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2023年07月13日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》

2023/07/13 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》7月13日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、會(huì)談技巧社會(huì)工作者:“你和你女朋友的關(guān)系不錯(cuò)吧,今年要結(jié)婚了吧?”服務(wù)對(duì)象:“馬馬虎虎吧,能否結(jié)婚,我也不是很確定,現(xiàn)在我們有點(diǎn)小問題。”社會(huì)工作者:“你說的馬馬虎虎是指……”上述對(duì)話中,社會(huì)工作者第二次說話時(shí)運(yùn)用的技巧是(  )。

  • A:澄清
  • B:對(duì)質(zhì)
  • C:專注
  • D:同理心

答 案:A

解 析:澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。

2、某福利院的社會(huì)工作者小馬發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一位失智老人的兒子偽造老人簽名,將老人的房產(chǎn)轉(zhuǎn)到自己名下。下列做法中,正確的是()。

  • A:家丑不可外揚(yáng),從維護(hù)老人利益的角度出發(fā),小馬要為此事保密
  • B:根據(jù)服務(wù)對(duì)象自決的原則,老人不求助,小馬不能采取行動(dòng)
  • C:這是老人的家事,小馬不必干預(yù)
  • D:小馬應(yīng)向福利院相關(guān)部門報(bào)告此事

答 案:D

解 析:此題考查的是社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則。服務(wù)對(duì)象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式并在事關(guān)服務(wù)對(duì)象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對(duì)象沒有能力進(jìn)行選擇和決策,社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)力。顯然,本題中失智老人并不知情,也沒有能力進(jìn)行選擇和決策。因此小馬需向福利院相關(guān)部門報(bào)告此事。

3、會(huì)談技巧就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,常通宵達(dá)旦上網(wǎng),成績一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談,下列社會(huì)工作者表述中,采用忠告技巧的是( ?。?。

  • A:“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣,成績?cè)絹碓讲?,最后可能?huì)留級(jí)被學(xué)校開除。”
  • B:“有新聞報(bào)道,經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病?!?/li>
  • C:“我也喜愛上網(wǎng),但最近發(fā)覺視力差了,睡眠質(zhì)量也差了。”
  • D:“你已是高中生,也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣,要加把勁啊!”

答 案:A

解 析:忠告是社會(huì)工作者向服務(wù)對(duì)象指出某些行為的危害性或者必須采取的行為。在提供忠告時(shí),社會(huì)工作者可以運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的語氣,直接指出面臨的危害和必須采取的行為,但需要避免強(qiáng)迫服務(wù)對(duì)象。A項(xiàng),直接指出了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害——成績?cè)絹碓讲?,最后可能?huì)留級(jí)被學(xué)校開除,以及必須采取的行為——改變上網(wǎng)習(xí)慣,符合忠告技巧的特點(diǎn);B項(xiàng),僅指出了面臨的危害,沒有提到必須采取的行為措施;C項(xiàng),運(yùn)用的是自我披露技巧;D項(xiàng),運(yùn)用的是支持性技巧中的鼓勵(lì)技巧。故本題選A。本題主要考查個(gè)案工作中的影響性技巧,需要我們理解掌握的內(nèi)容。

4、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,下列4名職工中可以認(rèn)定為工傷或視同工傷的是()。 ?

  • A:楚某,醉酒后駕駛公司配發(fā)的小汽車,引發(fā)交通事故受傷
  • B:韓某,因勞累過度在辦公室值班期間突發(fā)心梗死亡
  • C:趙某,因長期抑郁在單位辦公室跳樓自殺
  • D:齊某,休息日在公園游玩不慎扭傷

答 案:B

解 析:第十四條職工有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷:(一)在工作時(shí)間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的;(二)工作時(shí)間前后在工作場所內(nèi),從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的;(三)在工作時(shí)間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;(四)患職業(yè)病的;(五)因工外出期間,由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;(六)在上下班途中,受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的;(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。 第十五條職工有下列情形之一的,視同工傷:(一)在工作時(shí)間和工作崗位,突發(fā)疾病死亡或者在48小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的;B正確。(二)在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國家利益、公共利益活動(dòng)中受到傷害的;(三)職工原在軍隊(duì)服役,因戰(zhàn)、因公負(fù)傷致殘,已取得革命傷殘軍人證,到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的。職工有前款第(一)項(xiàng)、第(二)項(xiàng)情形的,按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇;職工有前款第(三)項(xiàng)情形的,按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受除一次性傷殘補(bǔ)助金以外的工傷保險(xiǎn)待遇。第十六條職工符合本條例第十四條、第十五條的規(guī)定,但是有下列情形之一的,不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷:(一)故意犯罪的;(二)醉酒或者吸毒的;A錯(cuò)誤。(三)自殘或者自殺的。C錯(cuò)誤。D休息日錯(cuò)誤。

5、易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征的家庭教養(yǎng)模式是(  )。

  • A:專制型
  • B:嬌縱型
  • C:放任型
  • D:沖突型

答 案:A

解 析:家長缺少愛心或耐心,管理方式粗暴,構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中,孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利不被尊重,家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。這種教養(yǎng)模式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威等人格特征。

多選題

1、社會(huì)工作者小劉為家暴受害婦女開設(shè)支持性小組,旨在提升她們的自尊感及面對(duì)家庭暴力的勇氣和能力。在小組開始時(shí)有些組員因相互不熟悉,怕說錯(cuò)話,表現(xiàn)出小心謹(jǐn)慎與相互試探,為營造信任的小組氣氛,下列小劉的做法中,正確的是( )。

  • A:強(qiáng)調(diào)組員的相似性,以增強(qiáng)小組的凝聚力
  • B:適當(dāng)控制小組進(jìn)程,傾聽組員訴說受暴經(jīng)歷
  • C:運(yùn)用角色扮演的方法,重現(xiàn)組員當(dāng)時(shí)受暴的情景
  • D:創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)想法,促進(jìn)相互回饋和關(guān)懷
  • E:主動(dòng)與組員溝通,運(yùn)用同理心,傾聽并真誠回應(yīng)

答 案:ADE

解 析:此題暫無

2、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為“新手爸媽”開設(shè)了親密關(guān)系成長小組,旨在探索家庭成員角色轉(zhuǎn)變及其相互影響,以促進(jìn)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和婆媳關(guān)系的和諧。在探討育兒方法時(shí),組員小錢認(rèn)為年輕人工作比較忙,需要依靠父母帶孩子;組員小鄒則認(rèn)為老一輩的育兒觀念與年輕人有差異,應(yīng)該自己帶孩子。雙方發(fā)生了爭論。都希望社會(huì)工作者支持自己的觀點(diǎn)。面對(duì)這一情形,社會(huì)工作者的正確做法有()。 ?

  • A:保持沉默,等待小錢和小鄒自行停止?fàn)幷?/li>
  • B:結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn),肯定小錢的育兒方法
  • C:引導(dǎo)組員們?cè)谟齼悍椒ㄉ祥_展討論,但并不評(píng)價(jià)小錢和小鄒的觀點(diǎn)
  • D:與組員共同分析兩種做法的優(yōu)缺點(diǎn),引導(dǎo)他們選擇適宜的育兒方法
  • E:分享以往參與小組的“新手爸媽”在類似問題上的處理經(jīng)驗(yàn)供組員參考

答 案:CD

解 析:在小組討論中,可能因?yàn)槟骋粋€(gè)問題的觀點(diǎn)不一致而發(fā)生爭論,而爭論的雙方都希望社會(huì)工作者能支持自己的觀點(diǎn)。此時(shí),社會(huì)工作者的中立很重要,應(yīng)避免與組員爭論,不偏袒或?qū)僖馊我环剑徊慌袛嗨艘庖?僅提供問題,不給予答案;可以提供資料信息,但不予決斷,僅作利弊分析或事實(shí)論述;隨時(shí)保持中立的位置。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,社工不應(yīng)保持沉默,要當(dāng)場解決矛盾和沖突;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,社工要保持中立的態(tài)度,不能肯定某一方;E選項(xiàng)是回避問題,把矛盾沖突轉(zhuǎn)移了,并沒有解決小鄒和小錢的矛盾。故選CD。

3、根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》,丈夫不得提出離婚的情形有()。 ?

  • A:妻子懷孕3個(gè)月
  • B:孩子出生剛滿5個(gè)月
  • C:孩子出生剛滿10個(gè)月
  • D:妻子終止妊娠剛滿4個(gè)月
  • E:妻子終止妊娠剛滿8個(gè)月

答 案:ABCD

解 析:《婦女權(quán)益保障法》第四十五條女方在懷孕期間、分娩后一年內(nèi)或者終止妊娠后六個(gè)月內(nèi),男方不得提出離婚。女方提出離婚的,或者人民法院認(rèn)為確有必要受理男方離婚請(qǐng)求的,不在此限。

4、社會(huì)工作者小楊在作一項(xiàng)有關(guān)流動(dòng)人口社會(huì)排斥的研究,在研究過程中,小楊應(yīng)該遵守的有關(guān)社會(huì)研究的倫理包括( )。

  • A:不采用欺騙手段獲取資料
  • B:搜集資料時(shí)應(yīng)該在對(duì)方愿意的情況下進(jìn)行
  • C:對(duì)搜集的資料可以根據(jù)自己的判斷進(jìn)行篩選
  • D:研究成果要客觀全面地進(jìn)行公開
  • E:可以將研究者的私人資料拿給同事看

答 案:ABD

解 析:此題暫無

5、社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學(xué),小丁想找老王幫忙,讓侄女上一所好學(xué)校,但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理。這個(gè)案例中,小丁面臨的倫理困境有()。

  • A:人情與法制及規(guī)定的沖突
  • B:價(jià)值介入與客觀性的矛盾
  • C:自我決定與家長制的矛盾
  • D:保密與公開信息的矛盾
  • E:個(gè)人利益與職業(yè)社會(huì)責(zé)任的沖突

答 案:AE

解 析:倫理困境是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的一種道德上難以取舍的模糊和難以找到滿意方案的境地,主要包括以下類型:①保密問題。②人情與法制及規(guī)定的沖突問題。中國是一個(gè)人情社會(huì),也是一個(gè)熟人社會(huì),人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要,如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果,常常使社會(huì)工作者陷入困境。③價(jià)值介入與客觀性的矛盾。④社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突。社會(huì)工作者也是普通的公民,也會(huì)遇到一些問題和困難,也需要通過一定渠道來滿足自身的需要。然而,由于職業(yè)上的要求與限制,社會(huì)工作者有時(shí)很難兼顧工作與個(gè)人的利益,這就要求專業(yè)人員盡可能減少二者帶來的沖突導(dǎo)致的不利影響和后果。⑤自我決定問題。本案例,小丁的倫理困境主要涉及到AE兩項(xiàng)包括的內(nèi)容。

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