2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》9月14日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。
單選題
1、問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料,并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,以下屬于行為類型的提問是( )。
- A:“你認(rèn)為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么”
- B:“過去的一個(gè)月你與丈夫(或妻子)一起看了幾次電影”
- C:“丈夫與妻子的關(guān)系會影響孩子嗎”
- D:“你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎”
答 案:B
解 析:問題是問卷的核心所在,有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個(gè)議題的看法,如“你對xY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿意嗎”;行為代表實(shí)際行動狀況,如“過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次”;狀態(tài)涉及人口社會特征、個(gè)人經(jīng)歷及其他信息,如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。本題考查的是問卷設(shè)計(jì)中的問題類型,可根據(jù)案例理解問題的三種不同類型。
2、社會工作者對服務(wù)對象的問題進(jìn)行預(yù)估時(shí),要注重從橫向和縱向兩個(gè)維度展開分析。下列內(nèi)容中,屬于橫向分析關(guān)注點(diǎn)的是()。 ?
- A:服務(wù)對象問題的發(fā)展變化過程
- B:服務(wù)對象經(jīng)歷的重要影響事件
- C:服務(wù)對象問題形成的多層面影響因素
- D:服務(wù)對象為了應(yīng)對問題而作出的努力
答 案:C
解 析:本題考查預(yù)估與問題分析。橫向就是分析服務(wù)對象問題形成的影響因素,涉及生理、心理和社會三個(gè)不同層面;縱向就是分析服務(wù)對象問題發(fā)展變化的過程,包括服務(wù)對象的問題從什么時(shí)候開始的,其中經(jīng)歷了哪些重要的影響事件以及服務(wù)對象曾經(jīng)做過什么樣的努力等。A.B.D屬于縱向分析。
3、( ?。┦亲詈唵蔚慕M織方式,組織由上而下分成若干層級,各層級中每一個(gè)部門地位相等、權(quán)責(zé)相符,層級間只有直線和垂直關(guān)系。
- A:直線型組織結(jié)構(gòu)
- B:直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
- C:職能式組織結(jié)構(gòu)
- D:直線職能式組織結(jié)構(gòu)
答 案:A
解 析:直線型組織結(jié)構(gòu)是最簡單的組織方式,組織由上而下分成若干層級,各層級中每一個(gè)部門地位相等、權(quán)責(zé)相符,層級間只有直線和垂直關(guān)系。直線式的職權(quán)是賦予主管指揮其下屬的權(quán)力,是一種由上而下的指揮關(guān)系,主管在其所屬的范圍內(nèi),具有絕對的指揮權(quán),各級部署都必須絕對服從其主管,而主管也承擔(dān)有關(guān)活動和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的責(zé)任。
4、社區(qū)照顧張阿姨今年73歲,兩個(gè)孩子都在外地工作。三年前老伴突然過世,張阿姨變成了孤身一人,她的生活和情緒一下子發(fā)生了很大的變化,并開始出現(xiàn)輕度老年癡呆癥狀。孩子輪流請假陪在她身邊,但畢竟他們都有工作和家庭,無法長期照料;張阿姨不肯去養(yǎng)老院,子女曾經(jīng)為她請過一個(gè)保姆,后來也被她趕走了。張阿姨的子女束手無策,只好找到社區(qū)尋求幫助。社區(qū)針對這一情況,認(rèn)為可以由社區(qū)來照顧張阿姨,“由社區(qū)照顧”的核心是( ?。?。
- A:集中化,機(jī)構(gòu)化
- B:支援性社區(qū)服務(wù)輔助
- C:提供直接服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)
- D:發(fā)動社區(qū)內(nèi)的資源
答 案:D
解 析:“由社區(qū)照顧”的核心是強(qiáng)調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源,發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚、朋友和鄰里協(xié)助提供照顧。本題考查的是“由社區(qū)照顧”的核心,根據(jù)案例理解其核心內(nèi)容。
5、社會工作的要素中,最核心的部分是( )。
- A:專業(yè)價(jià)值觀
- B:服務(wù)對象的需求
- C:社會工作者的素質(zhì)
- D:助人活動
答 案:D
解 析:助人活動是社會工作者依據(jù)其價(jià)值觀向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動,也是社會工作者與服務(wù)對象互動及合作的過程,它是社會工作的外在表現(xiàn)。助人活動將受助者的需求與社會工作者的服務(wù)活動連接起來,并通過連續(xù)的活動去實(shí)現(xiàn)社會工作的目標(biāo)。由此看來,助人活動是社會工作最核心的部分,沒有助人活動將各種要素連接起來就沒有社會工作。
多選題
1、社會工作行政的功能主要表現(xiàn)為( )。
- A:合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù)
- B:直接提供社會服務(wù)活動
- C:總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議
- D:對服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員的監(jiān)督
- E:將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動
答 案:ACE
解 析:社會工作行政是將社會政策變?yōu)橛行У纳鐣?wù)的過程,在增進(jìn)社會福利方面發(fā)揮著重要功能。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面①將社會政策變?yōu)樯鐣?wù)行動;②合理運(yùn)用資源,促進(jìn)有效服務(wù);③總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),提出修訂建議。
2、關(guān)于社會工作小組工作,下列說法正確的是( )。
- A:小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法
- B:小組工作是以社會工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程
- C:小組組員在小組過程中共同解決所面對的問題
- D:小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享來達(dá)到促進(jìn)群體健康成長的目標(biāo)
- E:小組家庭成員之間也互相互動,以利于彼此更深刻的了解
答 案:ABCD
解 析:ABCD
3、在小組活動中,有兩位組員出現(xiàn)了焦急、過度激動的情況,此時(shí)社會工作者的適當(dāng)做法包括( )。
- A:使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗(yàn)
- B:增進(jìn)自我了解和對他人處境的敏感度
- C:把問題拋給組員,讓他們自行解決
- D:鼓勵(lì)服務(wù)對象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/li>
- E:重新調(diào)整小組規(guī)范和契約
答 案:BCE
解 析:社會工作者要學(xué)習(xí)如何面對和處理小組的沖突,并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長的經(jīng)驗(yàn)。在面對沖突時(shí),社會工作者應(yīng)該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。在解決沖突時(shí),社會工作者可以運(yùn)用這樣一些具體措施:(1)幫助組員澄清沖突的本質(zhì),特別是澄清沖突背后的價(jià)值觀差異;(2)增進(jìn)小組組員對自我的理解,如運(yùn)用角色扮演的方法,復(fù)制或重現(xiàn)類似沖突情境,以增進(jìn)自我了解和對他人處境的敏感度;(3)重新調(diào)整小組規(guī)范和契約;(4)協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關(guān)系緊張;(5)運(yùn)用焦點(diǎn)回歸法,即將問題拋回給組員,讓他們自己解決。知識點(diǎn):小組中期轉(zhuǎn)折階段。
4、社會工作者阿琳擬采用個(gè)案研究方法,通過深度訪談、觀察了解社區(qū)內(nèi)失獨(dú)老人的需求,為這一群體的養(yǎng)老方案設(shè)計(jì)提供相關(guān)建議。關(guān)于個(gè)案研究方法特點(diǎn)的說法,正確的有()。
- A:該研究獲得的資料可以推論其他社區(qū)的失獨(dú)老人
- B:該研究有利于深入、準(zhǔn)確把握失獨(dú)老人的需要
- C:該研究可以了解失獨(dú)老人各方面的狀況
- D:該研究有助于發(fā)現(xiàn)影響失獨(dú)老人養(yǎng)老需要的因果變量
- E:該研究有利于阿琳提交有效的失獨(dú)老人養(yǎng)老服務(wù)方案
答 案:BCDE
解 析:個(gè)案研究的優(yōu)點(diǎn)主要包括:可以了解研究對象各方面的狀況,進(jìn)而對其有全面和深入的認(rèn)識;有助于澄清概念和確定變量,從而有利于進(jìn)一步的實(shí)證研究;有助于進(jìn)行探索性研究,發(fā)現(xiàn)重要的變項(xiàng)以及提供有用的范疇,從而擬定假設(shè)或建立理論;由于資料廣泛深入,個(gè)案研究有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題、需要及其原因機(jī)制,有利于提出有效和具體的處理辦法或解決方案。故正確答案為BCDE。
5、服務(wù)對象小米發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇,十分痛苦,向社會工作者小劉哭訴,稱自己想自殺。小劉運(yùn)用危機(jī)介入模式對小米提供服務(wù),其應(yīng)遵循的工作原則有()
- A:案主自決
- B:注入希望
- C:集中目標(biāo)
- D:及時(shí)處理
- E:展望前景
答 案:BCD