2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》6月8日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、非模擬助聽(tīng)器調(diào)整范圍的是
- A：音質(zhì)
- B：音量
- C：聲輸出限制
- D：耳模聲孔和泄孔的形狀
- E：選配公式
答 案：E
2、耳語(yǔ)的聲源強(qiáng)度為
- A：30DBSPL
- B：30DBHL
- C：40DBHL
- D：40DBSPL
- E：50DBSPL
答 案：A
3、中耳結(jié)構(gòu)()介于外耳的空氣媒質(zhì)和內(nèi)耳的液體媒質(zhì)之間，在一定程度上匹配兩種傳導(dǎo)媒質(zhì)的阻抗差異，對(duì)于避免聲波在不同媒質(zhì)間傳遞所造成的聲能損失起到重要的作用。
- A：耳廓和外耳道
- B：外耳道和鼓膜
- C：鼓膜和聽(tīng)骨鏈
- D：鼓膜和咽鼓管
- E：咽鼓管和聽(tīng)骨鏈
答 案：C
4、屬于單純性慢性化膿性中耳炎表現(xiàn)的是
- A：血水樣轉(zhuǎn)變?yōu)檎骋耗撔曰鸺兡撔?/li>
- B：稠密膿性有臭味
- C：黏液性或黏液膿性無(wú)臭味
- D：漿液性分泌物
- E：長(zhǎng)期持續(xù)性流膿，偶爾混有膽固醇結(jié)晶或鱗屑
答 案：C
5、頭影效應(yīng)是一種什么現(xiàn)象
- A：反射現(xiàn)象
- B：折射現(xiàn)象
- C：衍射現(xiàn)象
- D：投射現(xiàn)象
- E：散射現(xiàn)象
答 案：C
6、聽(tīng)力計(jì)常規(guī)主觀檢查應(yīng)每周檢查一次，對(duì)應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是
- A：GB4854
- B：GB39
- C：GBT16403-1997
- D：GBT16403-1996
- E：GBT16403-1998
答 案：E
7、下面那個(gè)結(jié)構(gòu)不屬于中耳的結(jié)構(gòu)
- A：莖突
- B：股室
- C：咽鼓管
- D：骨竇
- E：乳突
答 案：A
8、耳蝸性損傷為主的聽(tīng)力下降在言語(yǔ)聽(tīng)力圖的表現(xiàn)是()。
- A：直線上升型
- B：最大言語(yǔ)識(shí)別率可達(dá)90%以上，曲線的快速上升部分位于很低的強(qiáng)度范圍內(nèi)
- C：即正常曲線整體向右偏移
- D：隨著給聲強(qiáng)度的加大，識(shí)別率在緩慢上升
- E：最大言語(yǔ)識(shí)別率遠(yuǎn)低于正常人，且當(dāng)給聲強(qiáng)度到達(dá)某一聲強(qiáng)后，再繼續(xù)加大反而會(huì)引起識(shí)別率的降低
答 案：D
多選題
1、根據(jù)測(cè)量的需要，檢波器可分為()。
- A：峰值檢波器
- B：平均值檢波器
- C：均方根值檢波器
- D：低值檢波器
- E：高值檢波器
答 案：ABC
解 析：根據(jù)測(cè)量的需要，檢波器有峰值檢波器、平均值檢波器和均方根值檢波器之分。
2、以下說(shuō)法正確的是()。
- A：對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
- B：客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況
- C：主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法
- D：主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代
- E：小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法
答 案：ABCDE
解 析：小兒聽(tīng)力障礙通過(guò)主觀聽(tīng)力測(cè)試、客觀聽(tīng)力測(cè)試的結(jié)果綜合判斷確定.對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進(jìn)的電生理檢測(cè)設(shè)備，通過(guò)客觀測(cè)試也可以獲得聽(tīng)敏度值。但由于一些測(cè)試缺乏特異性，電生理閾值往往高于主觀聽(tīng)力測(cè)試閾值，且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位，因此客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況。主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法，所以主觀聽(tīng)力測(cè)試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對(duì)于小兒，主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代，有學(xué)者提出，小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法。
3、耳膜的作用
- A：固定助聽(tīng)器
- B：防止聲反饋
- C：改善聲學(xué)特征
答 案：ABC
4、外耳道異物大者可阻塞耳道，并引起聽(tīng)力下降及發(fā)脹感，有時(shí)引起()。
- A：眩暈
- B：耳鳴
- C：耳痛
- D：或造成皮膚破損
- E：惡心
答 案：ABCD
解 析：外耳道異物大者可阻基耳道，并引起聽(tīng)力下降及發(fā)脹感，有時(shí)引起目玄暈、耳鳴和耳痛，或造成皮膚破損
5、以下敘述符合兒童聽(tīng)力障礙病因特點(diǎn)的是()。
- A：0-6歲聽(tīng)力殘疾的主要病因依次為不明原因、遺傳、母孕期病毒感染、新生兒窒息、藥物中毒、早產(chǎn)和低出生體重
- B：在0-6歲聽(tīng)力殘疾致殘?jiān)蛑校虿幻魍?，遺傳因素是第一位的
- C：外傷
- D：耳蝸毛細(xì)胞萎縮，耳蝸底膜纖維化
- E：營(yíng)養(yǎng)毛細(xì)胞的血管紋萎縮變性及血流減少
答 案：AB
解 析：兒童聽(tīng)力障礙病因特點(diǎn)：0-6歲聽(tīng)力殘疾的主要病因依次為不明原因、遺傳、母孕期病毒感染、新生兒窒息、藥物中毒、早產(chǎn)和低出生體重.在0-6歲聽(tīng)力殘疾致殘?jiān)蛑?，除原因不明外，遺傳因素是第一位的。
6、若將最大聲輸出設(shè)置得太高，助聽(tīng)器本身也會(huì)產(chǎn)生不良效果包括()。
- A：聽(tīng)話困難
- B：使言語(yǔ)可懂度降低
- C：如果此時(shí)產(chǎn)生削峰，也會(huì)導(dǎo)致失真
- D：由于聽(tīng)著費(fèi)力，使用者可能將音量調(diào)高，但這會(huì)進(jìn)一步使助聽(tīng)器達(dá)到飽和，其結(jié)果可能是言語(yǔ)聲的響度增加得不多，而周圍的低響度噪聲卻被放大了
- E：聽(tīng)不清楚
答 案：ABCDE
解 析：若將最大聲輸出設(shè)置得太高，助聽(tīng)器本身也會(huì)產(chǎn)生不良效果。①聽(tīng)話困難，即使使用者享受不到正常人所享受到的全范圍的響度感受。有些極個(gè)別的例子，由于最大聲輸出低于一個(gè)頻率范圄的閾值，患者在這個(gè)頻率范圍什么都聽(tīng)不到。②聽(tīng)不清楚，使言語(yǔ)可懂度降低。③由于聽(tīng)著費(fèi)力，使用者可能將音量調(diào)高，但這會(huì)進(jìn)一步使助聽(tīng)器達(dá)到飽和，其結(jié)果可能是言語(yǔ)聲的響度增加得不多，而周圍的低響度噪聲卻被放大了一如果此時(shí)產(chǎn)生削峰，也會(huì)導(dǎo)致失真。
7、下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是
- A：耳蝸內(nèi)毛細(xì)胞4000-4500個(gè)，支配百分之五的聽(tīng)神經(jīng)纖維，外毛細(xì)胞10000-14000個(gè)，支配百分之九十五的聽(tīng)神經(jīng)纖維
- B：靜纖毛的內(nèi)毛細(xì)胞不與蓋膜接觸，外毛細(xì)胞與蓋膜接觸
- C：內(nèi)毛細(xì)胞由支持細(xì)胞固定
- D：從系統(tǒng)發(fā)生來(lái)看，外毛細(xì)胞比內(nèi)毛細(xì)胞的發(fā)生要晚很多，并且外毛細(xì)胞只存在于哺乳動(dòng)物的耳蝸中
- E：外毛細(xì)胞呈V形放射狀排列
答 案：AC