133職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格社會(huì)工作者(初級) → 2023年08月31日社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)》

2023年08月31日社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)》

2023/08/31 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)》8月31日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、提供關(guān)心與支持是在提升抗逆力的所有因素中最為重要的因素之一,這里的“關(guān)心”來自于(  )。

  • A:家庭成員
  • B:家庭成員和老師
  • C:家庭成員、老師和社會(huì)工作者
  • D:家庭成員、老師、鄰居或其他人員

答 案:D

解 析:D

2、錢老在某醫(yī)院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫情防控期間,為避免院內(nèi)交叉感染,醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人數(shù)和時(shí)間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺,他對外來人員異常敏感。生怕他們帶來病毒,為此,錢老常無端指責(zé)醫(yī)護(hù)人員、向同病室病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉(zhuǎn)介給醫(yī)院社會(huì)工作部,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者擬運(yùn)用個(gè)案管理方法進(jìn)行干預(yù),最適宜的干預(yù)措施是()。 ?

  • A:語言治療
  • B:行為治療
  • C:依從性管理
  • D:壓力管理

答 案:D

解 析:個(gè)案管理是為正處于多重問題并且需要多種助人者同時(shí)介入的服務(wù)對象所提供的一種服務(wù)方法,是一種協(xié)助服務(wù)對象確認(rèn)其所需的服務(wù),并將他們鏈接到可以協(xié)助他們的個(gè)人和社區(qū)資源的一個(gè)助人過程。其目的是改善特殊群體的照護(hù)品質(zhì)和控制照護(hù)的成本。實(shí)務(wù)操作步驟包括接案與建立關(guān)系、評估、制訂介入計(jì)劃、介入計(jì)劃執(zhí)行、評估與結(jié)束關(guān)系。對于慢性疾病的成功管理取決于患者依從治療方案和對自己疾病負(fù)責(zé)的程度,促使患者依從治療也就成為醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者為慢性疾病患者提供的重要服務(wù)。所謂“依從性”即患者的行為依照醫(yī)囑的執(zhí)行程度。它以“認(rèn)知–行為理論”為理論依據(jù),該理論相信人類所有行為都是學(xué)習(xí)得來的,當(dāng)患者有意愿改變行為并通過改變行為獲得良好效果時(shí),就容易消除不良行為。相反,當(dāng)主觀愿望不強(qiáng)烈,或改變行為過程中有困難、不滿意時(shí),就不能很好地堅(jiān)持新的改變。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者主要從以下三個(gè)方面對慢性疾病患者進(jìn)行個(gè)案管理工作:社會(huì)心理評估、壓力管理和治療依從性管理。

3、張奶奶與兒子一家共同生活。張奶奶的兒子媳婦因工作繁忙且經(jīng)常出差,便請了保姆幫忙照料老人。社會(huì)工作者前去探訪,發(fā)現(xiàn)張奶奶的房間十分凌亂,散發(fā)出難聞的氣味。張奶奶躺在床上,嘴唇干裂,床頭柜上擺放著好幾瓶藥,床邊還放著尿盆,她反復(fù)地說:“活著真受罪。”保姆說,張奶奶幾周前因洗澡不慎滑倒,造成骨折,一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明,張奶奶目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是( ?。?。

  • A:身體虐待
  • B:情感虐待
  • C:他人疏于照顧
  • D:自我忽視

答 案:C

解 析:C

4、矯正社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)是( ?。?/p>

  • A:博愛精神
  • B:以人為本
  • C:人性主義
  • D:人道主義

答 案:D

解 析:起源于文藝復(fù)興的人道主義提倡關(guān)心人、尊重人、以人為中心的世界觀使人們采用感化的方法來對待罪犯。人道主義深信人性具有高度的可塑性和豐富的“潛藏”性,只要給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和善加引導(dǎo),必能改變與發(fā)展,只要重新給予機(jī)會(huì),定能改過自新。 命題點(diǎn)撥本題考查的是矯正社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ),這也是人們應(yīng)該保持的對他人應(yīng)該有的態(tài)度。

多選題

1、某老舊小區(qū)里居住的大多是老人和外來務(wù)工人員,雙方很少來往,關(guān)系冷漠。社會(huì)工作者組織外來務(wù)工青年成立“愛心志愿服務(wù)小組”,利用空閑時(shí)間照顧社區(qū)空巢老人。一段時(shí)間后,不僅空巢老人的生活質(zhì)量得到改善,而且外來務(wù)工人員對社區(qū)的認(rèn)同感也大為提高,社區(qū)關(guān)系日益融洽。本案例中,社會(huì)工作者主要采取的社區(qū)社會(huì)工作方法包括()。

  • A:資源整合
  • B:資源共享
  • C:資源流通
  • D:建立鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò)
  • E:建立志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)

答 案:ABCD

解 析:社區(qū)社會(huì)工作的主要方法有:①資源連接。社區(qū)資源連接的方式有資源整合、資源共享、資源流通。②建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)社會(huì)工作除了以社區(qū)問題為核心,通過過程模式,分階段循序漸進(jìn)地介入并解決社區(qū)問題外,以社區(qū)中有困難或有需要的人群(包括社區(qū)中的獨(dú)居老人、長期病患者、單親家庭、智障人士等)為中心,建立網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)支持,也成為社區(qū)社會(huì)工作的主流方法。

2、社會(huì)工作記敘性記錄的內(nèi)容大致包括( )。

  • A:面談目的
  • B:面談過程
  • C:對面談的總體評估
  • D:對面談時(shí)間和質(zhì)量的評估
  • E:對以后面談的建議

答 案:ABCE

解 析:社會(huì)工作記敘性記錄的內(nèi)容大致包括①面談目的;②面談過程(一般是按時(shí)間順序記錄面談內(nèi)容,包括社會(huì)工作者的行動(dòng)及服務(wù)對象的反饋,使用的主要技巧等);③對面談的總體評估;④對以后面談的建議等。

3、下列關(guān)于目標(biāo)和目的的關(guān)系的敘述中,理解正確的是( ?。?/p>

  • A:目標(biāo)應(yīng)該是與目的相關(guān)聯(lián)的,目的是目標(biāo)的具體體現(xiàn)
  • B:目標(biāo)是可達(dá)到、可量度的
  • C:目的是有時(shí)限的,目標(biāo)是無時(shí)限的
  • D:目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的
  • E:目的陳述一般是比較概括的,目標(biāo)則比較具體

答 案:BDE

解 析:目標(biāo)與目的具有復(fù)雜的關(guān)系。目的陳述一般是比較概括的,目標(biāo)則比較具體,指出社會(huì)工作者期望于活動(dòng)完成后的指定時(shí)間內(nèi)要達(dá)到什么效果。通常,目標(biāo)與目的是相關(guān)聯(lián)的,目標(biāo)是目的的具體體現(xiàn);目標(biāo)必須是可達(dá)到的、可量度的;目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的;目標(biāo)是有時(shí)限的。 命題點(diǎn)撥本題看似考查目標(biāo)與目的之間的關(guān)系,實(shí)則,在社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃的制定過程中,需要明確社會(huì)工作的目的和目標(biāo)。對目的和目標(biāo)的明確區(qū)分有利于后期工作的開展。

4、沙盤游戲是兒童社會(huì)工作者的一種具體輔導(dǎo)方法,下列關(guān)于沙盤游戲的說法正確的包括( )。

  • A:沙盤游戲最重要的設(shè)置是“童心”
  • B:沙盤游戲有助于兒童自由的表達(dá)內(nèi)心的感受
  • C:在兒童操作沙盤的過程中,社會(huì)工作者要與兒童保持充分的語言交流
  • D:社會(huì)工作者要讓孩子明白可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造
  • E:沙盤游戲治療需要有一定的主題

答 案:ABD

解 析:沙盤游戲強(qiáng)調(diào)喚起童心,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造過程本身的自發(fā)性和自主性是沙盤游戲療法的基本特點(diǎn),充分利用非言語交流和象征性意義是沙盤游戲療法的本質(zhì)特征。沙盤游戲治療的過程和步驟包括首先,對兒童介紹沙盤游戲的沙和水的使用,介紹各種模具的類別和擺放位置,然后治療師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達(dá)內(nèi)在的感受,這就是前面提到的“童心”的喚起。接下來,兒童開始擺放沙盤世界,此時(shí)所奉行的是“非言語的治療”原則。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案,組織開展救災(zāi)工作。

2、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案:(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會(huì)、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復(fù)印件。(4)勞動(dòng)能力認(rèn)定證明因病喪失或部分喪失勞動(dòng)能力的人員,經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行勞動(dòng)能力認(rèn)定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協(xié)議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關(guān)系證明有子女的老年人應(yīng)提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金人員應(yīng)提供領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)證明。(9)下崗證明下崗人員應(yīng)提供勞動(dòng)部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟(jì)審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學(xué)生學(xué)籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動(dòng)保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認(rèn)定表》等相關(guān)材料。(13)遷移證明動(dòng)遷戶提供有關(guān)遷移材料。

網(wǎng)友評論

0
發(fā)表評論

您的評論需要經(jīng)過審核才能顯示

精彩評論

最新評論
?