2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》9月18日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、小明參加數(shù)學(xué)建模小組，認(rèn)識(shí)很多志趣相投的小伙伴，小明十分開(kāi)心，上述活動(dòng)滿足了小明的（） ?

• A：尊重需要
• B：生理需要
• C：安全需要
• D：歸屬與愛(ài)的需要

答 案：D

解 析：根據(jù)馬斯洛的需要層次論，歸屬與愛(ài)的需要包括兩方面的內(nèi)容，一是歸屬的需要，人都有一種歸屬于一個(gè)群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和幫助；二是友愛(ài)的需要，人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠(chéng)，選D。

2、下列不屬于阿爾德弗爾的ERG觀點(diǎn)的是（　　）。

• A：不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
• B：當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)降而求其次
• C：某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不一定減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)
• D：希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)

答 案：D

解 析：ERG理論的特點(diǎn)包括三個(gè)方面：①ERG理論并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序，認(rèn)為某種需要在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)行為起作用，而當(dāng)這種需要得到滿足后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒(méi)有這種上二升趨勢(shì)；②ERG理論認(rèn)為，當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)降而求其次；③ERG理論還認(rèn)為，某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不一定減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)，這就與馬斯洛的觀點(diǎn)不一致了。

3、社會(huì)工作者老李為10歲的困境兒童小蕾提供服務(wù)。老李評(píng)估發(fā)現(xiàn)，小蕾母親因殘疾無(wú)法正常工作，父親因搶劫剛剛?cè)氇z服刑，盡管小蕾家領(lǐng)取最低生活保障金后能維持基本生活，但小蕾覺(jué)得會(huì)被社區(qū)其他孩子看不起，一直郁郁寡歡。下列老李的服務(wù)中，體現(xiàn)促進(jìn)小蕾與社會(huì)環(huán)境相互適應(yīng)功能的是（）

• A：邀請(qǐng)小蕾參加社區(qū)舉辦的興趣小組
• B：協(xié)助小蕾母親申請(qǐng)殘聯(lián)的殘障補(bǔ)貼
• C：協(xié)調(diào)小蕾定期聯(lián)系正在服刑的父親
• D：聯(lián)系小蕾親戚商議其日常生活照顧事宜

答 案：A

解 析：社會(huì)工作要促成人與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面，通過(guò)解決問(wèn)題和增強(qiáng)能力使服務(wù)對(duì)象能應(yīng)對(duì)來(lái)自環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)。另一方面，通過(guò)調(diào)動(dòng)環(huán)境中的資源和改善環(huán)境，向服務(wù)對(duì)象提供更多支持。知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)工作的功能
（

4、與居民接觸的技巧通過(guò)與各類社區(qū)居民面對(duì)面的談話，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪問(wèn)過(guò)程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系，運(yùn)用的方法是（　?。?/p>

• A：觀察法
• B：統(tǒng)計(jì)法
• C：社區(qū)普查方法
• D：訪問(wèn)法

答 案：D

解 析：訪問(wèn)法通過(guò)與各類社區(qū)居民面對(duì)面的談話，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪問(wèn)過(guò)程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系。

5、成年階段中年階段面臨的問(wèn)題是（　?。?。

• A：婚姻中責(zé)任感已經(jīng)超越情感，婚姻更加務(wù)實(shí)
• B：面臨工作、結(jié)婚、生育等問(wèn)題
• C：退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感
• D：經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難

答 案：A

解 析：中年人在這一時(shí)期的變化主要表現(xiàn)在：①情感趨于深沉穩(wěn)定，性格也完全定型，意志成熟堅(jiān)毅，情感控制能力加強(qiáng)，道德感和理智感上升；②婚姻中責(zé)任感已經(jīng)超越情感，婚姻更加務(wù)實(shí)；③處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。

多選題

1、社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括（　?。?。

• A：居民在收集資料和分析社區(qū)問(wèn)題時(shí)起主導(dǎo)作用
• B：社會(huì)工作者在決定方案時(shí)起主導(dǎo)作用
• C：社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)推動(dòng)社區(qū)改變
• D：社區(qū)居民參與對(duì)社區(qū)需求的分析與界定
• E：社會(huì)工作者無(wú)須考慮居民的意見(jiàn)和看法

答 案：BC

解 析：BC

2、社會(huì)工作者擬對(duì)“網(wǎng)事隨風(fēng)”青少年網(wǎng)癮治療小組進(jìn)行評(píng)估，下列測(cè)量工具中，適用于該小組過(guò)程評(píng)估的有() ?

• A：個(gè)人自我報(bào)告
• B：我的斷網(wǎng)日記
• C：上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表
• D：小組滿意度問(wèn)卷
• E：網(wǎng)絡(luò)成癮自評(píng)量表

答 案：ABCE

解 析：小組過(guò)程評(píng)估是在小組發(fā)展中，收集相關(guān)資料，以顯示組員變化和小組的發(fā)展過(guò)程狀況。常用收集資料的方法有標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量工具(問(wèn)卷和量表)、自我報(bào)告，A正確、行為計(jì)量表，E正確、口頭意見(jiàn)回饋、日記和日志，B正確、社會(huì)工作者的觀察記錄，C正確、小組過(guò)程記錄、總結(jié)記錄、書面評(píng)估表、組員作業(yè)和作品等。

3、關(guān)于社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的說(shuō)法，正確的有（）。

• A：社區(qū)照顧模式通過(guò)強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)來(lái)確立政府在社區(qū)中的重要地位
• B：社區(qū)照顧模式通過(guò)協(xié)助服務(wù)對(duì)象重新融入社區(qū)來(lái)獲得正常生活
• C：社區(qū)照顧模式通過(guò)改變由政府完全提供資源與服務(wù)的方法來(lái)強(qiáng)調(diào)社區(qū)作用
• D：社區(qū)照顧模式通過(guò)鼓勵(lì)社區(qū)居民互相幫助來(lái)建立相互關(guān)懷的社區(qū)
• E：社區(qū)照顧模式通過(guò)建立照顧網(wǎng)絡(luò)來(lái)協(xié)助社區(qū)居民解決困難

答 案：BCDE

解 析：社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：（1)協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常地 融人社區(qū)。（2)強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任。（3)非正規(guī)照顧是重要因素。（4)提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。

4、與個(gè)案工作、小組工作方法相比，社區(qū)工作方法的特點(diǎn)有（）

• A：對(duì)家庭問(wèn)題的治療性
• B：分析視角的結(jié)構(gòu)性
• C：對(duì)現(xiàn)有制度的反思性
• D：工作內(nèi)容的政治性
• E：介入問(wèn)題的宏觀性

答 案：BCDE

解 析：與個(gè)案工作、小組工作方法相比，社區(qū)工作方法的特點(diǎn)有：分析視角的結(jié)構(gòu)性；對(duì)現(xiàn)有制度的反思性；工作內(nèi)容的政治性；介入問(wèn)題的宏觀性。（2020）社區(qū)工作的特點(diǎn)1．分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向2．介入問(wèn)題的層面更為宏觀3．具有一定的政治性4．富有批判和反思精神知識(shí)點(diǎn)：社區(qū)工作的含義、特點(diǎn)和目標(biāo)

5、小組工作的展開(kāi)和繼續(xù)，需要有豐富多彩的小組活動(dòng)的支持。因此，小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)就成為小組工作的一個(gè)重要技巧。 下列關(guān)于小組活動(dòng)設(shè)計(jì)考慮因素的說(shuō)法中，正確的有（　?。?/p>

• A：小組活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)的最主要工具
• B：小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)要考慮組員的個(gè)體性特征
• C：在小組中期轉(zhuǎn)折階段，可設(shè)計(jì)角色扮演以引導(dǎo)成員換位思考
• D：小組活動(dòng)方案必須與小組目標(biāo)保持一致
• E：不同階段的小組活動(dòng)都應(yīng)包含分享環(huán)節(jié)，總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)

答 案：ABDE

解 析：C項(xiàng)中設(shè)計(jì)角色扮演是引導(dǎo)成員學(xué)習(xí)容忍。