2023年助聽器驗配師每日一練《三級》6月18日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、言語聽覺評估中，聽話識圖法主要用于評估（）。

• A：聽障兒童的語音聽辨能力及助聽器效果
• B：聽障兒童的語音聽辨能力及聽障兒童的發(fā)音水平
• C：言語可懂度及聽覺中樞處理情況
• D：聽障兒童對低頻語音成分的感知和識別能力
• E：聽障兒童通過對聲調(diào)的識別來理解語義的能力

答 案：A

解 析：言語聽覺評估中，聽話識圖法主要用于評估聽障兒童的語音聽辨能力及助聽器效果。

2、選擇雙音節(jié)詞識別可了解兒童的（）。

• A：高頻
• B：低頻和高頻
• C：低頻和中頻
• D：言語可懂度
• E：低頻

答 案：D

3、對于3羅以上的兒童，（）是進(jìn)行言語聽覺評估的主要方法。

• A：純音聽閾
• B：行為觀察
• C：視覺強化
• D：游戲
• E：言語聽覺識別

答 案：D

解 析：對于3歲以上的兒重，其言語測聽詞表與成人不同，因為無論聲母還是韻母詞頻的出現(xiàn)率都有顯著差異，以圖代詞是兒童言語聽覺評估詞表的一大特點，游戲是兒童進(jìn)行言語聽覺評估的主要方法。

4、全國第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果表明，我國0~6歲聽力障礙兒童全國有（）萬名。

• A：5.7
• B：10.7
• C：13.7
• D：15
• E：20

答 案：C

5、下列關(guān)于幼兒對耳模適應(yīng)的讜法，正確的是（）。

• A：如果戴上耳模后，聽障兒童出現(xiàn)哭鬧應(yīng)立即將其摘下
• B：對于接受耳模和助聽器比較困難的幼兒，應(yīng)將助聽器和耳模進(jìn)行連接，一同安裝
• C：較大年齡的幼兒應(yīng)讓他直接佩戴助聽器和耳模
• D：家長和幼兒同時佩戴助聽器和耳模，讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感
• E：耳朵紅腫也不用將耳模取下，習(xí)慣就好

答 案：D

解 析：如果戴上耳模后，聽障兒童出現(xiàn)哭鬧或自行將其摘下，要及時給予玩具或食物，分散他的注意力，一段時間后，就會逐漸適應(yīng)。對于接受耳模和助聽器比較困難的幼兒，也可以先不連接助聽器，只戴耳模，逐漸適應(yīng)后再與助聽器連接。較大年齡的幼兒可讓他先觀看其他兒童佩戴的助聽器和耳模，或者家長和他同時佩戴，讓他從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，這樣接受起來就容易多了。有時也確有耳模不合適的現(xiàn)象，因此在初戴時要經(jīng)常觀察耳道和耳郭皮膚的變化，如出現(xiàn)紅腫要及時將耳模取下，進(jìn)行修整。

6、回跌型（D型）和低矮型（E型）曲線代表（）的病理變化。

• A：耳蝸
• B：耳蝸以上聽覺系統(tǒng)
• C：半規(guī)管
• D：咽鼓管
• E：聽覺系統(tǒng)

答 案：B

解 析：回跌型（D型）和低矮型（E型）曲線代表耳蝸以上聽覺系統(tǒng)的病理變化，患者的最大言語識別率遠(yuǎn)低于正常人。

7、下列關(guān)于助聽器程序內(nèi)容和數(shù)量的設(shè)定的說法有誤的是（）。

• A：嬰幼兒一般用一個程序即可
• B：學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童如果在家庭、幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中加用助聽器輔助裝置進(jìn)行康復(fù)教學(xué)或家庭康復(fù)，需增加相應(yīng)的程序
• C：成人要設(shè)定至少4個程序
• D：老年人要按照其生活環(huán)境、個人需求及手指靈活情況來決定是否使用多種程序
• E：數(shù)字助聽器設(shè)置程序的內(nèi)容和數(shù)量，需要根據(jù)患者年齡、工作和生活環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的選擇并儲存

答 案：C

8、關(guān)羽畸變產(chǎn)物耳聲發(fā)射的各項參數(shù)設(shè)置，錯誤的是()。

• A：初始純音f1/f2=1.22
• B：刺激聲強多采用L1=65dBSPL
• C：L2=55dBSPL
• D：L1=L2=55dBSPL
• E：頻率范圍0.6~8kHz

答 案：E

多選題

1、選配助聽器時,除了在驗配軟件上要輸入患者的姓名、出生年月日,還必須輸入( )。

• A：氣導(dǎo)
• B：骨導(dǎo)
• C：舒適閾
• D：不舒適閾
• E：聯(lián)系方式

答 案：ABD

2、雙耳聽覺生理優(yōu)勢包括

• A：雙耳對聲音的強度、時間、相位和頻率的差異來定位定向。
• B：雙耳同時聽響度可以明顯增加6-10dB，雙耳的聽閾也比單耳測聽時改善3dB左右。
• C：雙耳對類似的聲信號會產(chǎn)生綜合作用，也稱為雙耳融合作用。
• D：雙耳聽能產(chǎn)生靜噪作用，將信號額外提高12dB，從而提高了信噪比。
• E：雙耳適應(yīng)助聽器的聲音，適應(yīng)期會更長一些。

答 案：ABCD

3、RIE機型帶給驗配師的好處有

• A：用戶多
• B：效果好
• C：驗配快、成交快、維修快
• D：省時、省心
• E：節(jié)省庫存

答 案：ABCDE

4、屬于助聽器選配適應(yīng)癥的有（）。

• A：兒童聽力障礙者
• B：成人聽力障礙者
• C：雙耳聽力障礙者
• D：重度聽力障礙者
• E：單耳聽力障礙

答 案：ABCDE

5、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，以善惡進(jìn)行三方面評價的總和，這三方面是指（）。

• A：心理知識
• B：道德規(guī)范
• C：工作規(guī)范
• D：行為原則
• E：行為規(guī)范

答 案：ADE

6、聽力下降按照病變部位分為（）。

• A：傳導(dǎo)性聽力下降
• B：感音神經(jīng)性聽力下降
• C：藥物中毒性聽力下降
• D：混合性聽力下降
• E：中樞性聽力下降

答 案：ABD

7、助聽器可用的電池型號有：

• A：A675
• B：A13
• C：A312
• D：A10、A5

答 案：ABCD