2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》9月13日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、張先生經(jīng)歷了工廠火災事件后，常常從噩夢中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機介入理論，目前張先生面臨的是()。

• A：家庭危機
• B：社會危機
• C：成長危機
• D：情境危機

答 案：D

解 析：危機通常分為兩類：一是成長危機，即每個人在成長過程中需要面對不同的任務而產(chǎn)生的危機；二是情境危機，即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機。張先生因經(jīng)歷工廠火災這一情境而引起的身心緊張，屬于情境危機。

2、圍繞小組的總目標要建立的相應的目標是溝通目標、過程目標、實質(zhì)目標和()。

• A：事功目標
• B：需求目標
• C：任務目標
• D：活動設計目標

答 案：B

解 析：小組工作的目標有總目標與具體目標之分?？偰繕擞稍撔〗M的類型特征及成員的問題和需求所決定，大致包括指導思想和總體任務。圍繞總目標建立的具體目標包括：①溝通目標；②過程目標；③實質(zhì)目標；④需求目標。

3、社會工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬于實現(xiàn)任務目標的是()。

• A：增強居民處理社區(qū)事務的能力
• B：建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關系
• C：加強社區(qū)居民對公民權利和義務的了解
• D：加強社區(qū)的安全巡邏

答 案：D

解 析：社區(qū)工作的目標分為任務目標和過程目標。任務目標是指解決一些特定的社會問題，包括完成一項具體的工作，滿足社區(qū)需要，達到一定的社會福利目標等。過程目標是指促進社區(qū)居民的一般能力.如加強社區(qū)居民對公民權利和義務的了解，增強居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務，以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關系等。

4、社會工作者針對兒童養(yǎng)育中父親參與程度不足的問題，設計了攜手共成長的親子訓練營小組，活動招募了社區(qū)中10對父子為小組成員。在設計該小組方案時，社會工作者首先要考慮的是（） ?

• A：組員的特征
• B：小組的目標
• C：活動的安排
• D：可支配資源

答 案：B

解 析：小組活動只是實現(xiàn)小組工作目標的中介性工具。換言之，小組活動只是小組工作展開的載體之一。因此，社會工作者在設計小組活動方案的時候，應該首先考慮清楚小組工作的目標。要圍繞小組工作的總目標或最終目標，根據(jù)小組工作各個階段的目標要求，設計好與這些階段相適應的一系列小組活動方案。題干中反映的問題在于親子關系問題，父親的參與程度不夠，所以社工應優(yōu)先考慮該小組的目標，圍繞目標，設計活動，開展服務。

5、個體處于生理發(fā)展上的“黃金時期”是指()階段。

• A：學齡
• B：青少年
• C：青年
• D：中年

答 案：C

解 析：青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)。22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。這是人的生理發(fā)展的“黃金時期”。

多選題

1、對于人情與法制及規(guī)定的沖突問題，社會工作者應該（　?。?/p>

• A：對如何處理個人信息與如何透露信息等環(huán)節(jié)做審慎的思考和判斷
• B：正確有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果
• C：強調(diào)方法與資料等的客觀性
• D：有效保障服務對象的權益
• E：一切以服務對象的感情為重

答 案：BD

解 析：社會工作者在處理家庭、鄰里等內(nèi)部成員矛盾時，往往會遇到情、理、；法之間的糾葛，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，如何有效保障服務對象的權益始終是社會工作者要堅持的原則。 命題點撥本題考查的是對于人情與法制及規(guī)定的沖突問題社會工作者的做法。理解社會工作者在面對此倫理困境時應恪守的兩項原則。

2、未成年人是祖國的希望，關系著國家和民族的未來，他們的權益應該得到保障，我國未成年保護法規(guī)定的保障方法有（ ）。

• A：家庭保護
• B：經(jīng)濟保護
• C：學校保護
• D：社會保護
• E：司法保護

答 案：ACDE

解 析：暫無

3、方案的評估一般采用（　?。?。

• A：過程評估
• B：結果評估
• C：績效評估
• D：分段評估
• E：效果評估

答 案：AE

解 析：AE

4、在個案工作的結案階段，為了幫助服務對象理性面對服務的結束，社會工作者 應采取的做法有（）。

• A：調(diào)動服務對象周圍的資源，增強服務對象的社會支持
• B：預先告知服務結束的時間，讓服務對象做好準備
• C：根據(jù)服務對象的情況，持續(xù)評估服務工作的效果
• D：與服務對象回顧取得的進步，讓其做好獨立面對問題的準備
• E：與服務對象一起探討結案后的跟進方式

答 案：BCDE

解 析：在服務工作的結束階段，社會工作者需要做好以下四項工作： (1)預先告知服務對象，讓服務對象對服務結束做好準備。（2)鞏固服務對象在已經(jīng)開展 的服務工作中獲得的改變和進步。（3)與服務對象一起進一步探討影響問題解決的因 素，為服務對象結案之后獨立面對問題做好準備。（4)鼓勵服務對象表達結案時的情緒， 與服務對象一起探討結案后的跟進服務。

5、注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前有登記在冊的志愿者70名，有2名專職社會工作者擔任志愿者領導。為了提高其服務質(zhì)量，督導需對志愿者進行培訓的內(nèi)容有（ ）。

• A：自閉癥兒童的身心發(fā)展特點
• B：志愿服務的意義和價值
• C：與自閉癥兒童建立關系的技巧
• D：志愿者表彰的意義和辦法
• E：志愿服務表現(xiàn)評估標準

答 案：ABC

解 析：志愿者訓練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流，其主要內(nèi)容包括一是讓志愿者認識志愿服務的意義，了解機構政策目標和理想使命，促進志愿者個人目標和機構目標達到一致。二是根據(jù)服務崗位的要求，對志愿者進行實務訓練，包括相關知識、技巧和態(tài)度，以確保服務質(zhì)量達到應有的水平。三是通過訓練提升志愿者的服務信心，幫助他們挖掘潛能，促進志愿者個人發(fā)展。