2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》6月26日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、社會(huì)工作者協(xié)助即將出獄的服務(wù)對(duì)象調(diào)整心態(tài)，為他們提供社會(huì)發(fā)展變化的資訊。以便他們更好適應(yīng)出獄后的生活。社會(huì)工作者的上述做法滿足了服務(wù)對(duì)象的( )需要。
- A：服刑改造
- B：基本生存
- C：再社會(huì)化
- D：去污名化
答 案：C
解 析：矯正對(duì)象的需要包括：(1)基本生存條件的保障需要。(2)教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。(3)再社會(huì)化的服務(wù)需要。監(jiān)獄環(huán)境的特點(diǎn)是使服刑人員與社會(huì)和他人保持一種隔絕狀況，而監(jiān)獄的環(huán)境不利于服刑人員的再社會(huì)化。所以矯正社會(huì)工作人員在監(jiān)禁場(chǎng)所所提供的重要內(nèi)容之一就是幫助其加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，以恢復(fù)重建其社會(huì)功能。具體的服務(wù)內(nèi)容有：幫助服刑人員了解外面社會(huì)的變化；幫助服刑人員增強(qiáng)與家庭的聯(lián)系；幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。故選C。知識(shí)點(diǎn)：服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)及需要
2、社會(huì)工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識(shí)和社會(huì)技能訓(xùn)練，因而非常擔(dān)心影響小偉的順利成長(zhǎng)。老李評(píng)估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資源。 ?
- A：職業(yè)
- B：社區(qū)
- C：教育
- D：社會(huì)
答 案：C
解 析：本題考查的是殘疾人教育康復(fù)的內(nèi)容，根據(jù)題中需要系統(tǒng)知識(shí)和社會(huì)技能訓(xùn)練等描述，屬于教育康復(fù)。
3、何先生與張女士夫婦因在家庭角色認(rèn)知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。何先生強(qiáng)調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子;張女士則認(rèn)為家庭責(zé)任應(yīng)夫妻共同承擔(dān)。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級(jí)，甚至鬧到要離婚。社會(huì)工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔導(dǎo)服務(wù)，其工作重點(diǎn)應(yīng)是（） ?
- A：強(qiáng)化妻子的家庭角色
- B：勸說妻子認(rèn)同丈夫的家庭觀念
- C：強(qiáng)化丈夫的家庭角色
- D：引導(dǎo)丈夫尊重妻子的個(gè)性與權(quán)利
答 案：D
解 析：本題考查的是家庭工作原則，工作和家庭生活的協(xié)調(diào)和平衡。
4、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用婦女社會(huì)工作方法，開展“構(gòu)建男女平等和諧社區(qū)”項(xiàng)目，社會(huì)工作者與社區(qū)工作人員組成小分隊(duì)在社區(qū)開展了豐富多彩的促進(jìn)性別平等的工作。下列工作中，屬于性別視角婦女社會(huì)工作方法的是（）。 ?
- A：開辦“兒童社會(huì)性別小課堂”
- B：舉辦“女性家庭貢獻(xiàn)影像展”
- C：開展“五星好兒媳”評(píng)選活動(dòng)
- D：開展“五好家庭”表彰活動(dòng)
答 案：B
解 析：性別視角的婦女社會(huì)工作方法：(一)建立平等的協(xié)作關(guān)系，其中之一是肯定婦女在家庭中所承擔(dān)責(zé)任的價(jià)值，故B正確；(二)協(xié)助婦支重新界定問題，提升意(三)挖掘自身潛能，鏈接周圍資源，解決面對(duì)的問題；(四)協(xié)助相同處境的婦女建立支持小組。
多選題
1、影響社區(qū)居民參與的因素有（ ）。
- A：對(duì)參與價(jià)值的肯定
- B：對(duì)社區(qū)的認(rèn)同度
- C：在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動(dòng)機(jī)參與其中
- D：參與能力方面
- E：制度上的因素也會(huì)影響居民的參與
答 案：ACDE
解 析：社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，主要是受到以下因素的影響，包括對(duì)參與價(jià)值的肯定、在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動(dòng)機(jī)參與其中、參與能力方面、制度上的因素也會(huì)影響居民的參與。 命題點(diǎn)撥本題考查的是影響居民參與的因素。
2、宋大爺是一位糖尿病患者，自從得知自己患病后，宋大爺對(duì)自己的病情憂心忡忡，宋大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小楊，希望他可以開導(dǎo)宋大爺，針對(duì)糖尿病患者，小楊可以在（ ）方面提供幫助。
- A：患者的醫(yī)療適應(yīng)
- B：疾病認(rèn)知
- C：情緒支援
- D：家庭支援
- E：醫(yī)患關(guān)系
答 案：ABCD
解 析：針對(duì)糖尿病患者，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小楊可以從以下五個(gè)方面為宋大爺提供務(wù)①在醫(yī)療適應(yīng)方面；②在疾病認(rèn)知方面；③在心理情緒支援方面；④在家庭支援網(wǎng)絡(luò)層面；⑤在出院照顧方面。
3、社會(huì)工作者小鄧在軍休所開展服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，所里的軍休干部很少與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民接觸，為促進(jìn)軍民融合和軍地融合，滿足軍休干部多層面的需要，小鄧擬從中觀層面進(jìn)行介入，可以采取的做法有（）。 ?
- A：在軍休所內(nèi)為軍休干部開展豐富多彩的文體活動(dòng)
- B：推動(dòng)軍休干部安置保障政策與國(guó)家社會(huì)保障政策接軌
- C：運(yùn)用“生命故事”的方法，幫助軍休干部重構(gòu)生命的意義
- D：與“營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)”合作，為軍休干部定期舉辦健康養(yǎng)生講座
- E：幫助軍休所與某小學(xué)結(jié)成友好單位。定期開展紅色教育活動(dòng)
答 案：DE
解 析：本題考查軍休社會(huì)工作的方法。社會(huì)工作者從中觀層面推進(jìn)軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合的方法包括：(1)社會(huì)工作者可以發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、紅色資源優(yōu)勢(shì)，挖掘內(nèi)在潛能，推進(jìn)力所能及地參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，與周邊院校學(xué)生和單位分享革命光榮傳統(tǒng)，提升“社會(huì)認(rèn)同”。(2)社會(huì)工作者可以發(fā)揮資源鏈接優(yōu)勢(shì)，借助社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，引進(jìn)社會(huì)服務(wù)資源，提高社會(huì)服務(wù)介入度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)水平，推進(jìn)服務(wù)對(duì)象同等同步享受地方惠民政策、同等同步享受國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步成果，提高幸福指數(shù)。A、C項(xiàng)屬于微觀層面的介入策略；B項(xiàng)屬于宏觀層面的介入策略。
4、危機(jī)干預(yù)模式適用于（ ）的人或情況。
- A：長(zhǎng)期存在心理疾病
- B：患有長(zhǎng)期慢性疾病
- C：人格穩(wěn)定和面臨暫時(shí)困境或挫折的人
- D：蓄意自傷、自殺或意外傷害
- E：家庭、婚姻、兒童問題
答 案：CDE
解 析：危機(jī)干預(yù)模式適用于人格穩(wěn)定和面臨暫時(shí)困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、兒童問題、蓄意自傷、自殺或意外傷害等情況。
主觀題
1、臨時(shí)教助的范圍是什么?
答 案：(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法，直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案，組織開展救災(zāi)工作。
2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？
答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。