2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》9月1日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列關(guān)于助聽(tīng)器程序內(nèi)容和數(shù)量的設(shè)定的說(shuō)法有誤的是（）。

• A：嬰幼兒一般用一個(gè)程序即可
• B：學(xué)齡前兒童、學(xué)齡兒童如果在家庭、幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中加用助聽(tīng)器輔助裝置進(jìn)行康復(fù)教學(xué)或家庭康復(fù)，需增加相應(yīng)的程序
• C：成人要設(shè)定至少4個(gè)程序
• D：老年人要按照其生活環(huán)境、個(gè)人需求及手指靈活情況來(lái)決定是否使用多種程序
• E：數(shù)字助聽(tīng)器設(shè)置程序的內(nèi)容和數(shù)量，需要根據(jù)患者年齡、工作和生活環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的選擇并儲(chǔ)存

答 案：C

2、聲導(dǎo)抗儀的中管與氣壓泵和氣壓計(jì)相連，氣壓泵驅(qū)動(dòng)外耳道內(nèi)的大氣壓強(qiáng)在（）daPa范圍內(nèi)變動(dòng)，以觀察外耳道聲壓變化對(duì)聲阻抗的影響。

• A：200
• B：400
• C：±200
• D：±400
• E：以上均不對(duì)

答 案：D

3、雙極形與（）方向性指數(shù)相同。

• A：全向性
• B：心形
• C：超強(qiáng)心形
• D：超心形
• E：以上說(shuō)法均不對(duì)

答 案：B

4、40Hz聽(tīng)性穩(wěn)態(tài)反應(yīng)又稱(chēng)為40Hz聽(tīng)覺(jué)事件相關(guān)電位(40HzAERP)，只是給予()刺激率的聲刺激，引出的由4個(gè)建個(gè)25ms左右的準(zhǔn)正弦波構(gòu)成的一組電位，只要刺激聲保持不變，這組電位就保持穩(wěn)定。

• A：30次/s
• B：40次/s
• C：45次/s
• D：50次/s
• E：60次/s

答 案：B

5、下列關(guān)于聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

• A：是指從剛能聽(tīng)見(jiàn)的最小聲音強(qiáng)度到剛能引起不適或痛覺(jué)的最小聲音強(qiáng)度的范圍；
• B：是指氣導(dǎo)與舒適閾之間的動(dòng)態(tài)范圍；
• C：若不舒適閾是100dBHL，氣導(dǎo)是60dBHL，則聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍是40dB；(單位)
• D：通常，感音神經(jīng)性聾的動(dòng)態(tài)范圍比傳導(dǎo)性聾的窄。

答 案：C

6、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估是利用（）作為測(cè)試信號(hào)，通過(guò)聽(tīng)力計(jì)或自然口語(yǔ)發(fā)聲來(lái)測(cè)定言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

• A：標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)詞表
• B：地方言語(yǔ)詞表
• C：標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)句表
• D：地方言語(yǔ)句表
• E：以上說(shuō)法均不對(duì)

答 案：A

解 析：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)詞表作為測(cè)試信號(hào)，通過(guò)聽(tīng)力計(jì)或自然日語(yǔ)發(fā)聲來(lái)測(cè)定言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

7、佩戴環(huán)境的適應(yīng)性訓(xùn)練所需要的時(shí)間長(zhǎng)短因人而異，一般需要（）。

• A：2個(gè)星期
• B：1個(gè)月
• C：2個(gè)月
• D：3個(gè)月
• E：1～3個(gè)月

答 案：E

解 析：佩戴環(huán)境的適應(yīng)性訓(xùn)練所需要的時(shí)間長(zhǎng)短因人而異，一般需要1～3個(gè)月。

8、下列關(guān)于聽(tīng)覺(jué)理解階段有誤的是（）。

• A：聽(tīng)覺(jué)理解是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的高級(jí)階段
• B：不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而且是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
• C：聽(tīng)到鼓聲能指認(rèn)鼓
• D：是聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練最需要的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育階段
• E：在大量積累聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)井經(jīng)反復(fù)的實(shí)踐證明再經(jīng)大腦皮層系統(tǒng)分析加工整理以后才能達(dá)到

答 案：C

解 析：聽(tīng)覺(jué)理解是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的高級(jí)階段，這需要在大量積累聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)反復(fù)的實(shí)踐證明再經(jīng)大腦皮層系統(tǒng)分析加工整理以后才能達(dá)到的階段。與聽(tīng)覺(jué)察知、聽(tīng)覺(jué)辨別和聽(tīng)覺(jué)識(shí)別最大的不同是，這個(gè)階段不僅僅是對(duì)聲音本身的認(rèn)識(shí)，而且是大腦對(duì)聲音信號(hào)所反映的事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，一聽(tīng)到鼓，聲有反應(yīng)很重要，聽(tīng)到鼓聲能指認(rèn)鼓更重要，聽(tīng)到鼓的發(fā)音能找出鼓已經(jīng)具有實(shí)用價(jià)值，但聽(tīng)到鼓聲或聽(tīng)到鼓的發(fā)音能聯(lián)想到鼓面是圓的、是一種音響器具、需要敲擊才能發(fā)出聲音，在做游戲或有重要活動(dòng)才敲鼓等與聲音概念有聯(lián)系的事物或事情，才是最后所需要的聽(tīng)覺(jué)階段，也只有到了這個(gè)階段，聽(tīng)覺(jué)發(fā)育才有實(shí)用意義。如果把聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的整個(gè)過(guò)程比作蓋大樓的話(huà)，那么前三個(gè)階段就是在為大樓的建設(shè)準(zhǔn)備材料，鋼筋、水泥、木頭、石頭對(duì)蓋樓很重要，但只有局部意義，只有按照設(shè)計(jì)建起了大樓才有整體意義?！按髽恰钡慕⒉攀锹?tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練最需要的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育階段。

多選題

1、孫奶奶配戴 LT9-ITC-DW-HP有嘯叫，驗(yàn)配師小劉給孫奶奶做了如下操作，檢查外耳道是否有耵聹栓塞；檢查助聽(tīng)器揚(yáng)聲器出聲孔是否有異物；DFS校準(zhǔn)；降低3000以上高頻增益；內(nèi)置測(cè)聽(tīng)；打開(kāi)滿(mǎn)意度管理系統(tǒng)；關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)；設(shè)置戶(hù)外程序；更換目標(biāo)法則。上述操作中哪些對(duì)于改善嘯叫作用不大

• A：內(nèi)置測(cè)聽(tīng)
• B：設(shè)置戶(hù)外程序
• C：關(guān)閉數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)
• D：檢查外耳道是否有耵聹栓塞
• E：打開(kāi)滿(mǎn)意度管理系統(tǒng)

答 案：BCE

2、以下哪一項(xiàng)是造成聽(tīng)力障礙的主要原因(　　)。

• A：遺傳
• B：感染
• C：藥物
• D：傳染
• E：噪聲

答 案：ABE

3、琥珀色鼓膜不見(jiàn)于( )。

• A：鼓室積血
• B：膽固醇肉芽腫
• C：頸靜脈體瘤
• D：鼓室異位血管
• E：滲出性中耳炎

答 案：ABCD

4、用電耳鏡檢查外耳道,應(yīng)注意有無(wú)( )。

• A：狹窄
• B：耵聹
• C：異物
• D：殘余術(shù)腔
• E：息肉

答 案：ABCDE

5、屬于開(kāi)放式問(wèn)題的有( )。

• A：你收看電視有哪些困難
• B：在餐館吃飯,與人交談時(shí)是否存在困難
• C：有哪些聲音聽(tīng)起來(lái)比較刺耳
• D：在辦公室,與人交談時(shí)存在哪些困難
• E：打電話(huà)時(shí)是否存在困難

答 案：ACD

6、關(guān)于保養(yǎng)耳模的說(shuō)法，正確的有（）。

• A：每天用干燥、柔軟的布料把耳模擦凈，并除去聲孔內(nèi)的污物
• B：每天用酒精擦洗耳模，尤其注意擦干聲孔內(nèi)的耵聹
• C：每周用肥皂水洗滌一次，去掉油垢
• D：每周用酒精擦洗一次，去掉油垢
• E：每天晚上將耳模聲孔內(nèi)的水汽、水珠甩掉，最好存放在有干燥劑的密封小盒內(nèi)

答 案：ACE

7、根據(jù)聽(tīng)力測(cè)試結(jié)果,可以知道( )。

• A：聽(tīng)力損失的程度,這就意味著應(yīng)該針對(duì)不同的聽(tīng)力損失選擇功率合適的助聽(tīng)器
• B：聽(tīng)力曲線的類(lèi)型,這就要求在進(jìn)行助聽(tīng)器選配時(shí)針對(duì)不同頻段進(jìn)行不同的增益選擇
• C：聽(tīng)力損失的程度,這就要求在進(jìn)行助聽(tīng)器選配時(shí)針對(duì)不同頻段進(jìn)行不同的增益選擇
• D：舒適閾及不舒適閾的不同,這就要求對(duì)不同的人所設(shè)置的助聽(tīng)器的最大聲輸出是不同的
• E：聽(tīng)力曲線的類(lèi)型,這就意味著應(yīng)該針對(duì)不同的聽(tīng)力損失選擇功率合適的助聽(tīng)器

答 案：ABD