2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》8月20日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、HAIC增益的標(biāo)準(zhǔn)方法是

• A：500赫茲 1000赫茲 2000赫茲處的平均增益
• B：500赫茲 1000赫茲 2000赫茲 4000赫茲處的平均增益
• C：500赫茲 1000赫茲 2000赫茲 3000赫茲處的平均增益
• D：1000赫茲 2000赫茲 3000赫茲處的平均增益
• E：1000赫茲 2000赫茲 4000赫茲 6000赫茲處的平均增益

答 案：A

2、以下關(guān)于助聽(tīng)器驗(yàn)配的適應(yīng)癥的說(shuō)法不正確的是()。

• A：兒童聽(tīng)力障礙者，適合的助聽(tīng)器驗(yàn)配聽(tīng)力損失程度為中度到極重度(輕度到中度)
• B：成人聽(tīng)力障礙者，一經(jīng)確診應(yīng)盡早選配助聽(tīng)器，適合的助聽(tīng)器驗(yàn)配聽(tīng)力損失程度為中度到重度
• C：對(duì)于重度以上聽(tīng)力障礙者，在驗(yàn)配助聽(tīng)器效果甚微或無(wú)效時(shí)可考慮人工耳蝸植入
• D：對(duì)雙耳聽(tīng)力障礙者，如受條件限制也可單耳選配，但應(yīng)向患者指出單、雙耳驗(yàn)配的優(yōu)缺點(diǎn)

答 案：A

3、耳蝸性損傷為主的聽(tīng)力下降在言語(yǔ)聽(tīng)力圖的表現(xiàn)是()。

• A：直線上升型
• B：最大言語(yǔ)識(shí)別率可達(dá)90%以上，曲線的快速上升部分位于很低的強(qiáng)度范圍內(nèi)
• C：即正常曲線整體向右偏移
• D：隨著給聲強(qiáng)度的加大，識(shí)別率在緩慢上升
• E：最大言語(yǔ)識(shí)別率遠(yuǎn)低于正常人，且當(dāng)給聲強(qiáng)度到達(dá)某一聲強(qiáng)后，再繼續(xù)加大反而會(huì)引起識(shí)別率的降低

答 案：D

4、聽(tīng)力計(jì)常規(guī)主觀檢查應(yīng)每周檢查一次，對(duì)應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是

• A：GB4854
• B：GB39
• C：GBT16403-1997
• D：GBT16403-1996
• E：GBT16403-1998

答 案：E

5、耳內(nèi)式助聽(tīng)器的縮寫(xiě)()。

• A：ITE
• B：HS
• C：ITC
• D：CIC
• E：CROS

答 案：A

6、臨床上對(duì)鼓膜象限的分區(qū)為()

• A：左上、左下、右上、右下四個(gè)象限
• B：前上、前下、后上、后下四個(gè)象限
• C：上、下、左和右四個(gè)象限
• D：緊張和松弛兩個(gè)象限

答 案：B

7、正常兒童語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律不包括( )

• A：語(yǔ)音上由易到難
• B：詞匯上由少到多
• C：語(yǔ)法由不完整到完整
• D：句子由長(zhǎng)到短
• E：音調(diào)由單一邊復(fù)雜

答 案：E

8、關(guān)于老年性聽(tīng)障特點(diǎn)不正確的是：

• A：老年性耳蝸的病變，可發(fā)生在毛細(xì)胞，也可以發(fā)生在螺旋神經(jīng)節(jié)、聽(tīng)覺(jué)中樞，所以臨床表現(xiàn)不同
• B：大多數(shù)是聽(tīng)覺(jué)器官衰老、退變而出現(xiàn)的雙耳對(duì)稱、緩慢進(jìn)行性感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失
• C：老年性聽(tīng)力損失多發(fā)生在外耳和中耳
• D：聽(tīng)力損失在90 dB HL以內(nèi)選配助聽(tīng)器效果要好一些。

答 案：C

多選題

1、以下說(shuō)法正確的是()。

• A：對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
• B：客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況
• C：主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法
• D：主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代
• E：小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法

答 案：ABCDE

解 析：小兒聽(tīng)力障礙通過(guò)主觀聽(tīng)力測(cè)試、客觀聽(tīng)力測(cè)試的結(jié)果綜合判斷確定.對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進(jìn)的電生理檢測(cè)設(shè)備，通過(guò)客觀測(cè)試也可以獲得聽(tīng)敏度值。但由于一些測(cè)試缺乏特異性，電生理閾值往往高于主觀聽(tīng)力測(cè)試閾值，且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位，因此客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況。主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法，所以主觀聽(tīng)力測(cè)試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對(duì)于小兒，主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代，有學(xué)者提出，小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法。

2、咽鼓管的功能包括

• A：保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡
• B：引流中耳的分泌物
• C：阻聲作用
• D：消聲功能
• E：防止逆行性感染的作用

答 案：ABCDE

3、語(yǔ)音學(xué)分為

• A：解剖語(yǔ)音學(xué)
• B：生理語(yǔ)音學(xué)
• C：病理語(yǔ)音學(xué)
• D：聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)
• E：感知語(yǔ)音學(xué)

答 案：BDE

4、癇史采集時(shí)，以下屬于家族史內(nèi)容的是()。

• A：既往一般健康狀況
• B：有無(wú)患過(guò)傳染病、地方病和其他疾病;對(duì)診斷不肯定者，簡(jiǎn)述其癥狀
• C：父母、兄弟、姐妹及子女的健康狀況，有無(wú)與患者同樣疾病的成員，有無(wú)與遺傳有關(guān)的疾病。死亡者應(yīng)注明死因及時(shí)間
• D：有無(wú)預(yù)防接種、外傷、手術(shù)史以及藥物、食物和其他接觸物過(guò)敏史等
• E：對(duì)家族性遺傳性疾病需問(wèn)明兩系三級(jí)親屬的健康和疾病情況

答 案：CE

解 析：家族史包括：①父母、兄弟、姐妹及子女的健康狀況，有無(wú)與患者同樣疾病的成員，有無(wú)與遺傳有關(guān)的疾病。死亡者應(yīng)注明死因及時(shí)間。②對(duì)家族性遺傳性疾病需問(wèn)明兩系三級(jí)親屬的健康和疾病情況。

5、以下操作和說(shuō)法正確的是()。

• A：第一次登錄NOAH2.0時(shí)，必須先輸入用戶名和密碼
• B：如果覺(jué)得每次登錄時(shí)輸入這些數(shù)據(jù)不很不方便，可以從NOAH2.0下拉菜單點(diǎn)擊“Setup”，選擇“Preferences”項(xiàng)，在出現(xiàn)的對(duì)話框中輸入用戶名和密碼，然后單擊“OK”完成設(shè)置
• C：HIMSA建議在Windows NT/2000/XP等32位的操作系統(tǒng)上最好使用NOAH 2.0以上版本
• D：如果計(jì)算機(jī)安裝的是Windows Vista系統(tǒng)，則需使用NOAH 3.6.0以上版本
• E：從NOAH 2.0下拉菜單中設(shè)置后，下次啟動(dòng)NOAH 2.0時(shí)，可不再輸入用戶名和密碼

答 案：ABE

解 析：第一次登錄NOAH 2.0時(shí)，必須先輸入用戶名和密碼。本書(shū)設(shè)定用戶名為“ABC",密碼為“123然后單擊“OK”即可登錄NOAH 2.0。如果覺(jué)得每次登錄時(shí)輸入這些數(shù)據(jù)很不方便，可以從NOAH 2.0下拉菜單點(diǎn)擊“Setup",T選擇“Preferences項(xiàng)，在出現(xiàn)的對(duì)話框中輸入用戶名和密碼，然后單擊“OK”完成設(shè)置。在下次啟動(dòng)NOAH 2.0時(shí)，可不再輸入用戶名和密碼。HIMSA建議在Windows NT/2000/XP等32位的操作系統(tǒng)上最好使用NOAH 3.0以上版本，如果計(jì)算機(jī)安裝的是Windows Vista系統(tǒng)，則需使用NOAH 3.6.1以上版本。

6、以下有關(guān)驗(yàn)配師的做法正確的是()。

• A：必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到并承認(rèn)自己的聽(tīng)力不正常
• B：必須讓患者理解，即使佩戴了助聽(tīng)器后，與無(wú)聽(tīng)力障礙時(shí)的聽(tīng)力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽(tīng)器的信心和耐心
• C：當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽(tīng)器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問(wèn)題
• D：對(duì)聾兒來(lái)說(shuō)，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽(tīng)力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長(zhǎng)密切的配合
• E：要幫助患者建立使用助聽(tīng)器的信心和耐心

答 案：ABCDE

解 析：對(duì)助聽(tīng)器選配人員來(lái)說(shuō)，了解患者的態(tài)度常常比看懂聽(tīng)力圖更重要。驗(yàn)配師必須要明確患者是否理性地認(rèn)識(shí)到并承認(rèn)自己的聽(tīng)力不正常，是否完全了解聽(tīng)力障礙的存在:①自我形象與個(gè)性。當(dāng)人們看到一個(gè)佩戴助聽(tīng)器的人，可能把他(她)看成是殘疾人，或者看上去年老。此時(shí)要看患者本人如何對(duì)待這些問(wèn)題。②期望值?；颊叩钠谕祷谄渌褂谜叩慕榻B、耳科醫(yī)生的推薦、所觀察到的他人使用情況、各種宣傳介紹等。但必須讓患者理解，即使佩戴了助聽(tīng)器后，與無(wú)聽(tīng)力障礙時(shí)的聽(tīng)力比較仍有較大差異，要幫助患者建立使用助聽(tīng)器的信心和耐心。③擔(dān)心和疑惑:患者可能擔(dān)心不能操作如此小巧的機(jī)器，或者戴上助聽(tīng)器就意味著承認(rèn)自己已經(jīng)老了。④年齡。對(duì)聾兒來(lái)說(shuō)，需要耳鼻喉科醫(yī)師、聽(tīng)力學(xué)家、康復(fù)工作者和家長(zhǎng)的密切配合。首先應(yīng)該是明確的診斷以及選配后的康復(fù)訓(xùn)練，并需要經(jīng)常隨訪調(diào)整助聽(tīng)器的選配方案。⑤外觀。無(wú)論多大年齡，患者總希望助聽(tīng)器看不見(jiàn)才好，尤其是青年人在面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)和戀愛(ài)婚姻問(wèn)題時(shí)，這也是助聽(tīng)器逐漸微型化的主要?jiǎng)右颉?/p>

7、以下屬于個(gè)體助聽(tīng)器的是( )。

• A：盒式助聽(tīng)器
• B：耳背式助聽(tīng)器
• C：耳內(nèi)式助聽(tīng)器
• D：骨導(dǎo)助聽(tīng)器
• E：固定式有線集體助聽(tīng)器

答 案：ABCD

解 析：個(gè)體助聽(tīng)器是與集體助聽(tīng)器相對(duì)而言，通常所見(jiàn)的盒式助聽(tīng)器、耳背式助聽(tīng)器、耳內(nèi)式助聽(tīng)器、骨導(dǎo)助聽(tīng)器等皆為個(gè)體助聽(tīng)器，它們?yōu)槊總€(gè)個(gè)體所使用，故而得名。