2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》8月21日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列關(guān)于助聽器的最大聲輸出的說法中錯(cuò)誤的是

• A：助聽器的最大聲輸出盡可能得大，而且要超過患者的UCL曲線
• B：無論助聽器的功率多大，使用時(shí)絕對(duì)不能超過患者的UCL
• C：助聽器如果壓縮限制設(shè)置得不得當(dāng)，大強(qiáng)度的聲音就會(huì)導(dǎo)致削峰而產(chǎn)生失真
• D：患者的實(shí)際所需要小于助聽器的最大輸出

答 案：A

2、按照我國(guó)常用的鑒定聽力損失的程度分級(jí)，較好耳側(cè)氣導(dǎo)平均閾值為70dBHL屬于()。

• A：一級(jí)
• B：二級(jí)
• C：三級(jí)
• D：四級(jí)

答 案：C

3、助聽聽閾評(píng)估的基本條件不包括( )

• A：標(biāo)準(zhǔn)隔聲室
• B：標(biāo)準(zhǔn)聲場(chǎng)
• C：標(biāo)準(zhǔn)聲級(jí)計(jì)
• D：聽力計(jì)
• E：專業(yè)測(cè)試人員

答 案：D

4、病歷檔案管理的內(nèi)容包括，歸檔、整理、保管和

• A：教育宣傳
• B：利用
• C：修改
• D：完善
• E：統(tǒng)計(jì)

答 案：B

5、耳蝸性損傷為主的聽力下降在言語聽力圖的表現(xiàn)是()。

• A：直線上升型
• B：最大言語識(shí)別率可達(dá)90%以上，曲線的快速上升部分位于很低的強(qiáng)度范圍內(nèi)
• C：即正常曲線整體向右偏移
• D：隨著給聲強(qiáng)度的加大，識(shí)別率在緩慢上升
• E：最大言語識(shí)別率遠(yuǎn)低于正常人，且當(dāng)給聲強(qiáng)度到達(dá)某一聲強(qiáng)后，再繼續(xù)加大反而會(huì)引起識(shí)別率的降低

答 案：D

6、T代表

• A：波長(zhǎng)
• B：周期
• C：聲速
• D：相位
• E：振幅

答 案：B

7、關(guān)于外耳道異常印模取樣的說法有誤的是（）。

• A：耳道狹窄或擴(kuò)大所需的耳障要根據(jù)情況自制
• B：詳細(xì)詢問病史，了解患者最近3個(gè)月耳部是否有感染、是否動(dòng)過手術(shù)、是否患突發(fā)性聾等情況
• C：對(duì)于耳道有感染的暫時(shí)先不要取印模
• D：耳內(nèi)手術(shù)未滿6個(gè)月的不要取耳印
• E：突聾的、鼓膜有損傷的患者，暫時(shí)不要取耳印

答 案：D

8、當(dāng)有可能出現(xiàn)交叉聽力，為了得到差耳真實(shí)的聽力，就要對(duì)好耳進(jìn)行掩蔽，即：

• A：在差耳加入噪聲
• B：在差耳加入信號(hào)和噪聲
• C：在好耳加入噪聲
• D：在好耳加入信號(hào)
• E：在好耳加入信號(hào)和噪聲。

答 案：C

多選題

1、助聽器是否能導(dǎo)致進(jìn)一步的聽力損失取決于兩方面的因素，包括()。

• A：個(gè)體的敏感性
• B：助聽器本身的最大聲輸出
• C：患者所處的環(huán)境
• D：患者的聽力損失程度
• E：每日暴露在噪聲中的時(shí)間

答 案：AE

解 析：助聽器是否能導(dǎo)致進(jìn)一步的聽力損失取決于兩方面的因素(這和一般的職業(yè)性/噪聲性聾有類似之處):個(gè)體的敏感性、每日暴露在噪聲中的時(shí)間。

2、骨迷路包括

• A：內(nèi)淋巴
• B：耳蝸
• C：前庭
• D：骨半規(guī)管
• E：球囊

答 案：BCD

3、可調(diào)節(jié)的方向性傳聲器比固定的方向性傳聲器更好的原因是()。

• A：方向性傳聲器比全向性傳聲器更易產(chǎn)生風(fēng)噪聲，室外活動(dòng)較多者不宜
• B：患者的工作/生活環(huán)境不可能使他/她總是面向聲源，如公共汽車駕駛員在開車時(shí)聽乘客說話、上課的學(xué)生聽后邊的人講話等
• C：當(dāng)患者的工作/生活環(huán)境不能使他/她總是面向聲源時(shí)，使用全向性傳音聲器聽言語聲和環(huán)境聲可能更清楚
• D：室內(nèi)交談時(shí)，若講話的人在傳聲器的方向性范圍以外，此時(shí)方向性傳聲器則不能發(fā)揮作用
• E：明顯提高信噪比

答 案：ABCD

解 析：方向性傳聲器具有以下缺點(diǎn)，所以可調(diào)節(jié)的方向性傳聲器比固定的方向性傳聲器更好:①方向性傳聲器比全向性傳聲器更易產(chǎn)生風(fēng)噪聲，室外活動(dòng)較多者不宜;②患者的工作/生活環(huán)境不可能使他/她總是面向聲源，如公共汽車駕駛員在開車時(shí)聽乘客說話、上課的學(xué)生聽后邊的人講話等。此時(shí)使用全向性傳聲器聽言語聲和環(huán)境聲可能更清楚。另外，室內(nèi)交談時(shí)，若講話的人在傳聲器的方向性范圍以外，此時(shí)方向性傳聲器則不能發(fā)揮作用。

4、聾兒語言發(fā)育特點(diǎn)

• A：發(fā)音不清
• B：音色不好聽
• C：音節(jié)受限制
• D：語調(diào)不準(zhǔn)或缺乏語調(diào)
• E：不能分辨同音異義詞

答 案：ABCDE

5、雙耳聽覺的好處有下面幾方面

• A：雙耳聲源定位
• B：整合效應(yīng)
• C：聽覺融合
• D：頭影效應(yīng)
• E：聽力剝奪

答 案：ABCDE

6、感音神經(jīng)性聾可細(xì)分為()。

• A：傳導(dǎo)性聾
• B：功能性聾
• C：噪聲性聾
• D：耳蝸性聾
• E：神經(jīng)性聾(蝸后性聾)

答 案：DE

解 析：小兒耳聾按病變性質(zhì)分類，可分為器質(zhì)性聾和功能性聾，其中器質(zhì)性聾又可依照病變的位置劃分為傳導(dǎo)性聾、感音神經(jīng)性聾和混合性聾;而感音神經(jīng)性聾又可細(xì)分為耳蝸性聾和神經(jīng)性聾(蝸后性聾)。

7、職業(yè)理想分為下面的層次

• A：初級(jí)層次理想
• B：一級(jí)層次理想
• C：高級(jí)層次理想
• D：二級(jí)層次理想
• E：三級(jí)層次理想

答 案：AC