2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》6月10日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、矯治服務(wù)包括（　?。?。

• A：在勞教所中的服務(wù)和在監(jiān)獄中的服務(wù)
• B：在社區(qū)中的服務(wù)和在社會(huì)中的服務(wù)
• C：在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù)
• D：在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社會(huì)中的服務(wù)

答 案：C

解 析：矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù)，后者又叫社區(qū)矯正。本題考查的是矯治服務(wù)包含的內(nèi)容。矯治是司法機(jī)關(guān)和工作人員通過(guò)各種手段使犯罪者或有犯罪傾向的違法人員得到思想上、行為上的治療，以融入社會(huì)的活動(dòng)。理解矯治服務(wù)的兩個(gè)方面。 答案：封閉式問(wèn)題的答案必須滿足答案的窮盡性和互斥性，開(kāi)放式問(wèn)題的答案應(yīng)注意空間大小的適當(dāng)性。其中，窮盡性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉。至于開(kāi)放性問(wèn)題，空間太大或太小顯然都是不合適的。題中A項(xiàng)，答案“①上海②其他地區(qū)③外國(guó)”不能滿足窮盡性和互斥性。B項(xiàng)，答案“①24周歲及以下②25～29周歲③30～34周歲④35周歲及以上”滿足窮盡性和互斥性。關(guān)于語(yǔ)言：?jiǎn)栴}語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明，避免雙重含義，不要有傾向性，對(duì)敏感問(wèn)題注意提問(wèn)方式。C項(xiàng)帶有比較強(qiáng)烈的傾向性?！半p重含義”是指一句提問(wèn)中有兩個(gè)或多個(gè)問(wèn)題。D項(xiàng)“你父母支持你去北京工作嗎?”該問(wèn)題包含了父親支持與否和母親支持與否兩個(gè)問(wèn)題，在父母存在不同意見(jiàn)時(shí)被訪者難以回答。

2、東部某企業(yè)家希望向西部某特殊教育學(xué)校贈(zèng)送1000本盲文讀物。根據(jù)《
殘疾人保障法》，對(duì)于這些盲文讀物，郵局應(yīng)當(dāng)( )郵寄。

• A：免費(fèi)
• B：減免1／3郵費(fèi)
• C：半費(fèi)
• D：減免1／4郵費(fèi)

答 案：A

解 析：本題考察《殘疾人保障法》規(guī)定中殘疾人公共服務(wù)的內(nèi)容。盲人讀物郵件免費(fèi)寄送。

3、李清夫妻感情一直不錯(cuò)，最近這段時(shí)間以來(lái)，李清總發(fā)現(xiàn)自己身體不舒服，覺(jué)得丈夫有了外遇，看什么都不順眼，也經(jīng)常跟丈夫抱怨，吵架，丈夫面對(duì)妻子的無(wú)理取鬧，剛開(kāi)始還安慰幾句，后來(lái)就變得沒(méi)什么反應(yīng)，一笑了之，李清覺(jué)得丈夫不關(guān)心自己，變得更加變本加厲，一出現(xiàn)小問(wèn)題，便一發(fā)不可收拾。夫妻二人向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，社會(huì)工作者小張，對(duì)夫妻二人進(jìn)行面談后，小張可以估計(jì)李清很可能進(jìn)入了（?。?。

• A：敏感期
• B：更年期
• C：逆反期
• D：爆發(fā)期

答 案：B

4、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作量標(biāo)準(zhǔn)由社會(huì)工作者、督導(dǎo)、機(jī)構(gòu)主管共同討論制定，已執(zhí)行了三年。但機(jī)構(gòu)新進(jìn)的社會(huì)工作者小劉覺(jué)得個(gè)案服務(wù)工作量指標(biāo)過(guò)高，向機(jī)構(gòu)主管老王提意見(jiàn)。此時(shí)，老王最適宜的做法是( )。

• A：了解小劉的想法，向小劉解釋指標(biāo)制定原則
• B：要求小劉按照機(jī)構(gòu)規(guī)定完成服務(wù)指標(biāo)
• C：尊重小劉，讓他去修訂服務(wù)指標(biāo)
• D：外請(qǐng)專家探討指標(biāo)，修訂方案

答 案：A

解 析：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)方式：獲取員工的合作。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都表現(xiàn)為能與員工建立良好的合作關(guān)系。具體方法包括：①領(lǐng)導(dǎo)者要讓員工了解組織的工作方向和目標(biāo)，了解員工彼此之間的關(guān)系，以及工作團(tuán)隊(duì)的實(shí)質(zhì)及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑。②領(lǐng)導(dǎo)者必須能推動(dòng)工作準(zhǔn)則的建立，并使員工能夠認(rèn)同和執(zhí)行。③領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)正視工作中出現(xiàn)的摩擦及不和，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保障工作的順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。④領(lǐng)導(dǎo)者在計(jì)劃與目標(biāo)發(fā)生改變時(shí)，應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)向員工說(shuō)明改變了什么及為什么改變，使員工充分理解并積極合作。本題中，老王最適宜的做法是了解小劉的想法，向小劉解釋指標(biāo)制定原則。
知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)及其運(yùn)作

5、從服務(wù)實(shí)施的角度看，()是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。

• A：方案策劃
• B：組織分析
• C：人力組織
• D：評(píng)估總結(jié)

答 案：A

解 析：從服務(wù)實(shí)施的角度看，方案策劃是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。它是有效回應(yīng)經(jīng)費(fèi)資助來(lái)源對(duì)責(zé)信的要求，并使服務(wù)對(duì)象的服務(wù)需求切實(shí)得到滿足的重要手段。

多選題

1、小組工作的準(zhǔn)備階段前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備包括（　?。?。

• A：小組活動(dòng)場(chǎng)地的選擇
• B：活動(dòng)所需的座位安排
• C：活動(dòng)場(chǎng)地的時(shí)間安排
• D：活動(dòng)所需的人員安排
• E：準(zhǔn)備活動(dòng)所需的設(shè)施

答 案：ABE

2、社會(huì)工作者一般使用引領(lǐng)性技巧幫助服務(wù)對(duì)象探索自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，以便讓其更清楚自身需要。下列社會(huì)工作者的表達(dá)中，運(yùn)用了引領(lǐng)性技巧的有（ ）。

• A： '您現(xiàn)在的做法與您之前的想法有很大差距,為什么?'
• B： '聽(tīng)了您剛才的話,我認(rèn)為您必須停止酗酒,否則您的家庭可能就破裂了'。
• C： '您是說(shuō)您的問(wèn)題因?yàn)槎啻未蠓炔怀晒υ斐傻?是這樣嗎?'
• D： '您剛才講了很多方面,但我們時(shí)間有限,您能說(shuō)說(shuō)最想談的是什么?'
• E： '聽(tīng)了您剛才的話,我理解您現(xiàn)在的問(wèn)題是因?yàn)槟甑牟恍以庥?對(duì)嗎?'

答 案：CDE

解 析：引領(lǐng)性技巧是社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧,主要包括: 1.澄清。社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。包括對(duì)于服務(wù)對(duì)象的模糊不清的表達(dá),社會(huì)工作者可以進(jìn)一步加以明確,例如C選項(xiàng)"您是說(shuō)您的問(wèn)題因?yàn)槎啻未蠓炔怀晒υ斐傻?是這樣嗎?" 2.對(duì)焦。社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象偏離的話題或者寬泛的討論收窄,集中討論的焦點(diǎn)。社會(huì)工作者可以通過(guò)讓服務(wù)對(duì)象自己列出話題或者問(wèn)題的重要次序聚焦討論的焦點(diǎn)。例如,選項(xiàng)D"您剛才講了很多方面,但我們時(shí)間有限,您能說(shuō)說(shuō)最想談的是什么?" 3.摘要。社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理,概括和歸納其中的要點(diǎn)。對(duì)于服務(wù)對(duì)象的長(zhǎng)段談話,社會(huì)工作者需要進(jìn)行必要的概括和歸納,通過(guò)這樣的歸納和概括,可以增進(jìn)服務(wù)對(duì)象對(duì)自身的理解。例如選選項(xiàng)E"聽(tīng)了您剛才的話,我理解您現(xiàn)在的問(wèn)題是因?yàn)槟甑牟恍以庥?對(duì)嗎?" 選項(xiàng)A和B則分別運(yùn)用的是影響性技巧中的對(duì)質(zhì)和忠告。

3、萊恩·多亞爾和伊恩·高夫的需要理論把人類的需要分為（ ）。

• A：基本需要
• B：關(guān)系的需要
• C：中介需要
• D：生存的需要
• E：成長(zhǎng)的需要

答 案：AC

解 析：萊恩·多亞爾和伊恩·高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要。 基本需要包括身體健康和自主兩個(gè)方面。中介需要是指那些在所有文化中能夠促進(jìn)身體健康和人的自主的產(chǎn)品、服務(wù)、活動(dòng)和關(guān)系的特性。

4、社會(huì)工作的研究報(bào)告可以分為（　?。?。

• A：論證報(bào)告
• B：評(píng)估報(bào)告
• C：普通報(bào)告
• D：學(xué)術(shù)報(bào)告
• E：學(xué)位論文

答 案：CDE

解 析：CDE

5、下列社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，( )屬于社會(huì)公益類事業(yè)單位。

• A：婦女聯(lián)合會(huì)
• B：兒童福利院
• C：老齡工作委員會(huì)
• D：社會(huì)救助管理站
• E：普通高等教育學(xué)校

答 案：BDE

解 析：我國(guó)的事業(yè)單位分為行政支持類、社會(huì)公益類、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)服務(wù)類。其中，社會(huì)公益類事業(yè)單位又可分為以下幾種①公益一類事業(yè)單位，主要承擔(dān)政府規(guī)定的社會(huì)公益性服務(wù)任務(wù)，面向社會(huì)無(wú)償提供公益服務(wù)，不能通過(guò)市場(chǎng)配置資源，如兒童福利院、社會(huì)救助管理站。這類單位業(yè)務(wù)活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)和內(nèi)容以及分配的方式和標(biāo)準(zhǔn)等由國(guó)家確定，不得開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政撥付，履行職責(zé)依法取得的收入全額納入財(cái)政管理，不得自主支配，屬于傳統(tǒng)意義上的全額撥款單位。②公益二類事業(yè)單位，主要面向社會(huì)提供公益服務(wù)，如普通高等教育院校、非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、街道層面的社區(qū)服務(wù)中心等。這類單位根據(jù)國(guó)家確定的公益目標(biāo)，自主開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，并依法取得服務(wù)收入。服務(wù)和經(jīng)營(yíng)收入全額納入財(cái)政管理，主要用于公益事業(yè)發(fā)展，所需經(jīng)費(fèi)由財(cái)政根據(jù)不同情況予以相應(yīng)補(bǔ)助，屬于傳統(tǒng)意義上的差額撥款單位。③公益三類事業(yè)單位，主要是指從事的業(yè)務(wù)活動(dòng)具有一定公益屬性，但社會(huì)化程度較高，與市場(chǎng)接軌能力較強(qiáng)，可基本實(shí)現(xiàn)由市場(chǎng)配置資源的事業(yè)單位。