2023年助聽器驗配師每日一練《三級》6月5日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、測定RECD一般分為（）個年齡段。

• A：3
• B：4
• C：5
• D：6
• E：7

答 案：C

解 析：標準RFCD值是通過測定一群正常兒童的RECD得出的平均值，與年齡有關(guān)，一般分為以下5個年齡段，0～12個月，13～24個月，25～48個月，49～60個月以及大于60個月。

2、t—ABR的反應(yīng)波由()極其隨后的負波構(gòu)成。

• A：波I
• B：波II
• C：波III
• D：波IV
• E：波V

答 案：E

3、全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果表明，我國0~6歲聽力障礙兒童全國有（）萬名。

• A：5.7
• B：10.7
• C：13.7
• D：15
• E：20

答 案：C

4、言語聽覺評估是利用（）作為測試信號，通過聽力計或自然口語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。

• A：標準言語詞表
• B：地方言語詞表
• C：標準言語句表
• D：地方言語句表
• E：以上說法均不對

答 案：A

解 析：言語聽覺評估是指利用標準言語詞表作為測試信號，通過聽力計或自然日語發(fā)聲來測定言語聽覺識別得分的一種評估方法。

5、短音和短純音是持續(xù)時間從數(shù)毫秒至數(shù)十毫秒的純音段。其波形由一個主瓣和若干邊瓣構(gòu)成，頻譜有一定寬度，頻率特異性好于短聲，但比純音差。這兩種聲音區(qū)分并不嚴格，有資料顯示，當持續(xù)時間在()時為短音。

• A：10ms以上
• B：10ms以下
• C：12ms以上
• D：15ms以下

答 案：B

6、下列不屬于語言交際訓(xùn)練的是（）。

• A：言語交際過程中的理解性訓(xùn)練
• B：對話訓(xùn)練
• C：語句發(fā)音訓(xùn)練
• D：復(fù)述故事訓(xùn)練
• E：朗誦訓(xùn)練

答 案：C

解 析：語言交際訓(xùn)練包括言語交際過程中的理解性訓(xùn)練和言語交際過程中的表達性訓(xùn)練（包括對話訓(xùn)練、復(fù)述故事訓(xùn)練、朗誦訓(xùn)練）。

7、下列不屬于構(gòu)成語言基本內(nèi)容四要素的是（ ）。

• A：語義
• B：語義
• C：語法
• D：語速
• E：語用

答 案：D

8、選擇雙音節(jié)詞識別可了解兒童的（）。

• A：高頻
• B：低頻和高頻
• C：低頻和中頻
• D：言語可懂度
• E：低頻

答 案：D

多選題

1、助聽器的外殼上有一些功能控制按鈕，包括（）。

• A：音量控制
• B：電源開關(guān)
• C：程序轉(zhuǎn)換
• D：T檔
• E：音頻切換

答 案：ABCD

2、下列哪些是自動增益控制系統(tǒng)中重要指標（）。

• A：啟動時間
• B：壓縮拐點
• C：恢復(fù)時間
• D：壓縮比
• E：斜率

答 案：ABCD

3、聲級計是一臺兼顧了人的主觀感受的電子儀器,是因為：

• A：它將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?/li>
• B：它可以模擬人耳聽覺對聲波反應(yīng)速度的時間特性
• C：它可以模擬人耳聽覺對高低頻靈敏度不同的頻率特性
• D：它可以模擬人耳聽覺對等響曲線組表現(xiàn)出的強度特性

答 案：BCD

4、TTS的影響因素有( )。

• A：刺激結(jié)束后的時間
• B：刺激的強度
• C：刺激的時間
• D：刺激聲的頻率
• E：測試聲的頻率

答 案：ABCDE

5、咽鼓管的功能有哪些。(　　)

• A：調(diào)節(jié)鼓室壓力平衡
• B：防止逆行感染
• C：引流作用
• D：防聲的作用
• E：對聲波的增壓作用

答 案：ABCD

6、下列關(guān)于降噪調(diào)試的說法正確的是(　　)。

• A：高頻增益太多，聲音聽起來刺耳
• B：高頻增益太少，聲音不洪亮
• C：低頻增益太多，會覆蓋高頻影響語音的清晰、產(chǎn)生回音
• D：低頻增益太少，聲音響度不夠，聲音空洞
• E：MPO與UCL相關(guān)

答 案：ABCDE

7、音位分為( )。

• A：音階
• B：元音
• C：輔音
• D：音節(jié)
• E：音素

答 案：BC