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2023年09月03日社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)》

2023/09/03 作者:匿名 來源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)》9月3日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、預(yù)防性青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù),對一些潛在的、阻礙社會(huì)的功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。下列各項(xiàng)社會(huì)工作服務(wù)中,屬于預(yù)防性青少年社會(huì)工作內(nèi)容的是()。

  • A:提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),以拓展青少年的就業(yè)能力
  • B:倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù),促進(jìn)青少年政策的發(fā)展
  • C:提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及不適合在家庭居住的青少年的安置服務(wù)
  • D:設(shè)計(jì)并舉辦各種活動(dòng),幫助青少年建立正確的人生目標(biāo)

答 案:B

解 析:預(yù)防性的青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù),對一些潛在的,阻礙社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情境進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制。A和D為發(fā)展性青少年社會(huì)工作;C為治療性青少年社會(huì)工作。

2、小玲是護(hù)理院的社會(huì)工作者,經(jīng)常為臨終老人及其家庭提供服務(wù)。最近一段時(shí)間小玲感到很疲憊,對工作缺乏興趣,容易發(fā)火動(dòng)怒。作為一名社會(huì)工作者,小玲最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

  • A:克服自身困難,保持服務(wù)熱情
  • B:坦誠告知服務(wù)對象自己目前的狀況,暫緩提供服務(wù)
  • C:與家人討論自己的工作內(nèi)容,征求他們的意見
  • D:尋求專業(yè)督導(dǎo)支持,找到改變自身狀況的方法

答 案:D

解 析:做老年社會(huì)工作會(huì)面臨許多艱難的人生問題,如疾病、傷殘、死亡等。社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài),及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆,并采取減壓措施??梢酝ㄟ^找同事和其他專業(yè)人員咨詢和督導(dǎo)來緩解工作上的壓力。故答案應(yīng)選D。

3、企業(yè)社會(huì)工作者小林在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),企業(yè)的新老員工之間存在關(guān)系疏離問題。小林在分析了關(guān)系疏離的成因后,擬在員工中開展“我們在一起”支持小組,在確定了小組目標(biāo)后,小林接下來應(yīng)該做的是()。 ?

  • A:細(xì)化服務(wù)目標(biāo)
  • B:制定小組計(jì)劃書
  • C:完成需求評估
  • D:多渠道招募組員

答 案:D

解 析:小組工作在企業(yè)社會(huì)工作中的運(yùn)用。小組工作過程:1、需求評估;2、確定目標(biāo);3、招募組員;4、制定小組計(jì)劃書,并按計(jì)劃開展小組活動(dòng)。

4、為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活,社會(huì)工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中,屬于小組后期要做的工作是(  )。

  • A:讓組員分享對復(fù)員退伍的看法
  • B:協(xié)助組員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
  • C:為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源
  • D:為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景

答 案:C

多選題

1、社會(huì)工作者在分析社區(qū)需求時(shí),要區(qū)分四種需求的類型:感覺性的需求、表達(dá)性的需求、規(guī)范性的需求和比較性的需求,下列表述中,屬于感覺性需求的有( ?。?。

  • A:殘疾人反映說“我們需要有一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室”
  • B:老年人反映說“我們希望有一個(gè)老年人健身活動(dòng)中心”
  • C:社區(qū)建設(shè)專家說“社區(qū)需要一個(gè)健康教育中心”
  • D:所有的居民反映“我們社區(qū)衛(wèi)生室的醫(yī)療水平和設(shè)施都不如其他社區(qū)”
  • E:衛(wèi)生部門的人說“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)要硬件、軟件兩手抓”

答 案:AB

解 析:社區(qū)需求主要包括以下四種:①感覺性需求,指社區(qū)居民或服務(wù)對象感受到或意識到,并用言語表述出來的需要;②表達(dá)性需求,指社區(qū)居民或服務(wù)對象把自身的感覺通過行動(dòng)表達(dá)出來的需要,例如申請服務(wù)、排隊(duì)等候服務(wù)等;③規(guī)范性需求,指由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需求;④比較性需求,指社區(qū)居民或服務(wù)對象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進(jìn)行比較,而認(rèn)為有所差別的需求。AB兩項(xiàng)屬于感覺性需求;CE兩項(xiàng)屬于規(guī)范性需求;D項(xiàng)屬于比較性需求。

2、下列各項(xiàng)中,屬于預(yù)防未成年人違法犯罪的正面聯(lián)系方面的有( )。

  • A:通過個(gè)案、小組和社區(qū)工作等社會(huì)工作方法,加強(qiáng)對閑散青少年的接觸聯(lián)系
  • B:進(jìn)駐大型商企、市場、城中村等流動(dòng)人員高度密集區(qū)域開展工作
  • C:關(guān)注普通青少年向有不良行為青少年轉(zhuǎn)化的邊界
  • D:對有不良行為青少年,通過進(jìn)駐社區(qū)、學(xué)校、戒毒所糾正和改變不良行為習(xí)慣
  • E:協(xié)助公安、法院、檢察院等單位,幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況,減少涉 罪未成年人再犯罪

答 案:AB

解 析:正面聯(lián)系包括通過個(gè)案、小組和社區(qū)工作等社會(huì)工作方法,加強(qiáng)對閑散青少年的接觸聯(lián)系,提供有針對性的引導(dǎo)和幫扶;加強(qiáng)對流動(dòng)青少年群體的服務(wù)管理,進(jìn)駐大型商企、市場、城中村等流動(dòng)人員高度密集區(qū)域開展工作。C項(xiàng)屬于臨界預(yù)防;D項(xiàng)屬于行為矯治;E項(xiàng)屬于社會(huì)觀護(hù)。

3、社會(huì)工作者介入司法過程自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始,其主要工作對象包括( ?。?。

  • A:被拘押犯罪嫌疑人
  • B:已判刑的罪犯
  • C:犯罪嫌疑人的家人
  • D:保釋的犯罪嫌疑人
  • E:尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人

答 案:ADE

解 析:社會(huì)工作者介入司法過程,自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始。這時(shí)的主要工作對象是已被拘押或保釋的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人。

4、當(dāng)支持性小組中的組員彼此已建立起信任,開始互幫互助時(shí),社會(huì)工作者告知組員,小組即將結(jié)束。此時(shí),有些組員表示還有很多話沒來得及說;有些組員又開始變得沉默,不再參與小組討論;有些組員很生氣,指責(zé)社會(huì)工者推卸責(zé)任;還有些組員表示小組不應(yīng)該結(jié)束,還有問題需要社會(huì)工作者解決。分析上述情形,該小組成員在結(jié)案期出現(xiàn)的反應(yīng)有()。

  • A:否認(rèn)
  • B:倒退
  • C:依賴
  • D:欣喜
  • E:討價(jià)還價(jià)

答 案:ABE

解 析:常見的負(fù)面反應(yīng)包括:否認(rèn)一不愿承認(rèn)已到結(jié)案期,避免討論關(guān)于結(jié)案的話題。表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談、會(huì)談時(shí)心不在焉等。倒退——回復(fù)到以前的狀態(tài),以此拖延結(jié)案的到來。依賴——對社會(huì)工作者過分依靠。抱怨——對社會(huì)工作者的不滿意。憤怒——表現(xiàn)為對社會(huì)工作者不滿,批評、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。討價(jià)還價(jià)——當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有可能阻止結(jié)案時(shí),有些服務(wù)對象會(huì)尋找理由延長服務(wù)期限,有時(shí)還表現(xiàn)出倒退行為,很多已經(jīng)解決的問題重又出現(xiàn)等。憂郁——當(dāng)所有延長結(jié)案時(shí)間的努力都無效時(shí),有些服務(wù)對象會(huì)表現(xiàn)得無精打采、失落而無助,對結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。

主觀題

1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),如何進(jìn)行選舉?

答 案:第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

2、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案,組織開展救災(zāi)工作。

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