2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《四級(jí)》9月15日專為備考2023年四級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、OSPL90代表的意思是：

• A：輸入聲壓級(jí)為90db時(shí)的輸出聲壓級(jí)
• B：輸入90db時(shí)的滿檔聲增益
• C：輸出入為60db時(shí)的輸出聲壓級(jí)為90db
• D：當(dāng)輸入聲壓級(jí)小于90db時(shí)，輸出的聲壓級(jí)不再相應(yīng)增大
• E：助聽(tīng)器的聲輸出能力

答 案：A

2、T代表

• A：波長(zhǎng)
• B：周期
• C：聲速
• D：相位
• E：振幅

答 案：B

3、DSP芯片助聽(tīng)器屬于

• A：模擬助聽(tīng)器
• B：數(shù)字電路助聽(tīng)器
• C：電子管助聽(tīng)器
• D：半導(dǎo)體助聽(tīng)器
• E：炭精助聽(tīng)器

答 案：B

4、聲級(jí)計(jì)的A計(jì)權(quán)是模擬( )

• A：人耳對(duì)55dB SPL以下低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• B：人耳對(duì)55dB SPL以上低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• C：人耳對(duì)55-85dB SPL以下低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• D：人耳對(duì)85dB SPL以下低強(qiáng)度噪聲的響度感受
• E：人耳對(duì)85dB SPL以上低強(qiáng)度噪聲的響度感受

答 案：A

5、正常兒童語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律不包括( )

• A：語(yǔ)音上由易到難
• B：詞匯上由少到多
• C：語(yǔ)法由不完整到完整
• D：句子由長(zhǎng)到短
• E：音調(diào)由單一邊復(fù)雜

答 案：E

6、助聽(tīng)器效果滿意度為適合的音頻范圍是

• A：250-4000
• B：500-3000
• C：250-3000
• D：250-1000
• E：250-2000

答 案：C

7、以下哪項(xiàng)不屬于數(shù)字助聽(tīng)器的特點(diǎn)()。

• A：具有數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)
• B：信號(hào)處理速度快
• C：頻率響應(yīng)平滑，可提高信噪比
• D：高保真、低失真，處理速度慢，應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力差

答 案：D

8、下列關(guān)于助聽(tīng)器的最大聲輸出的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

• A：助聽(tīng)器的最大聲輸出盡可能得大，而且要超過(guò)患者的UCL曲線
• B：無(wú)論助聽(tīng)器的功率多大，使用時(shí)絕對(duì)不能超過(guò)患者的UCL
• C：助聽(tīng)器如果壓縮限制設(shè)置得不得當(dāng)，大強(qiáng)度的聲音就會(huì)導(dǎo)致削峰而產(chǎn)生失真
• D：患者的實(shí)際所需要小于助聽(tīng)器的最大輸出

答 案：A

多選題

1、癇史采集時(shí)，以下屬于家族史內(nèi)容的是()。

• A：既往一般健康狀況
• B：有無(wú)患過(guò)傳染病、地方病和其他疾病;對(duì)診斷不肯定者，簡(jiǎn)述其癥狀
• C：父母、兄弟、姐妹及子女的健康狀況，有無(wú)與患者同樣疾病的成員，有無(wú)與遺傳有關(guān)的疾病。死亡者應(yīng)注明死因及時(shí)間
• D：有無(wú)預(yù)防接種、外傷、手術(shù)史以及藥物、食物和其他接觸物過(guò)敏史等
• E：對(duì)家族性遺傳性疾病需問(wèn)明兩系三級(jí)親屬的健康和疾病情況

答 案：CE

解 析：家族史包括：①父母、兄弟、姐妹及子女的健康狀況，有無(wú)與患者同樣疾病的成員，有無(wú)與遺傳有關(guān)的疾病。死亡者應(yīng)注明死因及時(shí)間。②對(duì)家族性遺傳性疾病需問(wèn)明兩系三級(jí)親屬的健康和疾病情況。

2、雙耳聽(tīng)覺(jué)的好處有下面幾方面

• A：雙耳聲源定位
• B：整合效應(yīng)
• C：聽(tīng)覺(jué)融合
• D：頭影效應(yīng)
• E：聽(tīng)力剝奪

答 案：ABCDE

3、根據(jù)聽(tīng)力曲線的形狀可以將聽(tīng)力圖分為()。

• A：平坦型
• B：漸降型
• C：陡降型
• D：上升型
• E：盆型

答 案：ABCDE

解 析：根據(jù)聽(tīng)力曲線的形狀可以將聽(tīng)力囹分為:平坦型、漸降型、陡降型、上升型及盆型等。

4、感音神經(jīng)性聾可細(xì)分為()。

• A：傳導(dǎo)性聾
• B：功能性聾
• C：噪聲性聾
• D：耳蝸性聾
• E：神經(jīng)性聾(蝸后性聾)

答 案：DE

解 析：小兒耳聾按病變性質(zhì)分類，可分為器質(zhì)性聾和功能性聾，其中器質(zhì)性聾又可依照病變的位置劃分為傳導(dǎo)性聾、感音神經(jīng)性聾和混合性聾;而感音神經(jīng)性聾又可細(xì)分為耳蝸性聾和神經(jīng)性聾(蝸后性聾)。

5、外耳道異物大者可阻塞耳道，并引起聽(tīng)力下降及發(fā)脹感，有時(shí)引起()。

• A：眩暈
• B：耳鳴
• C：耳痛
• D：或造成皮膚破損
• E：惡心

答 案：ABCD

解 析：外耳道異物大者可阻基耳道，并引起聽(tīng)力下降及發(fā)脹感，有時(shí)引起目玄暈、耳鳴和耳痛，或造成皮膚破損

6、以下操作正確的是()。

• A：如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象，只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。
• B：Word保存并退出操作同Excel
• C：文章是由許多的段落組成的，在Word中每一次按Enter鍵，光標(biāo)將自動(dòng)換行，同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)拐彎的箭頭，表示之前內(nèi)容為同一段，即使只有一行也算一段
• D：如果需要修改的是全文，只要將全文的內(nèi)容選中后，從“開(kāi)始”選項(xiàng)卡里找到“段落”選項(xiàng)組，在“段落”選項(xiàng)組中單擊“行距”按鈕可以修改行間距，具體行間距的大小可以隨自己的要求而定。修改后的段落就可以排列得很整齊
• E：在Word中不可以修改段落間的間距

答 案：ABCD

解 析：Word保存并退出操作同Excel如果出現(xiàn)新輸入文字覆蓋原有文字的現(xiàn)象，只要按一下鍵盤右上方的Insert鍵即可。文章是由許多的段落組成的，在Word中每一次按Enter鍵，光標(biāo)將自動(dòng)換行，同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生一個(gè)拐彎的箭頭，表示之前內(nèi)容為同一段，即使只有一行也算一段。在Word中可以修改段落間的問(wèn)距，也可以設(shè)置段落內(nèi)各行的行間距。如果需要修改的是全文，只要將全文的內(nèi)容選中后，從“開(kāi)始”選項(xiàng)里找到“段落”選項(xiàng)組。在“段落”選項(xiàng)組中單擊“行距”按鈕可以修改行問(wèn)距，具體行問(wèn)距的大小可以隨自己的要求而定修改后的段落就可以排列得很整齊

7、根據(jù)助聽(tīng)器的飽和聲壓級(jí)不同將其分成()。

• A：小功率助聽(tīng)器
• B：中小功率助聽(tīng)器
• C：中功率助聽(tīng)器
• D：大功率助聽(tīng)器
• E：特大功率助聽(tīng)器

答 案：ABCDE