2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》5月30日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、矯正社會(huì)工作者秉持()的理念開展服務(wù)。

• A：人罪分離
• B：社會(huì)觀念
• C：以人為本
• D：人格平等、與人為善

答 案：D

解 析：在矯正社會(huì)工作中，社會(huì)工作秉持人格平等、與人為善的理念，真誠(chéng)地對(duì)待有過錯(cuò)者，可以發(fā)揮懲罰性行刑起不到的作用。特別是在挽救少年犯方面，矯治社會(huì)工作發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

2、佟女士想成為某社區(qū)醫(yī)院的志愿者，該中心工作人員與她面談，了解她做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能，并就本中心是否需要像佟女士這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的（　?。?/p>

• A：篩選
• B：監(jiān)督
• C：需要評(píng)估
• D：分析討論

答 案：C

解 析：需要評(píng)估和方案規(guī)劃過程主要包括進(jìn)行志愿者評(píng)估、機(jī)構(gòu)本身評(píng)估和服務(wù)對(duì)象需要評(píng)估。志愿者評(píng)估主要是針對(duì)其參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)評(píng)估。組織評(píng)估一方面要評(píng)估志愿服務(wù)給組織帶來的利益，如以降低成本，獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對(duì)象獲得更多利益和幫助等；另一方面也要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，如機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的約束力不強(qiáng)，志愿者的可靠程度不一樣，需要付出額外時(shí)間和精力對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)等。服務(wù)對(duì)象的評(píng)估主要看服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿服務(wù)的接納程度，以及對(duì)志愿者性別、年齡等個(gè)人特征的要求。

3、社會(huì)工作專業(yè)守則是社會(huì)工作者在工作中需要遵守的基本準(zhǔn)則。社會(huì)工作者小強(qiáng)在實(shí)際工作中遇到了一些困難，其中對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的態(tài)度和行為方面有所困惑。下面有關(guān)社會(huì)工作專業(yè)守則的內(nèi)容表述中可以幫助小強(qiáng)的應(yīng)該是（　　）。

• A：重視同事的工作，共同執(zhí)行守則
• B：尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密，公平服務(wù)大眾
• C：恪守公私分明，信守機(jī)構(gòu)政策
• D：充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)和能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，約束不當(dāng)行為

答 案：B

解 析：社會(huì)工作專業(yè)倫理守則規(guī)定了社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的態(tài)度和行為有尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密，公平服務(wù)大眾。

4、會(huì)談技巧就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談，下列社會(huì)工作者表述中，采用忠告技巧的是（　?。?。

• A：“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹碓讲?，最后可能?huì)留級(jí)被學(xué)校開除。”
• B：“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病?！?/li>
• C：“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了。”
• D：“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”

答 案：A

解 析：忠告是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為。在提供忠告時(shí)，社會(huì)工作者可以運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，直接指出面臨的危害和必須采取的行為，但需要避免強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象。A項(xiàng)，直接指出了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害——成績(jī)?cè)絹碓讲?，最后可能?huì)留級(jí)被學(xué)校開除，以及必須采取的行為——改變上網(wǎng)習(xí)慣，符合忠告技巧的特點(diǎn)；B項(xiàng)，僅指出了面臨的危害，沒有提到必須采取的行為措施；C項(xiàng)，運(yùn)用的是自我披露技巧；D項(xiàng)，運(yùn)用的是支持性技巧中的鼓勵(lì)技巧。故本題選A。本題主要考查個(gè)案工作中的影響性技巧，需要我們理解掌握的內(nèi)容。

5、研究假設(shè)通?？梢圆扇?)兩種形式。

• A：必要式假設(shè)和充分式假設(shè)
• B：條件式假設(shè)和差異式假設(shè)
• C：規(guī)范式假設(shè)和條件式假設(shè)
• D：差異式假設(shè)和必要式假設(shè)

答 案：B

解 析：假設(shè)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、考察信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通?？梢圆捎脳l件式和差異式兩種形式。研究者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際研究的目標(biāo)，提出合適的研究假設(shè)。

多選題

1、關(guān)于中年階段特征的說法，正確的有（ ）。

• A：女性的更年期早于男性
• B：固定智力下降，流動(dòng)智力上升
• C：教育子女成為重要責(zé)任
• D：情感趨于深沉，性格穩(wěn)定成熟
• E：處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵時(shí)期

答 案：ACDE

解 析：中年階段的主要特征表現(xiàn)在生理發(fā)展、心理發(fā)展和社會(huì)性發(fā)展三方面。中年階段，個(gè)體的固定智力繼續(xù)上升，流動(dòng)智力緩慢下降。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

2、某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會(huì)工作者小李針對(duì)這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃中的（　?。?。

• A：?jiǎn)栴}認(rèn)識(shí)和分析
• B：目標(biāo)制定
• C：方案安排
• D：考慮服務(wù)的評(píng)估
• E：需要評(píng)估

答 案：AE

解 析：案例中社會(huì)工作者小李在家訪的過程中了解受虐老人的家屬缺乏社會(huì)支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，屬于問題認(rèn)識(shí)和分析；社會(huì)工作者通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況，屬于需要評(píng)估。故選AE。

3、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于救助站救助內(nèi)容的說法正確的是（　?。?。

• A：提供符合基本條件的住處、
• B：幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系
• C：參照當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄钏教峁┦澄?/li>
• D：提供符合對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時(shí)送醫(yī)院救治
• E：對(duì)沒有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證

答 案：ABDE

解 析：ABDE

4、與個(gè)案工作、小組工作方法相比，社區(qū)工作方法的特點(diǎn)有（）

• A：對(duì)家庭問題的治療性
• B：分析視角的結(jié)構(gòu)性
• C：對(duì)現(xiàn)有制度的反思性
• D：工作內(nèi)容的政治性
• E：介入問題的宏觀性

答 案：BCDE

解 析：與個(gè)案工作、小組工作方法相比，社區(qū)工作方法的特點(diǎn)有：分析視角的結(jié)構(gòu)性；對(duì)現(xiàn)有制度的反思性；工作內(nèi)容的政治性；介入問題的宏觀性。（2020）社區(qū)工作的特點(diǎn)1．分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向2．介入問題的層面更為宏觀3．具有一定的政治性4．富有批判和反思精神知識(shí)點(diǎn)：社區(qū)工作的含義、特點(diǎn)和目標(biāo)

5、個(gè)案工作中，社會(huì)工作者收集與服務(wù)對(duì)象問題有關(guān)的資料時(shí)，既要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的個(gè)人情況，又要關(guān)注服務(wù)對(duì)象所處的周圍環(huán)境，其中個(gè)人資料包括（　?。?。

• A：服務(wù)對(duì)象的家庭情況
• B：服務(wù)對(duì)象的感情情況
• C：服務(wù)對(duì)象的心理情況
• D：服務(wù)對(duì)象的社會(huì)情況
• E：服務(wù)對(duì)象的生理情況

答 案：CDE

解 析：CDE