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2023年06月16日助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》

2023/06/16 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》6月16日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、健聽兒童單音發(fā)聲階段是指()。

  • A:0~4個(gè)月
  • B:4~10個(gè)月
  • C:8~12個(gè)月
  • D:12~15個(gè)月
  • E:15~18個(gè)月

答 案:A

2、屬于低頻的發(fā)聲物是()。

  • A:木魚
  • B:響板
  • C:碰鐘
  • D:鼓
  • E:雙音響筒

答 案:D

解 析:鼓的主頻為250~500Hz,屬于低頻的發(fā)聲物。

3、Jeweet指出,當(dāng)用短聲刺激受試者后,從受試者頭皮記錄到的一組潛伏期在()以內(nèi)的反應(yīng)波,可能來(lái)源于腦干。

  • A:5ms
  • B:6ms
  • C:8ms
  • D:10ms
  • E:12ms

答 案:D

4、于3歲以上兒童,通過(guò)()評(píng)估聽障兒童中低頻語(yǔ)音感知及聽覺(jué)識(shí)別能力,為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù)。

  • A:數(shù)字識(shí)別
  • B:聲調(diào)識(shí)別
  • C:語(yǔ)音識(shí)別
  • D:聲母識(shí)別
  • E:韻母識(shí)別

答 案:E

解 析:對(duì)于3歲以上兒童的言語(yǔ)聽覺(jué)評(píng)估,其語(yǔ)音識(shí)別分為韻母識(shí)別和聲母識(shí)別。韻母是漢語(yǔ)的主要語(yǔ)音成分,每個(gè)音節(jié)都離不開韻母,韻母也可以獨(dú)立成為音節(jié)并在音節(jié)長(zhǎng)度和語(yǔ)音能量方面占有很大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)韻母識(shí)別評(píng)估聽障兒童中低頻語(yǔ)音感知及聽覺(jué)識(shí)別能力,為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐提供理論依據(jù)。

5、視覺(jué)強(qiáng)化測(cè)聽前,如果45°入射角建立聽力級(jí)聲場(chǎng),則聲級(jí)計(jì)前部的傳聲器置應(yīng)置于()。

  • A:參考測(cè)試點(diǎn)
  • B:參考測(cè)試點(diǎn)前1m
  • C:參考測(cè)試點(diǎn)后1m
  • D:參考測(cè)試點(diǎn)左1m
  • E:參考測(cè)試點(diǎn)右1m

答 案:A

解 析:視覺(jué)強(qiáng)化測(cè)聽前,如果45°入射角建立聽力級(jí)聲場(chǎng),則聲級(jí)計(jì)前部的傳聲器置于參考測(cè)試點(diǎn),即被試者耳部位水平位。

6、利用短音或短純音記錄ABR,臨床稱為Tone—ABR,簡(jiǎn)稱t—ABR,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。

  • A:刺激聲有頻率特異性
  • B:刺激聲無(wú)頻率特異性
  • C:分頻測(cè)試耗時(shí)短
  • D:反應(yīng)波與短聲ABR有較大的區(qū)別
  • E:辨認(rèn)比短聲ABR反應(yīng)波容易

答 案:A

7、下列關(guān)于幼兒對(duì)耳模適應(yīng)的讜法,正確的是()。

  • A:如果戴上耳模后,聽障兒童出現(xiàn)哭鬧應(yīng)立即將其摘下
  • B:對(duì)于接受耳模和助聽器比較困難的幼兒,應(yīng)將助聽器和耳模進(jìn)行連接,一同安裝
  • C:較大年齡的幼兒應(yīng)讓他直接佩戴助聽器和耳模
  • D:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)佩戴助聽器和耳模,讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感
  • E:耳朵紅腫也不用將耳模取下,習(xí)慣就好

答 案:D

解 析:如果戴上耳模后,聽障兒童出現(xiàn)哭鬧或自行將其摘下,要及時(shí)給予玩具或食物,分散他的注意力,一段時(shí)間后,就會(huì)逐漸適應(yīng)。對(duì)于接受耳模和助聽器比較困難的幼兒,也可以先不連接助聽器,只戴耳模,逐漸適應(yīng)后再與助聽器連接。較大年齡的幼兒可讓他先觀看其他兒童佩戴的助聽器和耳模,或者家長(zhǎng)和他同時(shí)佩戴,讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感,這樣接受起來(lái)就容易多了。有時(shí)也確有耳模不合適的現(xiàn)象,因此在初戴時(shí)要經(jīng)常觀察耳道和耳郭皮膚的變化,如出現(xiàn)紅腫要及時(shí)將耳模取下,進(jìn)行修整。

8、不屬于外耳道濕疹急性期的表現(xiàn)是()。

  • A:外耳道瘙癢
  • B:外耳道有灼熱感
  • C:外耳道皮膚增厚、粗糙
  • D:外耳道皮膚紅、有小水皰甚至糜爛、滲流黃水樣分泌物
  • E:有時(shí)糜爛面被黃色痂皮覆蓋

答 案:C

多選題

1、小兒行為測(cè)聽包括()。

  • A:視覺(jué)強(qiáng)化定向反應(yīng)測(cè)聽
  • B:游戲測(cè)聽
  • C:多頻穩(wěn)態(tài)聽覺(jué)誘發(fā)反應(yīng)
  • D:聽性腦干誘發(fā)反應(yīng)測(cè)聽
  • E:小兒行為觀察反應(yīng)測(cè)聽

答 案:ABE

2、聽覺(jué)系統(tǒng)分為外周部分和中樞部分,下列哪項(xiàng)屬于中樞部分(  )

  • A:聽神經(jīng)
  • B:內(nèi)耳螺旋器
  • C:神經(jīng)核
  • D:前庭系統(tǒng)
  • E:傳導(dǎo)束

答 案:CDE

3、取印模時(shí)放置棉障,說(shuō)法正確的是()。

  • A:清潔耳甲和外耳道后,外耳道中放置帶有細(xì)線的棉障
  • B:對(duì)于耳背式助聽器,放置深度要達(dá)到第二彎
  • C:對(duì)于耳內(nèi)式和耳道式助聽器,放置深度要達(dá)到第二彎以上2~3 mm
  • D:對(duì)于深耳道式助聽器,放置深度要達(dá)到第二彎以上1~2 mm
  • E:棉障細(xì)線要足夠長(zhǎng),其自有端露于耳外并繞過(guò)耳廓上端搭在耳后

答 案:ABE

4、咽鼓管是溝通鼓室與鼻咽的管道,成人全長(zhǎng)約36mm,幼兒咽鼓管與成人有所不同,下列哪項(xiàng)是幼兒咽鼓管的特點(diǎn)(  )。

  • A:走向更平坦
  • B:管徑短
  • C:內(nèi)徑小
  • D:內(nèi)徑寬
  • E:管徑細(xì)

答 案:ABD

5、純音聽力測(cè)試的項(xiàng)目有()。

  • A:氣導(dǎo)聽閾
  • B:骨導(dǎo)聽閾
  • C:不舒適閾
  • D:舒適閾
  • E:言語(yǔ)識(shí)別閾

答 案:ABCD

6、自動(dòng)增益控制系統(tǒng)的重要指標(biāo)有()。

  • A:?jiǎn)?dòng)時(shí)間(AT)
  • B:恢復(fù)時(shí)間(RT)
  • C:壓縮比率(CR)
  • D:壓縮拐點(diǎn)(CK)
  • E:?jiǎn)?dòng)強(qiáng)度

答 案:ABCD

7、用電耳鏡檢查外耳道,應(yīng)注意有無(wú)( )。

  • A:狹窄
  • B:耵聹
  • C:異物
  • D:殘余術(shù)腔
  • E:息肉

答 案:ABCDE

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