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2023年06月16日社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)(初級)》

2023/06/16 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)(初級)》6月16日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)(初級)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中,符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是( )

  • A:老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中,符合與殘疾人監(jiān)理專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原則的是( )
  • B:同情殘疾人的處境
  • C:避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}
  • D:為殘疾人提供建議
  • E:設(shè)身處地理解殘疾人感受

答 案:D

解 析:信任是專業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)專業(yè)關(guān)系建立的基礎(chǔ)是社會工作者與殘疾人之間的信任,信任關(guān)系的建立取決于兩個方面服務(wù)對象相信社會工作者有解決問題的能力,社會工作者相信服務(wù)對象具有改變的潛能。殘疾人會懷疑社會工作者能否理解殘疾以及殘疾人的能力。針對此種懷疑,社會工作者需要接納和尊重殘疾人,表達同感。同感是社會工作者基于對殘疾人權(quán)利的理解,敏感地感知服務(wù)對象的內(nèi)心情感并且把這種理解傳遞給服務(wù)對象,表達出“我可以像你一樣設(shè)身處地地理解你的感受”的態(tài)度。社會工作者要敏感自己專業(yè)實踐的表現(xiàn),避免以“居高臨下”的“同情”態(tài)度對待服務(wù)對象。

2、社會工作者馬磊一年來一直在協(xié)助社區(qū)居民與開發(fā)商談判搬遷安置和補償標(biāo)準(zhǔn)。馬磊協(xié)助社區(qū)居民組成了維權(quán)小組,他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改,社區(qū)居民的歸屬感得到了增強。此時馬磊因工作調(diào)動結(jié)束了在社區(qū)的工作。在結(jié)束與社區(qū)的工作關(guān)系前,馬磊需要做的工作之一是(  )。

  • A:肯定社區(qū)居民的能力,增強其信心
  • B:告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關(guān)系
  • C:向居民承諾隨叫隨到,減輕居民的憂慮
  • D:悄悄離開,免得社區(qū)居民傷心

答 案:A

解 析:A

3、矯正社會工作者在司法判決前提交調(diào)查報告的作用是( ?。?/p>

  • A:為犯罪嫌疑人做辯護
  • B:為法庭判決提出參考建議
  • C:為律師辯護提供證據(jù)
  • D:為犯罪嫌疑人提供法律援助

答 案:B

解 析:B

4、某社會工作服務(wù)機構(gòu)近期要為下崗女工提供各種支持,以下選項中的支持措施不正確的是(  )。

  • A:向婦女提供技術(shù)培訓(xùn)
  • B:向婦女提供政策上的小額貸款支持
  • C:在婦女之間建立互助小組
  • D:每月向婦女發(fā)放扶助資金

答 案:D

解 析:D

多選題

1、小強的父母工作和收入不穩(wěn)定,也沒有社會保障。因家庭經(jīng)濟窘迫,小強沒有完成初中學(xué)業(yè)就去工作了。工作中,包工隊負(fù)責(zé)人欺負(fù)他年紀(jì)小,常常克扣他的工資。這種經(jīng)歷使他對生活缺乏信心,人際溝通不太理想,對工作缺乏積極性,不能持續(xù)就業(yè),總覺得自己低人一等。負(fù)面的自我評價,使他變得膽怯,沒有勇氣接觸外面的世界。為幫助小強,社會工作者為小強及其他有相似背景的青少年設(shè)計了一套生活輔導(dǎo)計劃。該計劃初期的介入策略包括( ?。?/p>

  • A:創(chuàng)造就業(yè)機會,讓這批青少年實現(xiàn)就業(yè)
  • B:培養(yǎng)個人興趣技能,發(fā)掘內(nèi)在潛力
  • C:進行歷奇輔導(dǎo)訓(xùn)練,提升生活動力
  • D:提供就業(yè)信息,幫助聯(lián)系就業(yè)單位
  • E:協(xié)助重返校園,接受正規(guī)教育,增加競爭力

答 案:BC

解 析:案例中,小強的當(dāng)前境況為對人生的認(rèn)識比較悲觀,缺乏自我生活的動力,對自己沒有信心。針對此狀況,當(dāng)務(wù)之急則是增加小強的自信,提升他對生活的興趣。通過培養(yǎng)個人興趣技能,發(fā)展其內(nèi)在潛力有利于小強增強自信,對自己的認(rèn)知會逐漸樂觀;通過進行歷奇訓(xùn)練,可以使得對生活失去信心和動力的小強重新找回生活動力。故選BC。 命題點撥本題考查的是兒童小組社會工作方法。考生需要對各種兒童社會工作方法進行掌握。

2、社會工作者鞏亮主要為有婚姻問題的婦女提供服務(wù),他在開展工作過程中應(yīng)遵循與家庭一起工作的原則包括( ?。?。

  • A:家庭為本原則
  • B:孩子為本原則
  • C:婦女為本原則
  • D:家庭職責(zé)平衡原則
  • E:性別視角的家庭工作原則

答 案:ACE

解 析:ACE

3、社會工作者制訂服務(wù)計劃的原則有( )。

  • A:詳細(xì)和具體
  • B:要有服務(wù)對象的參與
  • C:要尊重服務(wù)對象的意愿
  • D:目標(biāo)陳述要明白易懂,重在促進服務(wù)對象的成長
  • E:要與工作的總目的、宗旨相符合

答 案:ABCE

解 析:如果社會工作者要制訂具有實際操作意義且有針對性的服務(wù)計劃,就要遵循一系列必不可少的原則①要有服務(wù)對象的參與;②要尊重服務(wù)對象的意愿;③詳細(xì)和具體;④要與工作的總目的、宗旨相符合。

4、顧某,35歲,無固定職業(yè),因盜竊被判有期徒刑1年,緩期執(zhí)行。判決后,其妻離家出走。目前顧某與父母、兒子共同生活,父母年老多病,兒子輟學(xué)在家,家庭生活困難。面對困境,顧某焦慮急躁,家庭關(guān)系十分緊張。經(jīng)過評估,社會工作者認(rèn)為顧某目前的需求包括( )。

  • A:基本生活保障
  • B:獲得就業(yè)機會
  • C:獲得教育機會
  • D:提供社區(qū)服務(wù)
  • E:改善家庭關(guān)系

答 案:ABCE

解 析:矯正服務(wù)對象的需要包括:①基本生存條件的保障需要;②教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要;③正常家庭生活的需要;④再社會化的服務(wù)需要。題中,顧某無固定職業(yè)因此有教育、就業(yè)的需求,家庭生活困難因此有基本生活保障的需求,家庭關(guān)系緊張,因此有改善家庭關(guān)系的需要。

主觀題

1、臨時教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷桨?,組織開展救災(zāi)工作。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時,如何進行選舉?

答 案:第一次選舉當(dāng)選名額不足時,應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

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