2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》8月27日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、下列選項中對于社區(qū)策劃模式的敘述正確的是( ?。?
- A:社會策劃模式強調(diào)運用感性原則處理問題
- B:注重任務(wù)目標的實現(xiàn),以解決實質(zhì)社會問題為主要工作取向
- C:社會策劃模式體現(xiàn)的是一種自下而上的改變
- D:社會策劃模式無法預測未來會發(fā)生的事情
答 案:B
解 析:社區(qū)策劃模式所關(guān)注的社區(qū)一般存在一系列的社會問題,注重任務(wù)目標的實現(xiàn),以解決實質(zhì)問題為主要取向,B選項正確。社會策劃模式強調(diào)運用理性原則來處理問題,A選項錯誤;社會策劃模式體現(xiàn)的是一種自上而下的改變,C選項錯誤;社會策劃模式控制和指導著社區(qū)未來,通過分析當前和過去的資料,預測將會發(fā)生的事情,D選項錯誤。
2、危機介入模式的內(nèi)容及特點危機介入模式的特點是( ?。?/p>
- A:注重服務(wù)對象行為評估
- B:迅速了解服務(wù)對象的主要問題
- C:注重從人際交往的場境中了解服務(wù)對象
- D:注重社會工作者自身的品格和態(tài)度
答 案:B
解 析:危機介入模式的特點包括四個方面:①迅速了解服務(wù)對象的主要問題;②快速作出危險性判斷;③有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒;④積極協(xié)助服務(wù)對象解決當前問題。
3、青少年將“粉絲文化”使用為前衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)語言,穿破洞牛仔裝等看作時尚,但這在大多數(shù)老年人看來是難以理解和接受的,兩代人對時尚的看法體現(xiàn)出同輩群體的特點是()。 ?
- A:平等性
- B:開放性
- C:認同性
- D:獨特性
答 案:D
解 析:獨特性。每個同輩群體都有自己獨特的亞文化,這種群體的亞文化為群體成員提供了新的價值標準和行為方式。群體成員在語言、服飾、行為方式,甚至發(fā)型等方面都體現(xiàn)出自己的獨特性。
4、高校教師決定采用定量研究方法對社會工作專業(yè)的學生展開一次關(guān)于專業(yè)認同感的調(diào)查,在定量研究中最常用的研究方法是()。
- A:實驗法
- B:問卷法
- C:訪談法
- D:文獻法
答 案:B
解 析:暫無解析,請參考用戶分享筆記
5、社會工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù),或者動員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)。在此過程中,社會工作者扮演的角色是()。
- A:使能者
- B:聯(lián)系人
- C:倡導者
- D:治療者
答 案:C
解 析:為了推動服務(wù)工作計劃的順利開展,在服務(wù)介入的具體情況中,社會工作者需要扮演倡導者的角色,即社會工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對象爭取更合理的服務(wù),或者動員服務(wù)對象一起爭取一些合理的資源和服務(wù)。
多選題
1、社會目標模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)發(fā)展,強調(diào)小組成員之間的社會責任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng),為實現(xiàn)這一目標,社會工作者在開展小組工作實踐中,需強調(diào)和貫徹:( ?。?。
- A:致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責任
- B:致力于發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力
- C:致力于通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng),培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領(lǐng)袖人物
- D:致力于提升社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力
- E:致力于小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性
答 案:ABCE
解 析:致力于提升社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)能力不屬于社會工作者在開展小組工作實踐中,自始至終都要強調(diào)和貫徹的原則性的“工作意識”。 命題點撥本題考查的是小組工作中社會目標模式的實施原則。
2、某學校班主任向社會工作者小陳反映,學生小星最近變得沉默寡言,學習成績明顯下降。小陳了解到小星父母平時忙于工作,很少與孩子交流,擬運用心理社會治療模式對小星父母進行服務(wù),下列談話中,體現(xiàn)非反思性技巧的有()。 ?
- A:“你們平時都忙于工作,一定很辛苦吧。晚上一般幾點回家?”
- B:“你們平時工作都很忙,建議讓孩子來我們機構(gòu)參加‘四點半課堂’,可能會有幫助?!?/li>
- C:“你們平時工作都很忙,我其實也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?!?/li>
- D:“小星媽媽,您要是有什么情緒,就直接說出來吧,有時候壓力太大是需要宣泄一下的?!?/li>
- E:“你們平時都忙于工作,沒時間管孩子。是不是你們小時候也這樣?”
答 案:BCD
解 析:本題考查非反思性直接治療技巧。非反思性直接治療技巧是指社會工作者直接向服務(wù)對象提供各種必要的服務(wù),而服務(wù)對象只處于被動服從位置的各種輔導技巧。這種輔導技巧不關(guān)注是否反映服務(wù)對象內(nèi)心的想法和感受。非反思性直接治療技巧主要包括支持(接納、同感)、直接影響(建議、干預)、探索—描述—宣泄。
3、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致可分為( )。
- A:矩陣式組織結(jié)構(gòu)
- B:直線式組織結(jié)構(gòu)
- C:事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)
- D:直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
- E:職能式組織結(jié)構(gòu)
答 案:BDE
解 析:社會服務(wù)機構(gòu)組織的一般結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致有三種類型①直線式組織結(jié)構(gòu);②直線參謀式組織結(jié)構(gòu);③職能式組織結(jié)構(gòu)。
4、某公益社團計劃推行“小蜜蜂”公益行動,該行動的目標是把志愿服務(wù)與兒童保護工作相結(jié)合,通過“徒步城市行”、“愛心義賣”等活動呼吁人們關(guān)注城市貧困兒童己在服務(wù)方案策劃的問題認識和分析階段,社會工作者應(yīng)開展的工作有( )。
- A:掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息
- B:制訂公益行動的活動計劃
- C:配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源
- D:了解人們對城市貧困兒童的認識
- E:確定公益行動的目標對象
答 案:ADE
解 析:要認識需要解決的社會問題,認識方法有兩種:①“問題認識工作表”方案策劃者應(yīng)認真考慮的問題包括:人們所關(guān)注的問題是什么?問題在哪里發(fā)生?誰受這個問題影響?這個問題何時發(fā)生?人們對這個問題的感受程度是如何?②“分支法”方案策劃者在確認問題,掌握了問題在社區(qū)的分布情況,確定了未來行動的“目標對象”后就必須進行需要評估工作。包括界定處于危機的人口,目標對象人口,以及求助者或受影響的人口問題中,社會工作者應(yīng)開展的工作有掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息,了解人們對城市貧困兒童的認識,確定公益行動的目標對象。 知識點:社會服務(wù)方案策劃的概念與方法。
5、人的童年是人生的最弱階段,當家庭不能對其進行有效保護時就會產(chǎn)生問題,就需要向他們提供服務(wù)。最基本的兒童服務(wù)包括( )。
- A:對殘疾兒童的救助
- B:對兒童的受教育權(quán)的保護
- C:對家長教育方式的培訓
- D:對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導和幫助
- E:對童工的救助
答 案:ABDE
解 析:最基本的兒童服務(wù)包括對棄兒的救助,對殘疾兒童的救助,對受虐兒童的援助,對兒童的受教育權(quán)的保護,以及對童工的救助,對沾染不良行為的少年兒童的幫助,對青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導和幫助等。 命題點撥本題考查的是對最基本的兒童服務(wù)的理解。按照國際上的理解,兒童服務(wù)指的是對幼兒、少年和青年的服務(wù),是為了促進他們的健康成長而進行的福利服務(wù),注意對青年的戀愛問題的輔導也屬于兒童服務(wù)的部分。