2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》8月22日專(zhuān)為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、關(guān)于外耳道異常印模取樣的說(shuō)法有誤的是（）。

• A：耳道狹窄或擴(kuò)大所需的耳障要根據(jù)情況自制
• B：詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病史，了解患者最近3個(gè)月耳部是否有感染、是否動(dòng)過(guò)手術(shù)、是否患突發(fā)性聾等情況
• C：對(duì)于耳道有感染的暫時(shí)先不要取印模
• D：耳內(nèi)手術(shù)未滿(mǎn)6個(gè)月的不要取耳印
• E：突聾的、鼓膜有損傷的患者，暫時(shí)不要取耳印

答 案：D

2、下列結(jié)構(gòu)沒(méi)有軟骨的結(jié)構(gòu)的是

• A：耳廓
• B：耳屏
• C：耳輪
• D：外耳道
• E：耳垂

答 案：E

3、病史采集時(shí)不收錄：

• A：既往醫(yī)院
• B：既往醫(yī)生
• C：有無(wú)患過(guò)傳染病、地方病
• D：姓名
• E：起居習(xí)慣

答 案：B

4、助聽(tīng)器隨訪正確的是

• A：成人第一年半年一次
• B：成人一年以后一年一次
• C：兒童第一年應(yīng)每三個(gè)月查一次
• D：兒童一年以后一年一次
• E：隨訪時(shí)間憑直覺(jué)走

答 案：C

5、正常兒童語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律不包括( )

• A：語(yǔ)音上由易到難
• B：詞匯上由少到多
• C：語(yǔ)法由不完整到完整
• D：句子由長(zhǎng)到短
• E：音調(diào)由單一邊復(fù)雜

答 案：E

6、不屬于顳骨組成的是

• A：鱗部
• B：鼓部
• C：乳突部
• D：鼓竇
• E：莖突

答 案：D

7、語(yǔ)音的產(chǎn)生順序正確的是

• A：感知-傳遞-發(fā)音
• B：發(fā)音-感知-傳遞
• C：感知-發(fā)音-傳遞
• D：發(fā)音-傳遞-感知
• E：發(fā)音-理解-感知-傳遞

答 案：D

8、助聽(tīng)器滿(mǎn)意度為較適，言語(yǔ)最大識(shí)別率為大于百分之七十，那么康復(fù)級(jí)別是

• A：一級(jí)
• B：二級(jí)
• C：三級(jí)
• D：四級(jí)
• E：五級(jí)

答 案：C

多選題

1、聾兒語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)

• A：發(fā)音不清
• B：音色不好聽(tīng)
• C：音節(jié)受限制
• D：語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)或缺乏語(yǔ)調(diào)
• E：不能分辨同音異義詞

答 案：ABCDE

2、助聽(tīng)器是否能導(dǎo)致進(jìn)一步的聽(tīng)力損失取決于兩方面的因素，包括()。

• A：個(gè)體的敏感性
• B：助聽(tīng)器本身的最大聲輸出
• C：患者所處的環(huán)境
• D：患者的聽(tīng)力損失程度
• E：每日暴露在噪聲中的時(shí)間

答 案：AE

解 析：助聽(tīng)器是否能導(dǎo)致進(jìn)一步的聽(tīng)力損失取決于兩方面的因素(這和一般的職業(yè)性/噪聲性聾有類(lèi)似之處):個(gè)體的敏感性、每日暴露在噪聲中的時(shí)間。

3、根據(jù)助聽(tīng)器的飽和聲壓級(jí)不同將其分成()。

• A：小功率助聽(tīng)器
• B：中小功率助聽(tīng)器
• C：中功率助聽(tīng)器
• D：大功率助聽(tīng)器
• E：特大功率助聽(tīng)器

答 案：ABCDE

4、語(yǔ)音學(xué)分為

• A：解剖語(yǔ)音學(xué)
• B：生理語(yǔ)音學(xué)
• C：病理語(yǔ)音學(xué)
• D：聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)
• E：感知語(yǔ)音學(xué)

答 案：BDE

5、以下說(shuō)法正確的是()。

• A：對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
• B：客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況
• C：主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法
• D：主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代
• E：小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法

答 案：ABCDE

解 析：小兒聽(tīng)力障礙通過(guò)主觀聽(tīng)力測(cè)試、客觀聽(tīng)力測(cè)試的結(jié)果綜合判斷確定.對(duì)聽(tīng)力障礙兒童及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試、及時(shí)診斷，并及時(shí)實(shí)施早期干預(yù)，目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進(jìn)的電生理檢測(cè)設(shè)備，通過(guò)客觀測(cè)試也可以獲得聽(tīng)敏度值。但由于一些測(cè)試缺乏特異性，電生理閾值往往高于主觀聽(tīng)力測(cè)試閾值，且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位，因此客觀聽(tīng)力測(cè)試不能全面反映小兒真實(shí)的聽(tīng)力情況。主觀聽(tīng)力測(cè)試經(jīng)過(guò)整個(gè)聽(tīng)覺(jué)通路，屬于生理物理測(cè)試方法，所以主觀聽(tīng)力測(cè)試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對(duì)于小兒，主、客觀聽(tīng)力測(cè)試不能互相替代，有學(xué)者提出，小兒聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)是小兒行為測(cè)聽(tīng)、客觀聽(tīng)力測(cè)試的組合測(cè)試法。

6、耵聹栓塞部位過(guò)深刺激鼓膜者發(fā)生耳鳴、眩暈。檢查時(shí)，可見(jiàn)()。

• A：外耳道內(nèi)有黑色或棕褐色耵聹塊
• B：耵聹塊堅(jiān)硬如石
• C：耵聹塊質(zhì)軟如蠟
• D：外耳道內(nèi)有黃色膿腫
• E：外耳道內(nèi)紅色耵聹塊

答 案：ABC

解 析：耵聹檢塞部位過(guò)深刺激鼓膜者發(fā)生耳嗚、眩暈。檢查時(shí)，可見(jiàn)外耳道內(nèi)有黑色或棕褐色耵聹塊，質(zhì)軟如蠟，或堅(jiān)硬如石。

7、聲級(jí)計(jì)經(jīng)過(guò)頻率計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)測(cè)得的聲壓級(jí)稱(chēng)為聲級(jí)，根據(jù)所使用的計(jì)權(quán)網(wǎng)不同，分別稱(chēng)為()。

• A：A聲級(jí)
• B：B聲級(jí)
• C：C聲級(jí)
• D：D聲級(jí)
• E：E聲級(jí)

答 案：ABC

解 析：聲級(jí)計(jì)經(jīng)過(guò)頻率計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)測(cè)得的聲壓級(jí)稱(chēng)為聲級(jí)，根據(jù)所使用的計(jì)權(quán)網(wǎng)不同，分別稱(chēng)為A聲級(jí)、B聲級(jí)和C聲級(jí)，單位記作dB(A)、dB(B)和dB(C)。