2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))》8月14日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、社區(qū)社會(huì)工作者小楊針對(duì)“寵物狗隨地大小便”問題召開社區(qū)居民會(huì)議,引導(dǎo)居民對(duì)該問題的大小和嚴(yán)重程度進(jìn)行討論。從社區(qū)分析的角度看,小楊的做法屬于() ?
- A:探尋問題起源
- B:界定問題
- C:明確問題范圍
- D:描述問題
答 案:C
解 析:考查社區(qū)問題分析。明確問題的范圍是指,分析社區(qū)問題時(shí)還需要弄清楚問題的范圍,以判斷問題的大小和嚴(yán)重程度。
2、某醫(yī)院的社會(huì)工作者小王在調(diào)研乳腺癌患者需求時(shí)發(fā)現(xiàn),很多患者存在焦慮情緒,并對(duì)自我產(chǎn)生懷疑,此外還缺乏醫(yī)療常識(shí),經(jīng)常會(huì)胡思亂想。為此,小王決定開設(shè)乳腺癌病友小組,幫助組員了解自身問題及其背后的社會(huì)原因,協(xié)助組員管理情緒和改變認(rèn)知。該小組的類型是()。 ?
- A:教育小組
- B:成長(zhǎng)小組
- C:治療小組
- D:支持小組
答 案:C
解 析:教育小組的宗旨在于,通過幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)不足,促使成員改變其原來對(duì)于自己?jiǎn)栴}的不正確看法及解決方式,從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)。 成長(zhǎng)小組的焦點(diǎn)在于個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變。在社會(huì)工作者看來,每個(gè)人的人生都有一定的逆境,每個(gè)人都有其潛能,逆境是一種挑戰(zhàn)性機(jī)會(huì),在逆境中挖掘自己的潛能和提升自我的過程就是成長(zhǎng)過程。支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵(lì)和情感支持,達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中,最重要的是小組組員的關(guān)系建構(gòu)、相互交流和相互支持。社會(huì)工作者的任務(wù)是,指導(dǎo)和協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件,表達(dá)經(jīng)歷這些事件時(shí)的情緒感受,建立互相理解的共同體關(guān)系,達(dá)到相互支持的目的。治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。治療小組對(duì)社會(huì)工作者的素質(zhì)要求比較高,不僅要求社會(huì)工作者具備扎實(shí)的社會(huì)工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能,還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作者在治療小組中的角色在于,通過小組工作的活動(dòng)過程,幫助小組組員了解自己的問題及其背后的社會(huì)原因,C正確,利用小組的經(jīng)驗(yàn)交流和分享,輔以一定的資源整合或社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),以達(dá)到對(duì)小組組員的心理和社會(huì)行為問題的治療,從而改變小組組員的行為,重塑其人格,開發(fā)其潛能,促使其成為健康、健全的社會(huì)人。 ?
3、社會(huì)工作督導(dǎo)有多種類型,如果某一種督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中于特殊議題,從專業(yè)的角度看,督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任,督導(dǎo)者通常是上級(jí)或是主管,則這種督導(dǎo)類型是( ?。?/p>
- A:管理式督導(dǎo)
- B:咨詢式督導(dǎo)
- C:訓(xùn)練式督導(dǎo)
- D:師徒式督導(dǎo)
答 案:A
解 析:一般而言,社會(huì)工作督導(dǎo)的類型有四種,即師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)。其中,在管理式督導(dǎo)中,督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級(jí)或主管,具有“上司與下屬”的關(guān)系。管理式督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量,焦點(diǎn)集中于特殊議題,從專業(yè)的角度看,督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任。
4、社會(huì)工作者小關(guān)針對(duì)社區(qū)“停車難”問題召開居民會(huì)議,引導(dǎo)居民就“停車難”問題的“嚴(yán)重性”和“緊迫性”進(jìn)行了討論。從社區(qū)分析的角度看,小關(guān)的做法屬于(?)。
- A:探尋問題起源
- B:界定問題
- C:明確問題范圍
- D:描述問題
答 案:B
解 析:社工引導(dǎo)居民就停車難問題進(jìn)行討論。就問題的嚴(yán)重性和緊迫性進(jìn)行討論的目的就在于全面準(zhǔn)確界定該問題,已深化對(duì)于問題的認(rèn)識(shí),從而解決問題。
5、針對(duì)某社區(qū)老年活動(dòng)室存在日常管理松懈、使用率偏低等問題,社會(huì)工作者小劉擬通過動(dòng)員居民參與來改變這種狀況。從社區(qū)工作的目標(biāo)分類看,下列做法中,屬于“過程目標(biāo)”的是() ?
- A:增加老年活動(dòng)室的活動(dòng)器材
- B:調(diào)整老年活動(dòng)室的開放時(shí)間
- C:編制老年活動(dòng)室活動(dòng)課程表
- D:提高值班志愿者的責(zé)任意識(shí)
答 案:D
解 析:所謂過程目標(biāo),是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力。如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解,增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧,發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù),建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。
多選題
1、我國開展的社會(huì)工作領(lǐng)域包括( ?。?。
- A:婦女社會(huì)服務(wù)
- B:醫(yī)療社會(huì)工作’
- C:城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展
- D:康復(fù)服務(wù)
- E:農(nóng)村醫(yī)療合作
答 案:ABCD
2、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在撰寫一份項(xiàng)目申請(qǐng)書,計(jì)劃向政府爭(zhēng)取資金支持,該項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容如下:項(xiàng)目名稱、機(jī)構(gòu)名稱、背景和意義、實(shí)施步驟,除了上述內(nèi)容外,該項(xiàng)目申請(qǐng)書還必須列出的內(nèi)容有( ?。?。
- A:項(xiàng)目的目標(biāo)
- B:項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算
- C:項(xiàng)目的資助者
- D:項(xiàng)目人員的招募
- E:項(xiàng)目的預(yù)期效果
答 案:ABE
解 析:本題考查項(xiàng)目申請(qǐng)書的內(nèi)容。服務(wù)機(jī)構(gòu)要想從政府、基金會(huì)獲得經(jīng)費(fèi)支持,在項(xiàng)目申請(qǐng)書中要說明以下內(nèi)容:向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義,或申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)(有時(shí)是實(shí)物)要做什么,其用途要符合社會(huì)福利或社會(huì)公益目標(biāo),符合政府或基金會(huì)的資助目標(biāo);要說明資助的重要性,即這筆資助對(duì)項(xiàng)目對(duì)象的必要性;說明資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因,這里需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算;要說明怎樣使用這筆資助,即怎樣將這筆資助運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù);要說明使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果;要說明使用這筆資助的社會(huì)交代的方法,即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。
3、研究報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容機(jī)構(gòu),除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外,下列屬于研究報(bào)告的主要內(nèi)容的是( )。
- A:文獻(xiàn)回顧
- B:研究方法
- C:研究發(fā)現(xiàn)
- D:成果應(yīng)用
- E:討論和建議
答 案:ABCE
解 析:研究報(bào)告時(shí)整個(gè)研究的整體成果匯報(bào),主要有三種類型普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文。無論何種類型的研究報(bào)告,都有一定結(jié)構(gòu),大致包括①標(biāo)題②引論③研究問題、目標(biāo)和意義④文獻(xiàn)問題⑤研究方法⑥研究發(fā)現(xiàn)⑦討論和建議⑧附錄⑨參考文獻(xiàn)。
4、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致可分為( )。
- A:矩陣式組織結(jié)構(gòu)
- B:直線式組織結(jié)構(gòu)
- C:事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)
- D:直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
- E:職能式組織結(jié)構(gòu)
答 案:BDE
解 析:社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的一般結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致有三種類型①直線式組織結(jié)構(gòu);②直線參謀式組織結(jié)構(gòu);③職能式組織結(jié)構(gòu)。
5、社會(huì)工作者小王為社區(qū)老人舉辦了一個(gè)“健康管理”小組。在開始階段,有不少組員怕說錯(cuò)話,做錯(cuò)事,表現(xiàn)出沉默,觀望等狀態(tài),大家都希望在別人發(fā)言后,自己再表態(tài)。針對(duì)這一情況,小王適合的做法有() ?
- A:組織創(chuàng)意活動(dòng)打破僵局
- B:指定幾名組員輪流發(fā)言
- C:邀請(qǐng)組員分享健康保健經(jīng)驗(yàn)
- D:以身示范成為主要的發(fā)言者
- E:通過尋找組員的相似性,調(diào)動(dòng)發(fā)言積極性
答 案:ACE
解 析:開始階段社會(huì)工作者的任務(wù):這個(gè)階段小組工作的重點(diǎn)在于幫助小組組員之間建立信任關(guān)系。因此,社會(huì)重點(diǎn)做好下列幾項(xiàng)工作。1.協(xié)助小組組員彼此認(rèn)識(shí)以消除陌生感;2.幫助小組組員厘清對(duì)小組的期望,提高他們對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí);3.討論保密原則和建立契約;4.制定小組規(guī)范;5.營造信任的小組氣氛;6.形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。