2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》7月1日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會(huì)工作者老張正在主持一次居民會(huì)議，商量如何解決社區(qū)居民亂停車的問題。居民田阿姨首先發(fā)言，提議要處罰那些亂停車的車主，居民小梅立即表示反對(duì)。認(rèn)為社區(qū)亂停車的問題主要是因?yàn)橥＼噲龅氐囊?guī)劃不合理。老張這時(shí)應(yīng)該做的是()。

• A：提出小梅的看法并不客觀
• B：表明自己對(duì)這兩種觀點(diǎn)的態(tài)度
• C：讓參會(huì)者對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行表決
• D：讓參會(huì)者對(duì)這兩種觀點(diǎn)發(fā)表看法

答 案：D

解 析：在小組工作過程的開始階段，社會(huì)工作者的任務(wù)之一是“營造信任的小組氣氛”。因此，社會(huì)工作者要致力于營造信任的小組氣氛：①主動(dòng)與組員溝通，建立信任關(guān)系?？梢赃\(yùn)用同理心，站在組員的角度考慮問題，傾聽他們的問題，并做出真誠有效的回應(yīng)。②創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)自己的想法，通過組員間的相互回饋和關(guān)懷自然地產(chǎn)生信任。③尋找并強(qiáng)調(diào)組員之間的相似性?？梢匝?qǐng)組員分享人生經(jīng)驗(yàn)或感興趣的事情等。當(dāng)組員發(fā)現(xiàn)彼此之間存在相似性時(shí)，小組的凝聚力就開始產(chǎn)生。④澄清組員之間的可能誤解。在小組開始階段，由于組員互相不熟悉，或不愿意與其他組員繼續(xù)溝通，可能會(huì)出現(xiàn)一些誤解。因此，要積極引導(dǎo)組員相互溝通并協(xié)助對(duì)方澄清誤解。⑤培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見的良好習(xí)慣。AB兩項(xiàng)過多強(qiáng)調(diào)了社會(huì)工作者自己的觀點(diǎn)，C項(xiàng)并不利于塑造信任的小組氣氛，只有D項(xiàng)是在創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)自己的想法。

2、根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中屬于“自我實(shí)現(xiàn)的需要”的有（　?。?。

• A：自信心
• B：成就感
• C：避免職業(yè)病的侵襲
• D：宗教信仰

答 案：B

解 析：自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高層次的需要，它是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個(gè)人的最大潛能，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要，也是一種創(chuàng)造和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。馬斯洛提出，為滿足自我實(shí)現(xiàn)需要所采取的途徑是因人而異的。自我實(shí)現(xiàn)的需要是在努力實(shí)現(xiàn)自己的潛力，使自己越來越成為自己所期望的人。

3、準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)社會(huì)工作者在（　　）的基本任務(wù)是要對(duì)社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析，分析的重點(diǎn)是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。

• A：準(zhǔn)備階段
• B：評(píng)估階段
• C：鞏固階段
• D：啟動(dòng)階段

答 案：A

解 析：在準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者的基本任務(wù)要對(duì)社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析，分析的重點(diǎn)是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。

4、初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影響小明這一行為的主要社會(huì)環(huán)境是（　　）。

• A：家庭
• B：學(xué)校
• C：社區(qū)
• D：文化

答 案：A

解 析：家庭對(duì)個(gè)體的影響主要通過家庭教養(yǎng)模式。家庭教養(yǎng)模式的影響包括縱向和橫向兩個(gè)方面。橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長與發(fā)育，屬微觀層面。小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺得在家沒意思而偷看通宵電影，這正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現(xiàn)和帶來的后果。本題考查的是家庭教養(yǎng)模式對(duì)孩子的影響，理解家庭教養(yǎng)模式對(duì)孩子的橫向與縱向方面的不同影響。

5、企業(yè)員工擔(dān)心自己失業(yè)后的社會(huì)保障問題，這說明人有()。

• A：生理需要
• B：尊重需要
• C：安全需要
• D：認(rèn)知需要

答 案：C

解 析：安全需要是人類要求保障自身安全、擺脫失業(yè)和喪失財(cái)產(chǎn)威脅、避免職業(yè)病的侵襲、解除嚴(yán)酷的監(jiān)督等方面的需要。馬斯洛認(rèn)為，整個(gè)有機(jī)體是一個(gè)追求安全的機(jī)制，人的感受器官、效應(yīng)器官等主要是尋求安全的工具。

多選題

1、根據(jù)《民法典》，如果夫妻沒有約定，下列夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)中，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)的有（）。 ?

• A：一方的工資收入
• B：一方購買理財(cái)所得的收益
• C：一方出版著作所得的版稅收入
• D：一方法定繼承所得的房屋
• E：一方因車禍致殘所獲得的賠償金

答 案：ABCD

解 析：第一千零六十二條夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金、勞務(wù)報(bào)酬；A正確。（二）生產(chǎn)、經(jīng)營、投資的收益；B正確。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；C正確。（四）繼承或者受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項(xiàng)規(guī)定的除外；D正確。（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。 第一千零六十三條下列財(cái)產(chǎn)為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)：（一）一方的婚前財(cái)產(chǎn)；（二）一方因受到人身損害獲得的賠償或者補(bǔ)償；E錯(cuò)誤。（三）遺囑或者贈(zèng)與合同中確定只歸一方的財(cái)產(chǎn)；（四）一方專用的生活用品；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。 ?

2、有效的小組評(píng)估需要制訂一份完整、具體的評(píng)估方案。社會(huì)工作者在制訂小組評(píng)估方案時(shí)，應(yīng)該考慮的重點(diǎn)有（）。 ?

• A：督導(dǎo)評(píng)價(jià)
• B：同事評(píng)價(jià)
• C：評(píng)估對(duì)象
• D：評(píng)估指標(biāo)
• E：評(píng)估目的

答 案：CDE

解 析：本題考查小組評(píng)估方案的制訂。評(píng)估方案要回答以下幾個(gè)問題：評(píng)估的目的是什么?評(píng)估對(duì)象是什么?評(píng)估者是誰?評(píng)估者的假設(shè)是什么?評(píng)估指標(biāo)是什么?評(píng)估的方法是什么?

3、后期成熟階段，小組及組員呈現(xiàn)出的特點(diǎn)包括（　?。?。

• A：對(duì)社會(huì)工作者的依賴漸強(qiáng)
• B：組員對(duì)社會(huì)工作者的依賴漸弱
• C：小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
• D：組員挑戰(zhàn)社會(huì)工作者
• E：組員對(duì)小組充滿了信心和希望

答 案：BCE

解 析：后期成熟階段，小組及組員的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在(1)小組的凝聚力大大增強(qiáng)；(2)組員關(guān)系的親密程度更高，對(duì)社會(huì)工作者的依賴則大大減弱；(3)組員對(duì)小組充滿了信心和希望；(4)小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定。A項(xiàng)屬于工作開始階段組員的特點(diǎn)；D項(xiàng)屬于中期轉(zhuǎn)折階段組員的特點(diǎn)。

4、小組活動(dòng)在小組工作中具有特別重要的意義，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者需要掌握和考慮（　?。?。

• A：扣緊小組目標(biāo)
• B：考慮組員的特征及能力
• C：小組活動(dòng)的基本要素
• D：經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
• E：社會(huì)問題和時(shí)政新聞

答 案：ABCD

解 析：小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)是小組工作中的一個(gè)非常重要的技巧，在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)掌握和考慮以下幾點(diǎn)(1)扣緊小組目標(biāo)；(2)考慮組員的特征及能力；(3)小組活動(dòng)的基本要素；(4)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)技巧，理解掌握小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中要用到的設(shè)計(jì)技巧。

5、下列行為侵犯了我國婦女的婚姻家庭權(quán)利的有（　?。?。

• A：干涉遺產(chǎn)繼承
• B：雇傭歧視
• C：綁架婦女
• D：強(qiáng)迫婦女生育
• E：干涉婦女的離婚自由

答 案：DE

解 析：DE