2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》9月28日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、當(dāng)出現(xiàn)黏膜腫脹時(shí)，鼓室通道易被堵塞，影響()、()與()之間的氣體交換。

• A：上鼓室乳突氣房中鼓室
• B：中鼓室乳突氣房下鼓室
• C：下鼓室乳突氣房上鼓室
• D：上鼓室咽鼓管中鼓室
• E：中鼓室咽鼓管下鼓室

答 案：A

解 析：當(dāng)出現(xiàn)黏膜腫脹時(shí)，鼓室通道易被堵塞，影響上鼓至、乳突氣房與中鼓室之間的氣體交換。

2、從上至下，口岡腔可以分為三個(gè)部分()。

• A：口咽、鼻咽和喉咽
• B：鼻咽、口咽和喉咽
• C：喉咽、鼻咽和口咽
• D：口咽、喉咽和鼻咽
• E：鼻咽、喉咽和口咽

答 案：B

解 析：從上至下，咽腔可以分為三個(gè)部分：鼻咽、口咽和喉咽。

3、橢圓囊斑，分布有前庭神經(jīng)橢圓囊支的纖維，感受位覺(jué)，又稱()。

• A：覺(jué)斑
• B：橢圓囊斑
• C：球囊斑
• D：位覺(jué)斑
• E：囊斑

答 案：D

解 析：橢圓囊位于前庭后上部的橢圓裳隱窩中，囊壁上有橢圓囊斑，分布有前庭神經(jīng)橢圓囊支的纖維，感受位覺(jué)，又稱位覺(jué)斑。

4、1935年()動(dòng)物心理學(xué)家洛倫茲(K.Z.Lovenz)在研究剛出生的小鵝的行為中發(fā)現(xiàn)，剛出生的小鵝20h以內(nèi)有明顯的認(rèn)母行為。

• A：德國(guó)
• B：奧地利
• C：英國(guó)
• D：意大利
• E：澳大利亞

答 案：B

解 析：1935年奧地利動(dòng)物心理學(xué)家洛倫茲(K.Z.Lovenz)在研究剛出生的小鵝的行為中發(fā)現(xiàn)，剛出生的小鵝20h以內(nèi)有明顯的認(rèn)母行為。

5、為了使耳模得到一個(gè)較好的高頓響應(yīng)，并且高效地利用耳模耳道部分的有限空間，可以做個(gè)與Libby管類似的聲孔，即號(hào)角形聲孔。制作時(shí)可在耳模耳道部分的內(nèi)側(cè)鉆一個(gè)內(nèi)徑()、長(zhǎng)度()的聲孔，形狀類似一個(gè)喇叭。

• A：小于2mm、至多為10mm
• B：大于2mm、至少為10mm
• C：大于2mm、至多為10mm
• D：小于2mm、至少為10mm
• E：以上都不正確

答 案：B

解 析：為了使耳模得到一個(gè)較好的高頻響應(yīng)，并且高效地利用耳模耳道部分的有限空間，可以做一個(gè)與Libby管類似的聲孔，即號(hào)角形聲孔。制作時(shí)可在耳模耳道部分的內(nèi)側(cè)鉆一個(gè)內(nèi)徑大于2mm、長(zhǎng)度至少為10mm的聲孔，形狀類似一個(gè)喇叭。

6、當(dāng)軟腭和懸雍垂上升，堵住了氣流到鼻腔的通路時(shí)，絕大部分氣流就會(huì)從口腔呼，只有相當(dāng)小的一部分氣流通過(guò)縫隙沿()傳到鼻腔，產(chǎn)生鼻腔共鳴。

• A：鼻咽腔
• B：鼻咽后壁
• C：鼻中隔
• D：鼻竇
• E：鼻咽

答 案：B

解 析：當(dāng)軟腭和懸雍垂上升，堵住了氣流到鼻腔的通路時(shí)，絕大部分氣流就會(huì)從口腔呼出，只有相當(dāng)小的一部分氣流通過(guò)縫隙沿鼻咽后壁傳到鼻腔，產(chǎn)生鼻腔共鳴。

7、聽閾()說(shuō)明聽力()或聽覺(jué)靈敏度();反之，聽閾()，說(shuō)明聽力()或聽覺(jué)靈敏度()。

• A：低、不好、低、高、好、高
• B：低、好、高、高、不好、低
• C：高、好、低、低、不好、高
• D：高、不好、高、低、好、低
• E：低、不好、高、高、好、低

答 案：B

解 析：聽閾是評(píng)價(jià)聽力的一個(gè)界限，它反映聽覺(jué)感受器的靈敏程度。評(píng)價(jià)聽力好壞通常以聽閾的高低來(lái)表示，聽閾低，表示很小的聲音都能聽到，說(shuō)明聽力好或聽覺(jué)靈敏度高;反之，聽閾高，表示很大的聲音才能聽到，說(shuō)明聽力不好或聽覺(jué)靈敏度低。

8、為了使耳模得到一個(gè)較好的()響應(yīng)，可以在2mm的聲孔內(nèi)安裝一個(gè)內(nèi)徑小于1mm的導(dǎo)聲管，以得到反號(hào)角效應(yīng)，衰減高頻。

• A：低頻
• B：高頻
• C：中頻
• D：中高頻
• E：低中頻

答 案：A

解 析：反號(hào)角聲孔：為了使耳模得到一個(gè)較好的低頻響應(yīng)，可以在2mm的聲孔內(nèi)安裝一個(gè)內(nèi)徑小于1mm的導(dǎo)聲管，以得到反號(hào)角效應(yīng)，衰減高頻。

多選題

1、根據(jù)對(duì)言語(yǔ)鏈中不同部分的研究，可將語(yǔ)音學(xué)分為以下幾個(gè)分支()。

• A：生理語(yǔ)音學(xué)
• B：聽覺(jué)語(yǔ)音學(xué)
• C：聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)
• D：感知語(yǔ)音學(xué)
• E：系統(tǒng)語(yǔ)音學(xué)

答 案：ACD

解 析：語(yǔ)音學(xué)(phnetics)是研究人類言語(yǔ)聲音的學(xué)科，內(nèi)容包括語(yǔ)音的產(chǎn)生、語(yǔ)音的接收以及語(yǔ)音是如何攜帶意義的。根據(jù)對(duì)言語(yǔ)鏈中不同部分的研究，可將語(yǔ)音學(xué)分為三個(gè)分支，即生理語(yǔ)音學(xué)、聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)和感知語(yǔ)音學(xué)。

2、()和()都促成了容量記錄的總和電位和耳蝸微音電位。

• A：內(nèi)毛細(xì)胞
• B：外毛細(xì)胞
• C：前庭膜
• D：血管紋
• E：毛細(xì)胞

答 案：AB

解 析：內(nèi)毛細(xì)胞和外毛細(xì)胞都促成了容量記錄的總和電位和耳蝸微音電位。

3、關(guān)于耳模的聲學(xué)特性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

• A：患者佩戴助聽器后耳道的容積變小，聽力障礙者自己說(shuō)話的聲音隨著顱骨振動(dòng)傳入容積變小的耳道內(nèi)，產(chǎn)生了低頻共振，增加了低頻聲音的強(qiáng)度會(huì)使患者覺(jué)得自己說(shuō)話變調(diào)
• B：聲孔的選擇茌助聽器的選配中有著重要作用。一個(gè)合適的聲孔不僅可以提高助聽器佩戴的舒適度，還可以改善音質(zhì)
• C：聲音可以直接通過(guò)較大的通氣孔進(jìn)入耳道，而且沒(méi)有衰減是導(dǎo)致患者覺(jué)得聲音過(guò)大的原因
• D：耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生嘯叫效應(yīng)
• E：阻尼子離鼓膜越遠(yuǎn)，越容易受潮，被耵聹損壞，因此臨床在耳模上的阻尼處理較少

答 案：BE

解 析：患者佩戴助聽器后耳道的容積變小，聽力障礙者自己說(shuō)話的聲音隨著顱骨振動(dòng)傳入容積變小的耳道內(nèi)，產(chǎn)生了低頻共振，增加了低頻聲音的強(qiáng)度會(huì)使患者覺(jué)得自己說(shuō)話變調(diào)c通氣孔的選擇在助聽器的選配中有著重要作用。一個(gè)合適的通氣孔不僅可以提高助聽器佩戴的舒適度，還可以改善音質(zhì)。聲音可以直接通過(guò)較大的通氣孔進(jìn)入耳道，而且沒(méi)有衰減是導(dǎo)致患者覺(jué)得聲音過(guò)大的原因。耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生嘯叫效應(yīng)。阻尼子離鼓膜越近，越容易受潮，被耵聹損壞，因此臨床在耳模上的阻尼處理較少。

4、響度是人耳判別聲音由弱到響的強(qiáng)度等級(jí)概念，它取決于以下哪些因素()。

• A：強(qiáng)度
• B：頻率
• C：波形
• D：聲速
• E：相位

答 案：ABC

解 析：在聽力學(xué)、噪聲測(cè)量等領(lǐng)域，人們希望聲級(jí)計(jì)測(cè)得的聲級(jí)能客觀反映人耳的主觀響度感受。響度是人耳判別聲音由弱到響的強(qiáng)度等級(jí)概念，它不僅取決于聲音的強(qiáng)度，還與頻率及波形有關(guān)。

5、聲強(qiáng)級(jí)和聲壓級(jí)的區(qū)別在于()。

• A：聲強(qiáng)級(jí)和聲壓級(jí)在數(shù)值上不一致
• B：聲壓級(jí)是表達(dá)聲壓的絕對(duì)值，聲強(qiáng)級(jí)是聲強(qiáng)，與基準(zhǔn)聲強(qiáng)Ⅰ0比值的對(duì)數(shù)值的10倍
• C：聲壓和聲強(qiáng)都是形容聲波強(qiáng)度的物理量，不過(guò)聲壓是標(biāo)量，沒(méi)有方向;聲強(qiáng)是矢量，有方向
• D：在許多不太嚴(yán)格的情況下，對(duì)聲音強(qiáng)度進(jìn)行描述時(shí)，兩者是通用的
• E：聲壓級(jí)與聲強(qiáng)級(jí)都可用于度量聲場(chǎng)中聲波的強(qiáng)弱，兩者的區(qū)別在于前者為聲波的壓強(qiáng)，后者為聲波的能量

答 案：BE

解 析：分貝反映的是兩個(gè)聲壓之間的相對(duì)差值。只有規(guī)定了作為基準(zhǔn)的聲壓數(shù)值，才能表達(dá)聲壓的絕對(duì)值，稱為聲壓級(jí) 聲場(chǎng)中某點(diǎn)的聲強(qiáng)級(jí)，是指將該點(diǎn)的聲強(qiáng)Ⅰ與基準(zhǔn)聲強(qiáng)Ⅰ0的比值，取以10為底的對(duì)數(shù)再乘以10的值。Ⅰ0為基準(zhǔn)聲強(qiáng)，在空氣中為10-12W/m2。盡管聲壓級(jí)和聲強(qiáng)級(jí)在物理概念上是不同的，但在數(shù)值上卻是一致的。在許多不太嚴(yán)格的情況下，對(duì)聲音強(qiáng)度進(jìn)行描述時(shí)，兩者是通用的一聲壓級(jí)與聲強(qiáng)級(jí)都可用于度量聲場(chǎng)中聲波的強(qiáng)弱，兩者的區(qū)別在于前者為聲波的壓強(qiáng)，后者為聲波的能量。

6、關(guān)于機(jī)械波的概念，下列說(shuō)法正確的是()。

• A：波在傳播過(guò)程中，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是受迫振動(dòng)
• B：如果振源停止振動(dòng)，在媒質(zhì)中傳播的波動(dòng)也立即停止
• C：波是傳遞能量的一種形式
• D：質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向并不總是垂直于波傳播的方向
• E：橫波和縱波的區(qū)別在于媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向

答 案：ACDE

解 析：波的傳播伴隨有能量的傳遞一處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)引起周圍質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)具有能量，因此波的傳播伴隨有能量的傳遞。要想維持振動(dòng)的傳播，必須有提供能量的來(lái)源—波源媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向和波傳播方向相垂直的波，稱為橫波;媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向扣波傳播方向一致的波，稱為縱波，媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng)，傳播的是凸起、凹下或密集、稀疏的狀態(tài)，質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波動(dòng)而遷移。

7、助聽器中有哪幾種樣式()。

• A：盒式
• B：耳后式
• C：耳內(nèi)式
• D：耳道式
• E：深耳道式

答 案：ABCDE

解 析：助聽器由最初無(wú)法攜帶的擴(kuò)音器，一步步地演化成盒式、耳后式(耳背式)、耳內(nèi)式、耳道式，以及幾乎看不見(jiàn)的深耳道式，越來(lái)越美觀便捷。