2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》6月2日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小王正在開展一個外來務(wù)工人員子女成長小組。在其中一節(jié)小組活動中，小王安排了一個“T恤秀”的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計的這個游戲，有助于()。

• A：促進(jìn)組員積極表達(dá)，增進(jìn)相互理解與支持
• B：應(yīng)對抗拒行為，協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突
• C：推動組員間形成相對穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)
• D：保持小組經(jīng)驗，更好地適應(yīng)社會生活

答 案：A

解 析：小組工作開始階段社會工作者要協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識以消除陌生感。組員的初步了解，有助于彼此關(guān)系的拉近及共同完成小組任務(wù)。因此，在開始階段，社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型，設(shè)計出有創(chuàng)意性的打破僵局的各種活動，恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒虻姆椒?，幫助小組組員互相認(rèn)識，催化相互之間的互動。知識點：開始階段

2、關(guān)于政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)，下列屬于社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)的是（　　）。

• A：澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部
• B：美國的健康與人群服務(wù)部
• C：德國的社會保障部
• D：我國的民政部

答 案：B

解 析：政府主管社會保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)，主要有五種類型：①獨立的社會福利行政主管機(jī)關(guān)，如澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部；②社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)，例如美國的健康與人群服務(wù)部；③社會福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如德國；④社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)，如日本、法國；⑤社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)，例如我國的民政部、人力資源和社會保障部。

3、社會工作者小王在總結(jié)上一年度工作時，列出了自己承擔(dān)的幾項主要工作，其中屬于社會工作中發(fā)揮維持社會秩序功能的活動是（）。

• A：舉辦社區(qū)運(yùn)動會
• B：建立居民科普宣傳小組
• C：組織社區(qū)巡邏
• D：開展老年人健康知識講座

答 案：C

解 析：社會工作的功能。維持社會秩序是社會工作的重要功能，根據(jù)本題情境，組織社區(qū)巡邏能夠發(fā)揮維持社會秩序的功能，故應(yīng)選C。知識點：社會工作的功能
（

4、社會工作研究的定義實證主義產(chǎn)生于（　?。?。

• A：16世紀(jì)
• B：17世紀(jì)
• C：18世紀(jì)
• D：19世紀(jì)

答 案：D

解 析：實證主義方法論產(chǎn)生于l9世紀(jì)30～40年代，由孔德首先提出，后來得到進(jìn)一步完善。

5、章蘭是一位成功的商業(yè)女性，事業(yè)成功，丈夫疼愛，兒子乖巧，家庭美滿，可最近，章蘭發(fā)現(xiàn)自己疑心病很重，總是覺得丈夫有了外遇，加上金融危機(jī)后，企業(yè)業(yè)績下滑，壓力巨大，她出現(xiàn)了嚴(yán)重的失眠和疑心，她擔(dān)心自己生了重病，但是又不敢去醫(yī)院檢查。在這種情況下，她打電話向社會工作者尋求幫助。社會工作者首先應(yīng)為章蘭提供的服務(wù)是()。

• A：就業(yè)服務(wù)
• B：家庭服務(wù)
• C：矯治服務(wù)
• D：心理健康服務(wù)

答 案：D

解 析：針對服務(wù)對象章蘭因壓力導(dǎo)致嚴(yán)重的失眠癥和疑心，害怕自己生了重病的心理障礙，社會工作者可以通過心理健康服務(wù)，幫助她舒緩心理壓力，進(jìn)而使她正常地投入工作和生活。

多選題

1、小李是一名15歲的初三學(xué)生，懷孕7周，男朋友聽說此事就要求她去流產(chǎn)，否則就跟她分手，她目前非常困擾迷茫，不知道該怎么辦，找到社區(qū)的社工尋求幫助。社會工作者接受了她的求助，在結(jié)案時，她決定去流產(chǎn)并與男友分手，對此，社會工作者對她以后的生活做了追蹤。追蹤的任務(wù)主要是（　?。?。

• A：使服務(wù)對象逐漸適應(yīng)服務(wù)工作的結(jié)束
• B：根據(jù)服務(wù)對象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí)
• C：調(diào)動服務(wù)對象的周圍資源，增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持
• D：持續(xù)評估服務(wù)工作的效果
• E：在追蹤過程中增強(qiáng)社會工作者的服務(wù)能力

答 案：BCD

解 析：追蹤主要有三個方面的任務(wù)一是根據(jù)服務(wù)對象的狀況安排一些結(jié)案之后的練習(xí)，鞏固服務(wù)對象已經(jīng)取得的進(jìn)步，增強(qiáng)服務(wù)對象獨立面對問題的能力；二是調(diào)動服務(wù)對象的周圍資源，增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持；三是持續(xù)評估服務(wù)工作的效果。 命題點撥本題考查的是追蹤的任務(wù)。理解掌握這三個方面的任務(wù)。

2、 為了更好地了解社區(qū)居民的感覺性需要，社會工作者可以采取的收集資料的方法（）。

• A：查閱社區(qū)居委會的工作會議記錄
• B：非參與式觀察社區(qū)居民的日?；顒?/li>
• C：對社區(qū)居民進(jìn)行面對面訪談
• D：采用問卷調(diào)查法收集社區(qū)居民的意見
• E：在社區(qū)網(wǎng)上論壇收集居民反映的問題

答 案：ACD

3、蔡是新進(jìn)入機(jī)構(gòu)的社會工作者，機(jī)構(gòu)安排老張作為小蔡的督導(dǎo)，在工作過程中老張很重視小蔡的建議和想法，當(dāng)小蔡遇到問題時，老張總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小蔡的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老張的上述做法，體現(xiàn)了對( )的倫理責(zé)任。

• A：同事
• B：公眾參與
• C：服務(wù)機(jī)構(gòu)
• D：專業(yè)實踐
• E：社會工作專業(yè)

答 案：ACE

解 析：老張作為小蔡的督導(dǎo)和同事耐心指導(dǎo)和幫助小蔡，體現(xiàn)了對同事和服務(wù)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任；老張和小蔡合作撰寫專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗，體現(xiàn)了對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任。

4、某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會工作者大明在巡視老人房間時，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象孫奶奶正對著鏡子看自己的頭，經(jīng)詢問后得知，孫奶奶昨天在房間摔了一跤，頭上碰了一個包。孫奶奶擔(dān)心被人笑話，囑咐大明千萬不要告訴別人。根據(jù)社會工作者專業(yè)倫理難題處理原則，大明恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>

• A：積極做好防跌倒服務(wù)
• B：囑咐孫奶奶在房間走動要小心
• C：勸孫奶奶去醫(yī)院檢查
• D：提醒其他老人吸取孫奶奶的教訓(xùn)
• E：建議機(jī)構(gòu)檢查設(shè)施情況

答 案：ABCE

解 析：倫理難題的基本處理原則：保護(hù)生命、差別平等、自由自主、最小傷害、生命質(zhì)量、隱私保密、真誠。

5、中年階段進(jìn)入更年期，其會導(dǎo)致的行為問題包括（　?。?。

• A：成熟穩(wěn)重
• B：情緒波動
• C：性格改變
• D：心理自閉
• E：煩躁易怒

答 案：BCE

解 析：BCE