2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)(初級)》7月22日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)(初級)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛圍中,社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?,放映李大爺生前的照片,協(xié)助老人們表達(dá)失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們提供的服務(wù)屬于()。 ?
- A:危機干預(yù)
- B:行為治療
- C:哀傷輔導(dǎo)
- D:生命回顧
答 案:C
解 析:本題考查的是哀傷輔導(dǎo)方面的知識。在服務(wù)對象離世后,社會工作可采用理性情緒治療法,協(xié)助同輩群體對“創(chuàng)傷性喪失”做出適當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng),及時調(diào)整不良的情緒困擾,減輕未被解決的哀傷壓力造成的潛在影響,協(xié)助接受喪失、經(jīng)歷哀痛、處理依附情結(jié)、度過哀傷時期、逐漸恢復(fù)功能,盡早重新開始正常生活。社會工作者可以采用一些小組工作技巧:①在小組中分享逝者的故事以及死亡時的情境;②在小組內(nèi)分享逝者的照片和生命回顧手冊;③在小組內(nèi)留出專門的時間表達(dá)失去同伴的感受;④學(xué)習(xí)放松方法和身體健康鍛煉的方法;⑤談?wù)勊麄儗λ劳龊蛠砩目捶ā9蔬xC。
2、李先生和陳女士結(jié)婚多年,經(jīng)常一言不合就大打出手,為此陳女士對丈夫心灰意冷,將全部的愛都給了兒子。兒子與母親關(guān)系很好,對父親卻越來越有敵意。為改善家庭關(guān)系,李先生向社會工作者老楊求助。老楊計劃以改善夫妻關(guān)系為切入點、為李先生家庭提供服務(wù),下列做法中,適宜的是()。 ?
- A:幫助李先生和陳女士提升心理健康意識
- B:幫助李先生和陳女士學(xué)習(xí)家庭照顧技巧
- C:幫助李先生和陳女士改變相互溝通的方式
- D:幫助兒子重新認(rèn)識自己和父母之間的關(guān)系
答 案:C
解 析:如果家庭社會工作服務(wù)活動的焦點集中在家庭夫妻關(guān)系的改善上,這樣的服務(wù)活動就屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)。像婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動?;橐鲚o導(dǎo),顧名思義,就是針對夫妻的婚姻狀況而開展的服務(wù)活動,涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之間溝通交流方式的改善等。
3、社區(qū)青少年小強喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,最近經(jīng)常出入網(wǎng)吧,上課時間精神不集中。小強的父母非常擔(dān)心,尋求社會工作者的幫助。下列社會工作者的做法中,容易給小強造成負(fù)面影響的是()。
- A:讓小強參加青少年戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營
- B:與小強約定每天上網(wǎng)的時問
- C:和父母商量安排小強參加其他培訓(xùn)課程
- D:安排小強參與社區(qū)志愿服務(wù)
答 案:A
解 析:治療性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容,提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務(wù),尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)。提供發(fā)展性、治療性和預(yù)防性的青少年社會工作只是一個相對的概念,在實際工作中,三者是很難完全分離的。題中,小強染上網(wǎng)癮,社會工作者應(yīng)該提供發(fā)展性、治療性和預(yù)防性的矯正服務(wù)。如果直接讓小強參加戒除網(wǎng)癮的活動,勢必讓小強感到反感。
4、肺癌晚期患者周大爺因住院治療效果不佳而悲觀消沉,根據(jù)醫(yī)囑于近期出院,并接受舒緩療護(hù)。作為紓緩療護(hù)團隊的一員,社會工作者應(yīng)提供的服務(wù)是()。 ?
- A:關(guān)注周大爺心理情緒狀況并予疏導(dǎo)
- B:配合醫(yī)生開展周大爺治療需求評估
- C:預(yù)先安排周大爺?shù)暮笫乱粭l龍服務(wù)
- D:鼓勵周大爺積極爭取更多醫(yī)療資源
答 案:A
解 析:社會工作者在腫瘤/癌癥治療與舒緩療護(hù)的過程中主要服務(wù)內(nèi)容有:①經(jīng)濟資源協(xié)助;②情緒心理輔導(dǎo);③協(xié)調(diào)醫(yī)患溝通;④社會福利咨詢;⑤出院安置計劃;⑥家屬哀傷輔導(dǎo)等。A選項最符合題意。
多選題
1、臨終關(guān)懷服務(wù)中,社會工作者常用音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括( )。
- A:為老人緩解疼痛
- B:為老人提供社會支持
- C:為家庭照顧者緩解承受的壓力
- D:為老人緩解心理壓力
- E:為老人實現(xiàn)最后的心愿
答 案:ACD
解 析:在向臨終病人提供照顧時,病人及其家人是主要照顧對象。臨終者及其家人有生理、心理、社會和精神方面的全面需要。音樂治療、藝術(shù)治療等方式常用來控制疼痛和癥狀,緩解臨終者及其家庭照顧者在身體上承受的壓力及心理壓力。 命題點撥本題考查的是老年人臨終關(guān)懷服務(wù)的作用。
2、下列對生態(tài)系統(tǒng)理論的理解正確的有( ?。?/p>
- A:中觀系統(tǒng)是指個人直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng),它對個人的影響最直接、最頻繁,構(gòu)成個體最重要的生活場所
- B:對兒童來說,家庭和學(xué)校關(guān)系就是非常重要的微觀系統(tǒng),兒童在家庭生活與學(xué)校生活之間的順利轉(zhuǎn)換是其健康成長過程中不可忽視的方面
- C:宏觀系統(tǒng)通過生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和外部系統(tǒng)影響家庭成員的思想和行為,反映社會的道德標(biāo)準(zhǔn)
- D:外部系統(tǒng)是指對個人有影響但個人并不直接參與的系統(tǒng)
- E:家庭是微觀系統(tǒng),是家庭成員成長和發(fā)展的最重要的生活場所
答 案:CDE
解 析:A項,微觀系統(tǒng)是指個人直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng),它對個人的影響最直接、最頻繁,構(gòu)成個人最重要的生活場所;B項,對兒童來說,家庭和學(xué)校關(guān)系就是非常重要的中觀系統(tǒng)。
3、在介入初期和中期,過程評估的工作重點有( )。
- A:對服務(wù)對象表現(xiàn)及社會工作者的工作和技巧進(jìn)行評估
- B:了解服務(wù)對象的改變進(jìn)展,適時修正介人方案,改善工作技巧
- C:評估是什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象的改變,探索服務(wù)對象轉(zhuǎn)變的內(nèi)在動力及其來源
- D:工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果
- E:檢視計劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響
答 案:AB
解 析:過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估,包括社會工作介入進(jìn)行中的評估。在介入初期和中期,過程評估的重點是對服務(wù)對象的表現(xiàn)及社會工作者的工作和技巧進(jìn)行評估,以此了解服務(wù)對象的改變進(jìn)展,適時修正介入方案,改善工作技巧。CE兩項是關(guān)于結(jié)果評估的描述;D項是過程評估整個介入過程的工作重點。
4、婦女社會工作的主要方法包括( )。
- A:性別分析的方法
- B:婦女賦權(quán)的方法
- C:性別視角的社會工作方法
- D:宣傳教育、倡導(dǎo)和資源的鏈接
- E:婦女權(quán)益保障法律法規(guī)的制定
答 案:ABCD
解 析:婦女社會工作的主要方法包括性別分析方法、婦女賦權(quán)方法、性別視角的社會工作方法和宣傳教育、倡導(dǎo)和資源的鏈接。 命題點撥本題考查的是婦女社會工作的方法。婦女社會工作是一項特殊的領(lǐng)域,其也有屬于自己領(lǐng)域的一套方法,這些方法的目標(biāo)都推動了婦女發(fā)展和男女平等。
主觀題
1、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?
答 案:(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員,經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關(guān)遷移材料。
2、臨時教助的范圍是什么?
答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷桨?,組織開展救災(zāi)工作。