2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》9月25日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會(huì)工作專業(yè)人員守則中的“恪守公私分明”的內(nèi)容體現(xiàn)了（　?。?。

• A：社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系
• B：社會(huì)工作者之間的關(guān)系
• C：社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系
• D：社會(huì)工作者以社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任

答 案：C

解 析：恪守公私界限，做到公私分明，體現(xiàn)了社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系。本題考查的是社會(huì)工作專業(yè)人員守則的內(nèi)涵。

2、圍繞小組的總目標(biāo)要建立的相應(yīng)的目標(biāo)是溝通目標(biāo)、過程目標(biāo)、實(shí)質(zhì)目標(biāo)和()。

• A：事功目標(biāo)
• B：需求目標(biāo)
• C：任務(wù)目標(biāo)
• D：活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)

答 案：B

解 析：小組工作的目標(biāo)有總目標(biāo)與具體目標(biāo)之分?？偰繕?biāo)由該小組的類型特征及成員的問題和需求所決定，大致包括指導(dǎo)思想和總體任務(wù)。圍繞總目標(biāo)建立的具體目標(biāo)包括：①溝通目標(biāo)；②過程目標(biāo)；③實(shí)質(zhì)目標(biāo)；④需求目標(biāo)。

3、社會(huì)工作者小董運(yùn)用“問題認(rèn)識(shí)工作表”，了解和評(píng)估養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人的主要問題，以便策劃服務(wù)方案。根據(jù)系統(tǒng)觀點(diǎn)，小董的工作屬于社會(huì)服務(wù)方案策劃的()。 ?

• A：輸入
• B：過程
• C：輸出
• D：效果

答 案：A

解 析：一個(gè)服務(wù)方案計(jì)劃是一幅為實(shí)現(xiàn)一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍(lán)圖。用系統(tǒng)概念來表達(dá)，社會(huì)服務(wù)方案策劃就是：輸入—方案執(zhí)行過程—輸出—效果。

4、某養(yǎng)老院的服務(wù)對(duì)象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會(huì)工作者小丁。針對(duì)老王的情況，小丁首先應(yīng)該做的是（）。 ?

• A：與老王對(duì)質(zhì)，請(qǐng)家屬協(xié)助勸說老王去就診
• B：替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬
• C：尊重老王的決定，建議護(hù)士暫不用理會(huì)老王的狀況
• D：接納老王的狀況，與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)商討解決方案

答 案：D

解 析：本題考查我國的社會(huì)工作價(jià)值觀。“接納和尊重”是我國的社會(huì)工作價(jià)值觀之一。在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，社會(huì)工作者首先就要通過初步的接觸與溝通等專業(yè)活動(dòng)與服務(wù)對(duì)象建立相互信任的關(guān)系，從而開展進(jìn)一步的專業(yè)服務(wù)。對(duì)所有社會(huì)工作者而言，對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則和立場。

5、根據(jù)《民法典》，繼承從（）開始。 ?

• A：被繼承人死亡時(shí)
• B：遺產(chǎn)查清完成時(shí)
• C：遺產(chǎn)處理結(jié)束時(shí)
• D：被繼承人葬禮結(jié)束時(shí)

答 案：A

解 析：《中華人民共和國民法典》第一千一百二十一條繼承從被繼承人死亡時(shí)開始。故答案為A。

多選題

1、小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過深度訪談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說法,正確的有() ?

• A：小王的研究主要獲取描述性的信息
• B：小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性
• C：小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求
• D：小林的研究可以在研究過程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘?/li>
• E：小王的研究可以逐步形成影響A村留守兒童生活照料的理論假設(shè)

答 案：ACE

解 析：小林的研究是定量研究，小王的研究是定性研究。定性研究則主要獲取描述性的信息，故A正確。定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，故C正確。定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善，其過程發(fā)現(xiàn)需要進(jìn)行抽象的提煉和歸納，因此是一種理論建構(gòu)。故E正確。B錯(cuò)在小林采用的是全面調(diào)查的方法，不是抽樣調(diào)查。

2、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（）。 ?

• A：社區(qū)社會(huì)工作
• B：社會(huì)救助社會(huì)工作
• C：司法社會(huì)工作
• D：優(yōu)撫安置社會(huì)工作
• E：家庭社會(huì)工作

答 案：AB

解 析：CD排除，家庭社會(huì)工作是因社會(huì)或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境，而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)。家庭社會(huì)工作以家庭整體為服務(wù)對(duì)象，其目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，幫助恢復(fù)家庭的正常生活，發(fā)揮其正常功能。在現(xiàn)代社會(huì)，由于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速變遷，部分家庭成員或整個(gè)家庭難以適應(yīng)而陷入困境，進(jìn)而影響整個(gè)家庭的正常生活。故E排除。 ?

3、社區(qū)照顧模式由（ ）共同分擔(dān)責(zé)任。

• A：社區(qū)
• B：政府
• C：個(gè)人
• D：志愿組織
• E：非營利機(jī)構(gòu)

答 案：ABCD

解 析：社區(qū)照顧的發(fā)展是福利國家社會(huì)福利制度的一種改變，它改變過去完全靠政府提供資源和服務(wù)的方法，而由政府、營利機(jī)構(gòu)、志愿組織、社區(qū)、家庭及個(gè)人共同分擔(dān)責(zé)任。

4、社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學(xué)，小丁想找老王幫忙，讓侄女上一所好學(xué)校，但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理。這個(gè)案例中，小丁面臨的倫理困境有（）。

• A：人情與法制及規(guī)定的沖突
• B：價(jià)值介入與客觀性的矛盾
• C：自我決定與家長制的矛盾
• D：保密與公開信息的矛盾
• E：個(gè)人利益與職業(yè)社會(huì)責(zé)任的沖突

答 案：AE

解 析：倫理困境是指社會(huì)工作者在實(shí)踐中遇到的一種道德上難以取舍的模糊和難以找到滿意方案的境地，主要包括以下類型：①保密問題。②人情與法制及規(guī)定的沖突問題。中國是一個(gè)人情社會(huì)，也是一個(gè)熟人社會(huì)，人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，常常使社會(huì)工作者陷入困境。③價(jià)值介入與客觀性的矛盾。④社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突。社會(huì)工作者也是普通的公民，也會(huì)遇到一些問題和困難，也需要通過一定渠道來滿足自身的需要。然而，由于職業(yè)上的要求與限制，社會(huì)工作者有時(shí)很難兼顧工作與個(gè)人的利益，這就要求專業(yè)人員盡可能減少二者帶來的沖突導(dǎo)致的不利影響和后果。⑤自我決定問題。本案例，小丁的倫理困境主要涉及到AE兩項(xiàng)包括的內(nèi)容。

5、人的童年是人生的最弱階段，當(dāng)家庭不能對(duì)其進(jìn)行有效保護(hù)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生問題，就需要向他們提供服務(wù)。最基本的兒童服務(wù)包括（　?。?。

• A：對(duì)殘疾兒童的救助
• B：對(duì)兒童的受教育權(quán)的保護(hù)
• C：對(duì)家長教育方式的培訓(xùn)
• D：對(duì)青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導(dǎo)和幫助
• E：對(duì)童工的救助

答 案：ABDE

解 析：最基本的兒童服務(wù)包括對(duì)棄兒的救助，對(duì)殘疾兒童的救助，對(duì)受虐兒童的援助，對(duì)兒童的受教育權(quán)的保護(hù)，以及對(duì)童工的救助，對(duì)沾染不良行為的少年兒童的幫助，對(duì)青年在戀愛過程中出現(xiàn)問題的輔導(dǎo)和幫助等。 命題點(diǎn)撥本題考查的是對(duì)最基本的兒童服務(wù)的理解。按照國際上的理解，兒童服務(wù)指的是對(duì)幼兒、少年和青年的服務(wù)，是為了促進(jìn)他們的健康成長而進(jìn)行的福利服務(wù)，注意對(duì)青年的戀愛問題的輔導(dǎo)也屬于兒童服務(wù)的部分。