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2023年08月08日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》

2023/08/08 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》8月8日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、某老舊社區(qū)人口結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,環(huán)境衛(wèi)生狀況令居民不滿。為了改善該社區(qū)的環(huán)境狀況,社會(huì)工作者與社區(qū)居委會(huì)一起組織社區(qū)居民成立“社區(qū)居民議事會(huì)”,促成“三社聯(lián)動(dòng)”,組織社區(qū)居民討論通過(guò)了《社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生改善實(shí)施方案》,并就具體事項(xiàng)做了分工,明確相關(guān)人員的職責(zé)與任務(wù)。上述社會(huì)工作者推動(dòng)社區(qū)居民參與的層次和形式是()。 ?

  • A:協(xié)商
  • B:告知
  • C:咨詢
  • D:共同行動(dòng)

答 案:D

解 析:社區(qū)參與的層次和形式包括:(1)告知。屬于最低層次的參與。社區(qū)居民單方面獲得上級(jí)對(duì)社區(qū)進(jìn)行建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息,卻沒(méi)有任何機(jī)會(huì)改變既定規(guī)劃。(2)咨詢。比“告知”上升了一個(gè)層次。有關(guān)部門(mén)除了告訴基層社區(qū)、重要利益關(guān)系人和相關(guān)組織將要進(jìn)行社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃和信息,并進(jìn)一步征求他們的意見(jiàn),同時(shí)也會(huì)在規(guī)劃修訂過(guò)程中考慮他們提出的意見(jiàn)。(3)協(xié)商。社區(qū)進(jìn)行建設(shè)和改造時(shí),邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論計(jì)劃內(nèi)容,推動(dòng)居民成為決策過(guò)程中的一分子。不過(guò),雖然居民被邀請(qǐng)參加了決策過(guò)程,但社區(qū)建設(shè)或改造的最初設(shè)計(jì)者通常會(huì)設(shè)定討論議題的范圍,限定其他參與者的決策權(quán)。(4)共同行動(dòng)。在決策過(guò)程中,社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃由大家共同決策,并在決策過(guò)程中分配任務(wù),讓大家共同分擔(dān)執(zhí)行責(zé)任,形成分工與合作。故本題答案為D。(5)社區(qū)居民自治。這是最高層次的參與形式。社區(qū)自己決定什么是本社區(qū)重要的事務(wù)、何時(shí)去做等議題,并負(fù)責(zé)執(zhí)行這些決策。

2、兒童福利院的社會(huì)工作者小陳根據(jù)相關(guān)規(guī)定,為孤兒小宇選擇合適的收養(yǎng)家庭。送養(yǎng)信息發(fā)布后,小陳從提交申請(qǐng)的家庭中篩選出3個(gè)符合條件的家庭,進(jìn)行了實(shí)地走訪和家庭評(píng)估。根據(jù)兒童收養(yǎng)服務(wù)程序的要求,小陳接下來(lái)應(yīng)該()。 ?

  • A:對(duì)潛在收養(yǎng)家庭進(jìn)行培訓(xùn)
  • B:與收養(yǎng)家庭簽訂正式收養(yǎng)協(xié)議
  • C:為收養(yǎng)家庭辦理收養(yǎng)手續(xù)
  • D:為小宇和擬收養(yǎng)家庭進(jìn)行適配

答 案:A

解 析:我國(guó)目前能夠提供兒童收養(yǎng)服務(wù)的機(jī)構(gòu)為兒童福利院或社會(huì)福利院。兒童收養(yǎng)服務(wù)包括如下一系列的服務(wù)環(huán)節(jié)和程序。1、送養(yǎng)兒童信息發(fā)布2、收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭招募3、收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭評(píng)估4、收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭培訓(xùn)5、送養(yǎng)兒童與收養(yǎng)人/收養(yǎng)家庭適配6、辦理收養(yǎng)手續(xù)7、送養(yǎng)兒童進(jìn)入收養(yǎng)家庭8、收養(yǎng)后跟蹤回訪9、評(píng)估結(jié)案。

3、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在某社區(qū)開(kāi)展服務(wù)已近一年,他們以各種方式動(dòng)員社區(qū)居民參與項(xiàng)目活動(dòng),社區(qū)居民也感受到參與項(xiàng)目給自己帶來(lái)的益處,投入了越來(lái)越多的時(shí)間和精力。但在項(xiàng)目中期評(píng)估中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民參與效果不佳。從影響社區(qū)居民參與因素角度來(lái)分析,該社區(qū)發(fā)生上述情況可能是因?yàn)樯鐓^(qū)居民()。 ?

  • A:參與意愿不高
  • B:參與能力較低
  • C:缺乏參與機(jī)會(huì)
  • D:沒(méi)有認(rèn)識(shí)到參與價(jià)值

答 案:B

解 析:社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù),受到以下3個(gè)因素的影響:(1)參與價(jià)值。社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于這些事務(wù)與他們的切身利益是否有密切關(guān)系,如果參與對(duì)其生活質(zhì)量改善不大,他們就不會(huì)參與。(2)參與意愿。即使社區(qū)居民肯定參與的價(jià)值,但仍要看其是否愿意或有動(dòng)機(jī)參與其中,并身體力行。參與意愿受參與者的主觀因素控制,通常是居民個(gè)人主觀作出判斷,決定參與并付諸行動(dòng),但居民有時(shí)候也會(huì)受客觀環(huán)境的影響,如家人或朋友的贊成和支持會(huì)推動(dòng)居民有較高的意愿和動(dòng)機(jī)參與社會(huì)事務(wù)。(3)參與能力。參與能力可能受兩個(gè)主要因素的影響:第一個(gè)是時(shí)間和金錢(qián),第二個(gè)是知識(shí)與技巧。ACD項(xiàng)不符合題意,故本題答案為B。

4、49歲的陳某在妻子去世后經(jīng)常失眠,精神恍惚,總覺(jué)得有人要害他,在家中自言自語(yǔ)、破口大罵,甚至砸壞家具,毆打家人。女兒將陳某送到某綜合醫(yī)院的精神科治療,陳某在診室里大吵大鬧。醫(yī)生初步治療后,請(qǐng)社會(huì)工作者小吳來(lái)協(xié)助工作,小吳以下的做法中,最適宜的是()。 ?

  • A:鑒于陳某病態(tài)的暴力傾向,建議將陳某單獨(dú)隔離
  • B:向陳某隱瞞病情。避免陳某得知病情后產(chǎn)生病恥感
  • C:幫助陳某分析發(fā)病原因。鼓勵(lì)他表達(dá)自己內(nèi)心的想法
  • D:穩(wěn)定和安撫陳某情緒,促進(jìn)其適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境并配合檢查

答 案:C

解 析:本題考查醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的內(nèi)容。針對(duì)住院患者而言,社會(huì)工作服務(wù)主要包括:(1)住院適應(yīng);(2)心理支持;(3)各類治療方法整合。醫(yī)生已經(jīng)對(duì)陳某進(jìn)行了初步治療,此時(shí)小吳的主要工作是為服務(wù)對(duì)象提供心理支持,幫助其分析發(fā)病原因,鼓勵(lì)他表達(dá)自己內(nèi)心的想法,以利于下一步的治療。

多選題

1、在幫助受助家庭成員總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)的成果方面,社會(huì)工作者首先需要協(xié)助受助家庭成員回顧已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和取得的進(jìn)步,增強(qiáng)受助家庭成員的( ?。?。

  • A:學(xué)習(xí)能力
  • B:工作能力
  • C:自信心
  • D:社會(huì)責(zé)任感
  • E:改變意識(shí)

答 案:CE

解 析:在幫助受助家庭成員總結(jié)和鞏固整個(gè)服務(wù)活動(dòng)的成果方面,社會(huì)工作者首先需要協(xié)助受助家庭成員回顧已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和取得的進(jìn)步,增強(qiáng)受助家庭成員的改變意識(shí)和自信心,然后與受助家庭成員商討在未來(lái)生活中如何保持已經(jīng)取得的改變,并且為未來(lái)可能面臨的困難做好準(zhǔn)備。

2、下面關(guān)于社會(huì)救助與社會(huì)工作的關(guān)系,描述正確的是(  )。

  • A:社會(huì)救助以家計(jì)調(diào)查為基礎(chǔ)
  • B:社會(huì)救助社會(huì)工作服務(wù)于社會(huì)救助
  • C:社會(huì)救助從屬于社會(huì)救助社會(huì)工作
  • D:社會(huì)救助是一個(gè)靜態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念
  • E:社會(huì)救助社會(huì)工作面向生活困難的個(gè)人、家庭和特殊群體

答 案:ABE

解 析:社會(huì)救助以家計(jì)調(diào)查為基礎(chǔ)。社會(huì)救助社會(huì)工作就是指通過(guò)制定、實(shí)施社會(huì)救助政策,面向生活困難的個(gè)人、家庭和特殊群體,展開(kāi)以濟(jì)貧、解困、扶危為主要內(nèi)容的社會(huì)工作專業(yè)活動(dòng)。社會(huì)救助社會(huì)工作從屬于社會(huì)救助,服務(wù)于社會(huì)救助,致力于通過(guò)為救助對(duì)象提供專業(yè)服務(wù),來(lái)提升社會(huì)救助質(zhì)量。兩者的概念、體系和內(nèi)涵是有區(qū)別的。社會(huì)救助是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)工作和社會(huì)救助之間的關(guān)系。兩者相互聯(lián)系相互區(qū)別,理解兩者的關(guān)系對(duì)于理解社會(huì)救助社會(huì)工作具有重要意義。

3、老年人在入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的過(guò)程中不同階段會(huì)有不同的心理反應(yīng),需要社會(huì)工作者給予有針對(duì)性的服務(wù)。下列說(shuō)法正確的有( )。

  • A:在等候期間,社會(huì)工作者需要與老年人及其家人保持聯(lián)絡(luò)
  • B:對(duì)于確實(shí)不適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)生活的老人,社會(huì)工作者要對(duì)他們進(jìn)行重新安置。
  • C:在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)人住一段時(shí)間后,老年人基本都能適應(yīng)有規(guī)律的生活
  • D:在死亡和瀕臨死亡階段,社會(huì)工作者可以為老年人提供臨終關(guān)懷服務(wù)
  • E:在老年人出院后,社會(huì)工作者的工作也相應(yīng)的結(jié)束

答 案:ABD

解 析:老年人在入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的過(guò)程中不同階段會(huì)有不同的心理反應(yīng),需要社會(huì)工作者給予有針對(duì)性的服務(wù)。A項(xiàng),在等候期間,社會(huì)工作者要與老年人及其家人保持聯(lián)絡(luò),消除他們心中的疑惑和不良情緒。B項(xiàng),老年人初人養(yǎng)老機(jī)構(gòu),需要有一個(gè)調(diào)整適應(yīng)期,對(duì)于確實(shí)不適應(yīng)本機(jī)構(gòu)生活的老人,社會(huì)工作者要對(duì)他們進(jìn)行重新安置。C項(xiàng),在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)入住一段時(shí)間后,老年人可能會(huì)有新的問(wèn)題和需要。D項(xiàng),在死亡和瀕臨死亡階段,老年人常會(huì)承受身心方面的雙重痛苦,社會(huì)工作者要了解臨終者可能會(huì)有的恐懼、絕望、壓抑等心理反應(yīng),了解臨終者對(duì)于治療的愿望,為老年人提供臨終關(guān)懷服務(wù),使老年人能有尊嚴(yán)地離世。E項(xiàng),在老年人出院后,如果老年人重回社區(qū)居家養(yǎng)老,社會(huì)工作者需要協(xié)調(diào)安排社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)并做追蹤評(píng)估;如果老年人在機(jī)構(gòu)居住一段后,需要更多照護(hù),而現(xiàn)有機(jī)構(gòu)無(wú)法滿足,社會(huì)工作者需要幫助老人接納自己并與老年人及其家人一道選擇適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介機(jī)構(gòu)。

4、學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括( ?。?。

  • A:學(xué)生
  • B:家長(zhǎng)
  • C:學(xué)校人員
  • D:社區(qū)人士
  • E:專業(yè)人士

答 案:ABCD

解 析:學(xué)校社會(huì)工作以全體學(xué)生為主要服務(wù)對(duì)象,也需要與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校人員及社區(qū)人士進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),形成合力為學(xué)生提供服務(wù)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是學(xué)校社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象。注意主要服務(wù)對(duì)象和其他對(duì)象。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案,組織開(kāi)展救災(zāi)工作。

2、申請(qǐng)城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案:(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門(mén)和所在單位的工會(huì)、人事(勞資)部門(mén)出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會(huì)、人事(勞資)部門(mén)出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動(dòng)能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的人員,經(jīng)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行勞動(dòng)能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書(shū)或法院判決書(shū)。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的《沈陽(yáng)市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無(wú)"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請(qǐng)就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動(dòng)保障部門(mén)簽署意見(jiàn)的《申請(qǐng)低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動(dòng)遷戶提供有關(guān)遷移材料。

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