2023年社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級）》6月27日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會(huì)工作者老張正在主持一次居民會(huì)議，商量如何解決社區(qū)居民亂停車的問題。居民田阿姨首先發(fā)言，提議要處罰那些亂停車的車主，居民小梅立即表示反對。認(rèn)為社區(qū)亂停車的問題主要是因?yàn)橥＼噲龅氐囊?guī)劃不合理。老張這時(shí)應(yīng)該做的是()。

• A：提出小梅的看法并不客觀
• B：表明自己對這兩種觀點(diǎn)的態(tài)度
• C：讓參會(huì)者對這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行表決
• D：讓參會(huì)者對這兩種觀點(diǎn)發(fā)表看法

答 案：D

解 析：在小組工作過程的開始階段，社會(huì)工作者的任務(wù)之一是“營造信任的小組氣氛”。因此，社會(huì)工作者要致力于營造信任的小組氣氛：①主動(dòng)與組員溝通，建立信任關(guān)系。可以運(yùn)用同理心，站在組員的角度考慮問題，傾聽他們的問題，并做出真誠有效的回應(yīng)。②創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)自己的想法，通過組員間的相互回饋和關(guān)懷自然地產(chǎn)生信任。③尋找并強(qiáng)調(diào)組員之間的相似性?？梢匝埥M員分享人生經(jīng)驗(yàn)或感興趣的事情等。當(dāng)組員發(fā)現(xiàn)彼此之間存在相似性時(shí)，小組的凝聚力就開始產(chǎn)生。④澄清組員之間的可能誤解。在小組開始階段，由于組員互相不熟悉，或不愿意與其他組員繼續(xù)溝通，可能會(huì)出現(xiàn)一些誤解。因此，要積極引導(dǎo)組員相互溝通并協(xié)助對方澄清誤解。⑤培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習(xí)慣。AB兩項(xiàng)過多強(qiáng)調(diào)了社會(huì)工作者自己的觀點(diǎn)，C項(xiàng)并不利于塑造信任的小組氣氛，只有D項(xiàng)是在創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)自己的想法。

2、下列社會(huì)工作者的服務(wù)中，體現(xiàn)建構(gòu)社會(huì)資本功能的是（　?。?。

• A：老張采用小組工作方法幫助刑滿釋放人員重建自信，促進(jìn)其就業(yè)
• B：老楊采用心理輔導(dǎo)方法舒緩失獨(dú)老人的哀傷情緒，改善其生活質(zhì)量
• C：老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動(dòng)，促進(jìn)其支持網(wǎng)絡(luò)建立
• D：老李通過“四點(diǎn)半課堂”為城市貧困兒童開展助學(xué)活動(dòng)，改善其學(xué)業(yè)狀況

答 案：C

解 析：本題考查社會(huì)工作對社會(huì)的功能。社會(huì)資本是在一定社會(huì)范圍內(nèi)存在的，人們基于信任、情感、共同體意識(shí)而形成的，相互信賴和支持的關(guān)系。社會(huì)工作以人為本，解決社會(huì)問題，通過舉辦關(guān)愛困難群體的公益活動(dòng)，連接社會(huì)資源，可以增加他們的相互信任，促進(jìn)社會(huì)成員之間良好關(guān)系的建立，促使社會(huì)資本的增加，或使社區(qū)的社會(huì)資本更加豐厚，有助于建立一個(gè)相互關(guān)懷的社會(huì)。在本題中，老田聯(lián)系電影院為視力障礙人士舉辦聽影活動(dòng)，促進(jìn)其支持網(wǎng)絡(luò)建立，連接了社會(huì)資源，體現(xiàn)了社會(huì)工作建構(gòu)社會(huì)資本的功能。

3、關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是（） ?

• A：專業(yè)人員在本職工作之外從事的服務(wù)性工作屬于專業(yè)社會(huì)工作
• B：專業(yè)人員在公共衛(wèi)生事件中提供的醫(yī)療服務(wù)屬于專業(yè)社會(huì)工作
• C：專業(yè)社會(huì)工作包括在群眾團(tuán)體中從事的社會(huì)救助服務(wù)工作
• D：專業(yè)社會(huì)工作是由受過規(guī)范訓(xùn)練的人員開展的職業(yè)化活動(dòng)

答 案：D

解 析：專業(yè)社會(huì)工作。這是由受過社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動(dòng)。改革開放以來，特別是近年來，一些受過社會(huì)工作教育和培訓(xùn)的人以專業(yè)理念為指導(dǎo)，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和方法對困難人群開展服務(wù)。他們或在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)，或在某些醫(yī)院、學(xué)校和社區(qū)中開展服務(wù)。這是一種新型的社會(huì)工作，也是與國際接軌的社會(huì)工作。

4、定量研究的功能為（　　）。

• A：收集資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
• B：揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的相互關(guān)系
• C：為社會(huì)政策的制定提供科學(xué)依據(jù)
• D：探索和描述社會(huì)關(guān)系

答 案：B

解 析：定量研究基于實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，其功能在于揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的相互關(guān)系。D選項(xiàng)為定性研究的功能。

5、王女士因遭受丈夫家暴，向社會(huì)工作者小華求助，在個(gè)案服務(wù)的第七次會(huì)議中，王女士和小華對話如下：
王女士：“謝謝你的幫助，我才可以面對被家暴這件事?！?br />小華：“是你自己有勇氣面對的。”
王女士：“我也不知道哪里來的勇氣?！?br />小華：“你能選擇主動(dòng)求助，就說明一直都很有勇氣，只是你自己沒發(fā)現(xiàn)而已?！?br />根據(jù)上述對話，小華采用的會(huì)談技巧是（）。 ?

• A：專注
• B：傾聽
• C：同理
• D：鼓勵(lì)

答 案：D

解 析：鼓勵(lì)。社會(huì)工作者運(yùn)用口頭語言和身體語言的方式肯定服務(wù)對象的一些積極表現(xiàn)。例如，點(diǎn)頭、微笑等，是社會(huì)工作者常用的鼓勵(lì)方式。在個(gè)案會(huì)談開始時(shí)，社會(huì)工作者需要放下手邊的工作，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，把注意力集中在服務(wù)對象身上，用心傾聽服務(wù)對象的談話，設(shè)身處地理解服務(wù)對象的內(nèi)心感受狀況，體會(huì)服務(wù)對象在生活中面臨的壓力和挑戰(zhàn)，及時(shí)回應(yīng)和鼓勵(lì)服務(wù)對 象的感受表達(dá)。題干中社會(huì)工作者小華說“是你有勇氣面對”、“一直都很有勇氣”，可以看出是采用語言鼓勵(lì)服務(wù)對象。故選D。 ?

多選題

1、社會(huì)工作者是社會(huì)工作的基本要素，以下選項(xiàng)中對于社會(huì)工作者的理解正確的是（　?。?/p>

• A：社會(huì)工作者是指幫助他人的人
• B：社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人
• C：社會(huì)工作者是指從事社會(huì)工作的個(gè)體
• D：社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念
• E：社會(huì)工作者在很多情況下是在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下開展工作的

答 案：BDE

解 析：社會(huì)工作者是接受一定的專業(yè)教育或培訓(xùn)從事職業(yè)化社會(huì)服務(wù)的人，這種專業(yè)教育或培訓(xùn)將社會(huì)工作者與其他人士區(qū)別開來。社會(huì)工作者不只是一個(gè)個(gè)體概念，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)概念，即從事社會(huì)工作的不只是指單個(gè)的社會(huì)工作者，也指他們的團(tuán)隊(duì)和所在的工作機(jī)構(gòu)。在很多情況下，社會(huì)工作者是在團(tuán)隊(duì)及其機(jī)構(gòu)的直接支持下開展工作的。 命題點(diǎn)撥本題考查的是對社會(huì)工作者概念的理解。要注重理解其專業(yè)性與團(tuán)隊(duì)概念兩個(gè)方面。

2、社區(qū)工作評估階段的主要介入策略是（　　）。

• A：實(shí)施
• B：協(xié)調(diào)
• C：策劃
• D：倡導(dǎo)
• E：評估

答 案：CD

解 析：社區(qū)工作鞏固階段的主要介入策略是策劃和倡導(dǎo)。社會(huì)工作者要利用科學(xué)和客觀的標(biāo)準(zhǔn)衡量社區(qū)居委會(huì)的獨(dú)立辦事能力，協(xié)助其界定未來工作方向。

3、社會(huì)工作者小芳開展了一個(gè)軍休老人康樂小組。在開展第一次小組活動(dòng)時(shí)，小芳的工作重點(diǎn)應(yīng)有( )。

• A：營造信任的小組氣氛
• B：理清組員的期望
• C：解決組員間的價(jià)值沖突
• D：制定小組規(guī)范
• E：促進(jìn)組員間的良性競爭

答 案：ABD

解 析：在小組工作的開始階段小組工作者的重點(diǎn)任務(wù)在于幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。因此，社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)做好下列幾項(xiàng)工作①協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感。②幫助小組組員厘清對小組的期望，提高他們對小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。③討論保密原則和建立契約。④制定小組規(guī)范。⑤塑造信任的小組氣氛。⑥形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。

4、社會(huì)工作的研究報(bào)告可以分為（　?。?/p>

• A：論證報(bào)告
• B：評估報(bào)告
• C：普通報(bào)告
• D：學(xué)術(shù)報(bào)告
• E：學(xué)位論文

答 案：CDE

解 析：CDE

5、互動(dòng)模式的理論基礎(chǔ)主要源于（　?。?/p>

• A：小組動(dòng)力學(xué)理論
• B：精神醫(yī)學(xué)
• C：發(fā)展心理學(xué)
• D：民主論
• E：社會(huì)關(guān)系和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論

答 案：ACE

解 析：ACE