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2023年08月03日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》

2023/08/03 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》8月3日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、李女士與丈夫在孩子教育問(wèn)題上經(jīng)常發(fā)生激烈爭(zhēng)吵,社會(huì)工作者小陳評(píng)估后發(fā)現(xiàn)李女士與丈夫之間存在溝通障礙,決定對(duì)他們開(kāi)展輔導(dǎo)服務(wù)。上述小陳的服務(wù)設(shè)計(jì)的社會(huì)工作領(lǐng)域的是()。 ?

  • A:家庭社會(huì)工作
  • B:學(xué)校社會(huì)工作
  • C:社區(qū)社會(huì)工作
  • D:青少年社會(huì)工作

答 案:A

解 析:夫妻雙方的問(wèn)題屬于家庭社會(huì)工作的范疇。

2、工作認(rèn)知和專業(yè)能力體現(xiàn)的是社會(huì)工作者作為()的倫理責(zé)任。

  • A:同事
  • B:專業(yè)人員
  • C:社會(huì)工作專業(yè)
  • D:服務(wù)對(duì)象

答 案:B

解 析:社會(huì)工作是一門助人的專業(yè),強(qiáng)調(diào)專業(yè)主義精神和為服務(wù)對(duì)象謀福祉的倫理義務(wù)。社會(huì)工作者作為專業(yè)人員,在對(duì)工作認(rèn)知、專業(yè)能力培養(yǎng)、服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展和促進(jìn)專業(yè)知識(shí)發(fā)展等各方面都承擔(dān)重大責(zé)任,主要包括以下幾方面:①適當(dāng)?shù)墓ぷ髡J(rèn)知;②專業(yè)能力的表現(xiàn);③提供專業(yè)服務(wù);④維持服務(wù)品質(zhì);⑤公正與服務(wù);⑥專業(yè)知識(shí)的拓展。

3、小杰最近考試連續(xù)失利,成績(jī)明顯下滑,受到任課老師和班主任的批評(píng)。父母也指責(zé)他貪玩不好好學(xué)習(xí)。面對(duì)即將到來(lái)的中考。小杰十分焦慮。經(jīng)朋友介紹,他找到社會(huì)工作者小蔡,希望得到幫助。從建立專業(yè)關(guān)系的角度看,小蔡最適宜的做法是()。 ?

  • A:協(xié)助小杰分析問(wèn)題的關(guān)鍵在于他自己
  • B:傾聽(tīng)小杰充分表達(dá)自己的煩惱和擔(dān)憂
  • C:幫助小杰練習(xí)放松技巧應(yīng)對(duì)焦慮情緒
  • D:引導(dǎo)小杰父母敘述他們的感受和想法

答 案:B

解 析:從初次與求助對(duì)象接觸,傾聽(tīng)求助對(duì)象的要求,到接受求助對(duì)象成為機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作者在整個(gè)過(guò)程中有一項(xiàng)非常重要的任務(wù),就是專業(yè)關(guān)系的建立。由于這是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象第一次正式接觸,因此,專業(yè)關(guān)系建立的成功與否將直接影響服務(wù)對(duì)象進(jìn)一步尋求服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助的動(dòng)力和信心。社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象的初次溝通協(xié)商過(guò)程中應(yīng)專注傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的困擾,注意運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句表達(dá)自己的同理和接納,避免將求助對(duì)象界定為有問(wèn)題的人。另外,社會(huì)工作者也要充分尊重求助對(duì)象自己的意見(jiàn),讓求助對(duì)象自己決定是否接受機(jī)構(gòu)的專業(yè)服務(wù)。

4、社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)所做的記錄,從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任來(lái)看,這些記錄只能用于(  )。

  • A:與自己的親人交流
  • B:與其他機(jī)構(gòu)志愿者交流
  • C:與自己的督導(dǎo)交流
  • D:作為寫(xiě)書(shū)的材料引用

答 案:C

解 析:強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密是社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則之一。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私。未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許,社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息。

5、某企業(yè)近期向市兒童福利院無(wú)償捐贈(zèng)人民幣10萬(wàn)元。為聽(tīng)力障礙兒童購(gòu)買助聽(tīng)器,以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。 ?

  • A:市場(chǎng)營(yíng)銷
  • B:自我利益
  • C:公共關(guān)系
  • D:稅法策略

答 案:C

解 析:公共關(guān)系。當(dāng)一個(gè)企業(yè)將其利潤(rùn)中的相當(dāng)部分用于捐款時(shí),一般情況下是為了提升公司形象,表明自己是一個(gè)"有社會(huì)責(zé)任感"的企業(yè),是為社會(huì)和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。這也是企業(yè)為了在本地贏得良好聲譽(yù)的策略。根據(jù)題干,某企業(yè)“以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任感”,屬于公共關(guān)系的動(dòng)機(jī),故選C。

多選題

1、個(gè)案研究的缺陷是(  )。

  • A:花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)
  • B:不容易補(bǔ)充數(shù)據(jù)
  • C:資料收集和分析困難
  • D:研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論
  • E:不容易從實(shí)務(wù)上推進(jìn)

答 案:ABD

解 析:個(gè)案研究主要有以下三個(gè)缺陷需要花費(fèi)很多時(shí)間;不容易補(bǔ)充數(shù)據(jù);由于樣本很少和對(duì)象缺乏代表性,研究發(fā)現(xiàn)不能進(jìn)行推論。 命題點(diǎn)撥本題考查的是個(gè)案研究的缺陷,根據(jù)個(gè)案研究的特點(diǎn)與內(nèi)容來(lái)理解其缺陷。

2、社會(huì)工作進(jìn)行了一段時(shí)間后,社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組,并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人,能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問(wèn)題,基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)階段的工作目標(biāo)。此時(shí)有哪些注意事項(xiàng)( ?。?。

  • A:居民會(huì)在信任社會(huì)工作者的同時(shí)不自覺(jué)地依賴他們
  • B:居民對(duì)社會(huì)工作者的依賴會(huì)給社工帶來(lái)困擾
  • C:居民對(duì)社會(huì)工作者的依賴會(huì)給居民帶頭人的培養(yǎng)帶來(lái)困難
  • D:各類居民小組內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生人事和權(quán)力的爭(zhēng)奪
  • E:各類居民小組之問(wèn)會(huì)產(chǎn)生人事和權(quán)力的爭(zhēng)奪

答 案:ACDE

解 析:可根據(jù)題意判斷此階段為啟動(dòng)階段。在啟動(dòng)階段,由于社會(huì)工作者依靠專業(yè)能力提供了較多的服務(wù)和活動(dòng),居民會(huì)在信任社會(huì)工作者的同時(shí)不自覺(jué)地依賴他們。對(duì)社會(huì)工作者的認(rèn)同高,對(duì)居民帶頭人的信賴少,后者會(huì)產(chǎn)生挫敗感,也可能給社會(huì)工作者培養(yǎng)居民帶頭人帶來(lái)困難。 命題點(diǎn)撥本題考查的是啟動(dòng)階段的注意事項(xiàng)。了解啟動(dòng)階段的特點(diǎn)及其注意事項(xiàng)產(chǎn)生的原因。

3、根據(jù)團(tuán)隊(duì)在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的不同作用,最常用的團(tuán)隊(duì)式結(jié)構(gòu)包括( ?。?。

  • A:創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
  • B:?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)
  • C:跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)
  • D:跨地域團(tuán)隊(duì)
  • E:策劃型團(tuán)隊(duì)

答 案:BC

解 析:lBC

4、關(guān)于個(gè)案工作中專業(yè)關(guān)系建立的正確說(shuō)法有( )。

  • A:社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象要多支持和鼓勵(lì)
  • B:社會(huì)工作者應(yīng)該認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的不同觀點(diǎn)
  • C:個(gè)案服務(wù)中的專業(yè)關(guān)系若不能建立,專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)則很難繼續(xù)
  • D:個(gè)案服務(wù)對(duì)象尋求幫助的動(dòng)力和信心建立在良好的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上
  • E:個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于服務(wù)對(duì)象的配合

答 案:ACD

解 析:此題暫無(wú)

5、小張致力于精神障礙人士社會(huì)工作服務(wù)研究,她依據(jù)殘疾等級(jí)選取了20位研究對(duì)象,采用深度訪談、焦點(diǎn)小組和非參與觀察等方法,了解精神障礙人士及其家屬接受服務(wù)的過(guò)程,分析家屬服務(wù)參與對(duì)精神障礙人士康復(fù)的作用,并提出精神障礙人士社會(huì)工作服務(wù)的優(yōu)化方案。關(guān)于該研究的說(shuō)法,正確的有() ?

  • A:該研究是定性研究中的行動(dòng)研究
  • B:該研究資料收集方法和資料多元
  • C:該研究適用于分析精神障礙形成的原因
  • D:該研究有助于建構(gòu)精神康復(fù)的理論模式
  • E:該研究中精神障礙人士的家屬也是研究者

答 案:BCD

解 析:行動(dòng)研究是研究者與“被研究者”一起參與“研究”和“行動(dòng)”的研究方法。根據(jù)題干描述,服務(wù)對(duì)象并未參與研究和行動(dòng),故A錯(cuò)誤。根據(jù)題干采用“深度訪談、焦點(diǎn)小組和非參與觀察”方法收集資料,說(shuō)明該研究資料收集方法和資料多元,故B正確。根據(jù)題干描述,可知采用的是個(gè)案研究,個(gè)案研究有助于進(jìn)行探索性研究,發(fā)現(xiàn)重要的變項(xiàng)以及提供有用的范疇,從而擬定假設(shè)或建立理論,故D正確。個(gè)案研究由于資料廣泛深入,本方法有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對(duì)象的問(wèn)題、需要及其原因機(jī)制,有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。故C正確根據(jù)題干描述“了解精神障礙人士及其家屬接受服務(wù)的過(guò)程,分析家屬服務(wù)參與對(duì)精神障礙人士康復(fù)的作用”,說(shuō)明家屬也是被研究者,故E錯(cuò)誤。

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