2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》8月17日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
單選題
1、老年社會(huì)工作中,社區(qū)照顧正在由( )轉(zhuǎn)變。
- A:管理導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型
- B:服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型
- C:需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型
- D:服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型
答 案:D
解 析:老年社會(huì)工作中,社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變,即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來(lái)決定提供什么樣的服務(wù),而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來(lái)提供服務(wù)。
2、小琴今年17歲,初中文化程度,性格內(nèi)向,平時(shí)喜歡畫(huà)漫畫(huà),但從來(lái)不敢把自己的畫(huà)給別人看。在家里無(wú)論她做什么事情,父母總是說(shuō)“你不行的”、“你不會(huì)的”,所以她覺(jué)得處處不如別人,非常自卑。社會(huì)工作者老王決定運(yùn)用個(gè)案工作的方法提升小琴的自信心。當(dāng)看到小琴畫(huà)的漫畫(huà)時(shí),老王適宜的回應(yīng)是()。
- A:“你畫(huà)的漫畫(huà)是全世界最好的”。
- B:“你能和我說(shuō)一說(shuō)這畫(huà)的意思嗎?”
- C:“父母說(shuō)你不會(huì)畫(huà)畫(huà)你肯定很難過(guò)”。
- D:“父母說(shuō)你畫(huà)得不好是他們不太懂漫畫(huà)”。
答 案:B
3、社區(qū)參與有五個(gè)層次和形式,從結(jié)果層面看,對(duì)決策結(jié)果完全沒(méi)有影響的是( ?。?。
- A:社區(qū)居民自治
- B:咨詢
- C:協(xié)商
- D:告知
答 案:D
4、某婦女發(fā)展機(jī)構(gòu)發(fā)動(dòng)村里的婦女成立了“巧娘草編合作社”。近期,鎮(zhèn)政府將舉辦手工藝大賽,婦女們的參與積極性很高,社會(huì)工作者小王運(yùn)用增能的方法,協(xié)助婦女們?yōu)榇筚愖鰷?zhǔn)備,其適宜的做法是()。 ?
- A:讓“巧娘”們自己商量制作參賽作品
- B:由村里的能人幫助改進(jìn)“巧娘”們的作品
- C:請(qǐng)工藝美術(shù)大師設(shè)計(jì)產(chǎn)品,由“巧娘”們制作
- D:由小王從以往“巧娘”們的作品中挑選有特色的去參賽
答 案:A
解 析:本題考查婦女社會(huì)工作的方法。婦女增能是通過(guò)社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作,讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境,引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考,尋找解決的途徑,并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。婦女增能的主要方法有:(1)接納服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的看法,讓服務(wù)對(duì)象感到被尊重,平等對(duì)待以及可自我決定;(2)將工作過(guò)程透明化,破除神秘色彩;(3)幫助服務(wù)對(duì)象整合與動(dòng)員資源,提供獲得資源的機(jī)會(huì);(4)幫助服務(wù)對(duì)象分析權(quán)利關(guān)系,兩性不平等是導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的根源;(5)幫助服務(wù)對(duì)象相信自己具有改變的能力,協(xié)助服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生自尊、責(zé)任感、能力感、自我概念;(6)意識(shí)覺(jué)醒。通過(guò)閱讀、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享及觀看影片等方式觀察和了解婦女的弱勢(shì)社會(huì)地位,為進(jìn)一步改變建立必要的思想基礎(chǔ)。A項(xiàng)的做法體現(xiàn)了婦女增能方法的宗旨。
多選題
1、肝癌晚期患者趙先生目前入院治療,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差,在初次面談中,小唐了解到趙先生對(duì)于自己所患疾病有一定了解,但又無(wú)法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實(shí),較為悲觀,覺(jué)得生活沒(méi)有希望,社會(huì)支持較弱,在需求評(píng)估時(shí),小唐應(yīng)主要聚焦的有()。 ?
- A:趙先生的心理情緒反應(yīng)
- B:趙先生的人際關(guān)系狀況
- C:趙先生的角色適應(yīng)情況
- D:趙先生的生命意義探索
- E:趙先生的家庭經(jīng)濟(jì)情況
答 案:ABD
解 析:無(wú)法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實(shí),較為悲觀,可知選A;覺(jué)得生活沒(méi)有希望,可知選D;社會(huì)支持較弱,可知選B。
2、黎明是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生,但與同學(xué)關(guān)系相處得不是很好,在同學(xué)眼中他是一個(gè)很高傲的人,總是看不起學(xué)習(xí)差的人。其實(shí)他心中認(rèn)為,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠刺激獲得的,只有貶低那些人,才能激發(fā)其自尊自強(qiáng),他對(duì)于自己對(duì)別人的傷害從來(lái)不會(huì)道歉,并認(rèn)為這是成長(zhǎng)要付出的代價(jià)。作為一名社會(huì)工作者,在促進(jìn)黎明提升正面行動(dòng)能力方面,應(yīng)該( ?。?/p>
- A:引導(dǎo)黎明對(duì)其他同學(xué)做出善意的、具有建設(shè)性的批評(píng)
- B:鼓勵(lì)其他同學(xué)試著和黎明友好相處
- C:指導(dǎo)黎明學(xué)會(huì)贊賞別人
- D:引導(dǎo)黎明理解道歉的重要性
- E:當(dāng)眾批評(píng)黎明的不當(dāng)行為,并要求其對(duì)其他同學(xué)道歉
答 案:ACD
3、社會(huì)工作者在處理婦女就業(yè)問(wèn)題時(shí),涉及到的部分人群包括( )。
- A:家庭婦女
- B:農(nóng)村婦女
- C:城市婦女
- D:外出務(wù)工的流動(dòng)?jì)D女
- E:失業(yè)婦女
答 案:CD
解 析:婦女就業(yè)問(wèn)題涉及城市婦女和外出務(wù)工的流動(dòng)?jì)D女兩部分人群。
4、小明給學(xué)校社會(huì)工作者小王寫(xiě)了一封求助信“我最近很苦惱,媽媽經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就罵我,今天還打了我,我很傷心。我希望你幫助我,讓媽媽變得溫柔一點(diǎn)。”小王找小明媽媽交談,小明媽媽說(shuō)了自己的苦惱“我就是脾氣不好,我也知道不該打罵,可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中,能夠直接改善小明母子之間溝通方式的有( )。
- A:提示小明媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵(lì)
- B:澄清小明媽媽溝通中存在的問(wèn)題
- C:提升小明的自我情緒控制能力
- D:幫助小明媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動(dòng)
- E:幫助小明覺(jué)察母親的矛盾情緒
答 案:ABD
主觀題
1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí),可否設(shè)立流動(dòng)票箱?每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人?
答 案:可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。
2、臨時(shí)教助的范圍是什么?
答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案,組織開(kāi)展救災(zāi)工作。