對象的問題；②澄清角色期望和義務(wù)；③激勵并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色；④促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對象態(tài)度和行為的改變；⑤達(dá)成初步協(xié)議；⑥決定工作進(jìn)程。題中，小王“了解到小麗希望改變的內(nèi)容”完成了“界定服務(wù)對象的問題”這一任務(wù)；“討論雙方對彼此的期望”完成了“澄清角色期望和義務(wù)”的任務(wù)；最后達(dá)成了初步協(xié)議。

4、精神病患者老王經(jīng)多年住院治療后出院，社會工作者小李去老王家探訪時，家屬抱怨說，老王回家后常常與家人發(fā)生矛盾，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。這時，小李宜對老王家庭提供的輔導(dǎo)和支持性服務(wù)包括(　　)。

• A：介紹老王家屬參加家庭互助小組
• B：為老王全家開辦家庭支持小組
• C：向老王家屬介紹照顧精神病患者的知識
• D：聯(lián)系醫(yī)生為老王家屬講授精神疾病的知識
• E：聯(lián)系家庭治療師對老王家庭進(jìn)行輔導(dǎo)

答 案：ABCE

解 析：針對精神病患者家屬的工作方法包括：減輕精神疾病患者家屬照顧患者的壓力和對精神疾病患者家屬給予輔導(dǎo)和支持。其中，壓力和對精神疾病患者家屬給予輔導(dǎo)和支持包括以下幾個方面：①心理教育，是指醫(yī)務(wù)社會工作者聯(lián)系一些專家和權(quán)威人士向患者家屬提供正確照顧精神疾病患者的有關(guān)知識和方法；②家庭治療，指醫(yī)務(wù)社會工作者可以幫助精神疾病患者聯(lián)系家庭治療師，通過治療師的輔導(dǎo)和治療消除或者減輕家庭成員與精神病患者之間的沖突；③家庭探訪與家庭輔導(dǎo)，指醫(yī)務(wù)社會工作者可以和社區(qū)護(hù)士一起探訪在家中康復(fù)的精神疾病患者；④家庭支持小組；⑤家庭互助小組。D項(xiàng)的做法會傷害到老王，讓他以為自己還患有精神病。知識點(diǎn)：精神衛(wèi)生領(lǐng)域社會工作常用方法

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。

2、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時，可否設(shè)立流動票箱？每個票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。