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2023年09月30日助聽器驗配師每日一練《基礎(chǔ)知識》

2023/09/30 作者:匿名 來源:本站整理

2023年助聽器驗配師每日一練《基礎(chǔ)知識》9月30日專為備考2023年基礎(chǔ)知識考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、通氣孔的內(nèi)徑()、長度(),會使()信號的衰減更多。

  • A:增加、加長、高頻
  • B:增加、縮短、低頻
  • C:減少、加長、低頻
  • D:減少、縮短、高頻
  • E:減少、加長、高頻

答 案:B

解 析:通氣孔的大小、長度及位置都會影響耳模的聲學(xué)性能。通氣孔的存在可降低低頻信號的幅度。通氣孔的內(nèi)徑增加、長度縮短,會使低頻信號的衰減更多,反之,則低頻信號衰減較少。但假如聲管較長,通氣孔尺寸的改變對聲學(xué)效果不會產(chǎn)生顯著的影響。小的氣孔則對聲音的頻響不會造成太大的影響。

2、由于治療需要,必須使用耳毒性藥物時,應(yīng)盡量選用耳毒性低的藥物,并采用最小的有效劑量,療程不宜太長,一般不超過()。

  • A:3天
  • B:5天
  • C:1周
  • D:2周
  • E:1月

答 案:D

解 析:由于治療需要,必須使用耳毒性藥物時,應(yīng)盡量選用耳毒性低的藥物,并采用最小的有效劑量,療程不宜太長,一般不超過2周。

3、當(dāng)軟腭和懸雍垂上升,堵住了氣流到鼻腔的通路時,絕大部分氣流就會從口腔呼,只有相當(dāng)小的一部分氣流通過縫隙沿()傳到鼻腔,產(chǎn)生鼻腔共鳴。

  • A:鼻咽腔
  • B:鼻咽后壁
  • C:鼻中隔
  • D:鼻竇
  • E:鼻咽

答 案:B

解 析:當(dāng)軟腭和懸雍垂上升,堵住了氣流到鼻腔的通路時,絕大部分氣流就會從口腔呼出,只有相當(dāng)小的一部分氣流通過縫隙沿鼻咽后壁傳到鼻腔,產(chǎn)生鼻腔共鳴。

4、Knowels聲阻尼子目前被廣泛應(yīng)用。它是一個金屬小室,其中一端標(biāo)記了顏色的塑料網(wǎng)片。共有6種阻尼值,分別對應(yīng)于6種顏色,其阻尼值越(),對()能量的衰減越()。

  • A:小、中頻、不明顯
  • B:小、低頻、明顯
  • C:小、高頻、不明顯
  • D:大、中頻、明顯
  • E:大、高頻、不明顯

答 案:D

解 析:KnoWels聲阻尼子目前被廣泛應(yīng)用。它是一個金屬小室,其中一端為標(biāo)記了顏色的塑料網(wǎng)片。共有6種阻尼值,分別對應(yīng)于6種顏色,其阻尼值越大,對中頻能量的衰減越明顯。

5、如果存在摩擦和空氣阻力,那么任何物體的機械振動嚴(yán)格地講都不是簡諧振動,在振動過程中振幅、周期和機械能將()。

  • A:振幅減小,周期減小,機械能減小
  • B:振幅減小,周期不變,機械能減小
  • C:振幅不變,周期減小,機械能減小
  • D:振幅不變,周期不變,機械能減小
  • E:振幅增大,周期減小,機械能減小

答 案:B

解 析:在阻力作用下的振動,當(dāng)阻力大小可以忽略時,可以說是簡諧振動二振動過程中受到阻力的作用,振幅逐漸減小,能量逐漸損失。直至振動停止但在整個過程中振動的頻率不變。

6、巖部從內(nèi)向外依次有以下結(jié)構(gòu)()。

  • A:頸動脈管內(nèi)口→三叉神經(jīng)壓跡→巖淺小神經(jīng)溝→巖淺大神經(jīng)溝→弓狀隆起
  • B:頸動脈管內(nèi)口→巖淺小神經(jīng)溝→三叉神經(jīng)壓跡→巖淺大神經(jīng)溝→弓狀隆起
  • C:頸動脈管內(nèi)口→三叉神經(jīng)壓跡→巖淺大神經(jīng)溝→巖淺小神經(jīng)溝→弓狀隆起
  • D:頸動脈管內(nèi)口→三叉神經(jīng)壓跡→巖淺小神經(jīng)溝→弓狀隆起一巖淺大神經(jīng)溝
  • E:頸動脈管內(nèi)口→巖淺小神經(jīng)溝→巖淺大神經(jīng)溝→三叉神經(jīng)壓跡→弓狀隆起

答 案:A

解 析:巖部從內(nèi)向外依次有以下結(jié)構(gòu):頸動脈管內(nèi)口:三叉神經(jīng)壓跡,容納三叉神經(jīng)半月神經(jīng)節(jié);略偏外前方短而細(xì)小的溝,為巖淺小神經(jīng)溝。內(nèi)有同名神經(jīng);后內(nèi)側(cè)者為巖淺大神經(jīng)溝,內(nèi)有同名神經(jīng),其外側(cè)末端為面神經(jīng)管裂孔;后外方有較大的凸起,為弓狀隆起,下為上半規(guī)管。

7、在助聽器耳鉤前、后,各放置一個麥克風(fēng),使用者可控制兩個麥克風(fēng)的工作方式,構(gòu)成全方同性和指向性兩種接收方式。運用()麥克風(fēng),使用者前方較遠(yuǎn)處的聲音也可被接收到,而來自后方的聲音則變?nèi)?。在人聲嘈雜的環(huán)境中,使用者面前的談話人的聲音信號,與周圍的言語噪聲沒有頻譜上的區(qū)分,只能通過()麥克風(fēng)來抑制環(huán)境噪聲。這一技術(shù)已被公認(rèn)為是在噪聲環(huán)境下提高言語分辨力的有效方法。而在安靜環(huán)境下,()接收方式更有利于聲音的察知。

  • A:指向性、全方向性、指向性
  • B:指向性、指向性、全方向性
  • C:全方向性、指向性、全方向性
  • D:全方向性、指向性、指向性
  • E:全方向性、全方向性、指向性

答 案:B

解 析:在助聽器耳鉤前、后,各放置一個麥克風(fēng),使用者可控制兩個麥克風(fēng)的工作方式,構(gòu)成全方向性和指向性兩種接收方式。運用指向性麥克風(fēng),使用者前方較遠(yuǎn)處的聲音也可被接收到,而來自后方的聲音則變?nèi)酢T谌寺曕须s的環(huán)境中,使用者面前的談話人的聲音信號,與周圍的言語噪聲沒有頻譜上的區(qū)分,只能通過指向性麥克風(fēng)來抑制環(huán)境噪聲。這一技術(shù)已被公認(rèn)為是在噪聲環(huán)境下提高言語分辨力的有效方法。而在安靜環(huán)境下,全方向性接收方式更有利于聲音的察知。

8、前后兩元音的舌位都比較穩(wěn)定,ia和ua里的α和單韻母α的舌位基本相同,都略靠后。整個韻母的動程比較穩(wěn)定,無論是認(rèn)真讀還是隨便讀,動程都不太會受到影響,這對應(yīng)的是()。

  • A:單韻母
  • B:前響復(fù)韻母
  • C:后響復(fù)韻母
  • D:中響復(fù)韻母
  • E:鼻韻母

答 案:C

多選題

1、看話也稱唇讀,它可以幫助人們提高在噪聲和混響環(huán)境下的言語識別能力??丛拰τ谠艨梢愿兄氖?)。

  • A:舌位高度
  • B:發(fā)音位置
  • C:時間信息
  • D:發(fā)音方式
  • E:聲帶振動

答 案:ABC

解 析:看話對于元音可以感知情況如下。①舌位高度:這與開口大小、下頜運動有關(guān)。②發(fā)音位置:這與口形、唇形、舌位有關(guān)。③時間信息:可有一些信息,但不確切??丛拰τ谳o音可以感知位置信息,可見構(gòu)音器官前部的發(fā)音。發(fā)音方式不易感知。聲帶振動無法感知。

2、外耳道靠近鼓膜的異物會壓迫鼓膜,可發(fā)生()。

  • A:耳鳴
  • B:眩暈
  • C:鼓膜及中耳的損傷
  • D:聽力減退
  • E:反射性咳嗽

答 案:ABC

解 析:外耳道靠近鼓膜的異物會壓迫鼓膜,可發(fā)生耳嗚、眩暈,甚至引起鼓膜及中耳的損傷

3、顳骨嵌于()之間,參與組成顱中窩與顱后窩,與大腦、小腦及顱內(nèi)的許多重要神經(jīng)血管關(guān)系密切。

  • A:額骨
  • B:蝶骨
  • C:鼻骨
  • D:頂骨
  • E:枕骨

答 案:BDE

解 析:顳骨嵌于蝶骨、頂骨和枕骨之間。

4、下列可以用來描述聲波特性的有()。

  • A:頻率?
  • B:波長λ
  • C:振幅A
  • D:周期T
  • E:相位φ

答 案:ABCE

解 析:以正弦函數(shù)描述某一頻率的純音,聲波的特性生可以通過以下四個方面來描述:頻率、波.長、振幅和相位。

5、以下哪幾種耳模適用于輕度到中度聽力損失的患者()。

  • A:骨架式(框架式)耳模
  • B:半殼式耳模
  • C:耳道式耳模
  • D:耳道鎖式耳模
  • E:耳輪耳道鎖式耳模

答 案:BCDE

解 析:半殼式耳模又稱耳道殼式耳模,此種耳模的耳甲艇部位被去除,耳模只覆蓋耳甲腔部分,適用于手指不靈活,輕度至中度聽力損失患者,一般老年患者居務(wù)耳道式耳模只保留了外耳道部分,因其與外耳接觸面積最少,所以佩戴的舒適度最高,并且易于患者佩戴,但是它的牢固性和密封性較差。隨著耳模技術(shù)的不斷進步,現(xiàn)在可以在耳道式耳模的基礎(chǔ)上對耳模進行改良,改良后的耳模叉可分為:耳道鎖式耳模和耳輪耳道鎖式耳模。以上兩種改良后的耳模增強了耳道式耳模的牢固性。上述三種耳模適用于輕度到中度聽力損失的患者。

6、根據(jù)對言語鏈中不同部分的研究,可將語音學(xué)分為以下幾個分支()。

  • A:生理語音學(xué)
  • B:聽覺語音學(xué)
  • C:聲學(xué)語音學(xué)
  • D:感知語音學(xué)
  • E:系統(tǒng)語音學(xué)

答 案:ACD

解 析:語音學(xué)(phnetics)是研究人類言語聲音的學(xué)科,內(nèi)容包括語音的產(chǎn)生、語音的接收以及語音是如何攜帶意義的。根據(jù)對言語鏈中不同部分的研究,可將語音學(xué)分為三個分支,即生理語音學(xué)、聲學(xué)語音學(xué)和感知語音學(xué)。

7、測試強度差別閾的方法有()。

  • A:在不連續(xù)背景噪聲的某一段時程中增大聲強,受試者能辨別出響度的變化
  • B:通過改變調(diào)幅音的調(diào)制幅度,受試者能聽出調(diào)制信號時的調(diào)制幅度即為強度差別閾
  • C:在連續(xù)背景噪聲的某一段時程中增大聲強,受試者能辨別出響度的變化
  • D:讓受試者聽兩個間隔較長的不同聲強的聲音,讓受試者分辨哪個聲音響度大
  • E:讓受試者聽兩個間隔較短的不同聲強的聲音,讓受試者分辨哪個聲音響度大

答 案:BCE

解 析:聲強的變化在心理聲學(xué)上體現(xiàn)為響度的變化。聲強辨別敏感性指的是人耳對兩個聲音之間最小的聲強差鼻能辨別其響度不同的能力。測量方法通常包治三種:一種是通過改變調(diào)幅音的調(diào)制幅度;受試者能聽出調(diào)制信號時的調(diào)制幅度即為強度差別閾;另一種是在連續(xù)背景噪聲的某一段時程中增大聲強,受試者能辨別出響度的變化;第三種是讓受試者聽兩個間隔較短的不同聲強的聲音,讓受試者分辨哪個聲音響度大。

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