2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力(初級)》10月6日專為備考2023年社會工作綜合能力(初級)考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。
單選題
1、社會工作者小陶在與服務對象小范會談時得知,其女友最近與他分手了,小范非常惱怒,準備用暴力傷害女友?;趯π》兜牧私猓√照J為事態(tài)嚴重,迅速將此事報告給督導,并聯系相關單位進行干預,妥善處理了此事。根據社會工作倫理困境處理原則,小陶的做法遵循的是() ?
- A:隱私保密原則
- B:生命質量原則
- C:自由自主原則
- D:保護生命原則
答 案:D
解 析:在社會工作實踐中,保護生命原則高于其他所有倫理原則,社會工作者有義務不僅保護受助者的生命,也保護其他所有人的生命。在社會工作領域,尤其是心理輔導過程中,如服務對象所陳述的個人隱秘資料中涉及第三方利益相關者的生命安全(比如服務對象在輔導中透露自己曾想或計劃謀害第三方),社會工作者則有義務將相關信息知會第三方利益相關者,以確保其生命財產的安全,并提前做好相應的預防和準備。
2、關于社會工作倫理難題的說法,正確的是()。 ?
- A:社會工作倫理難題是社會工作者采用錯誤工作方法導致的困境
- B:社會工作倫理難題是服務對象提出不切實際的要求導致的困境
- C:社會工作倫理難題是社會工作者學歷水平與實際工作要求的差距導致的困境
- D:社會工作倫理難題是社會工作者對兩種以上共存價值觀難以抉擇導致的困境
答 案:D
解 析:倫理難題本質上是價值多元性和矛盾性的結果,也是社會工作實踐中責任與義務之間沖突的具體表現。社會工作實踐中的倫理難題的產生是多方面原因造成的,包括目標的沖突、價值觀的沖突、身份與角色的沖突以及利益的沖突等。社會工作專業(yè)領域的倫理難題,一方面反映了人類社會不同文化、心理認知和制度之間的矛盾,另一方面也反映了社會工作實踐中服務對象自決與專業(yè)干預之間的張力。
3、青少年階段在青少年階段,孩子開始抵抗在兒童時期甘愿執(zhí)行的那些要求,當成人限制他們的獨立性并把他們當做“小孩”而加以監(jiān)護、指導,不重視他們的興趣、態(tài)度和意見時,他們就抱怨,并且提出抗議。青少年時期是個體身心發(fā)展的關鍵時期,也是充滿沖突的轉折時期,這一時期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務決定的,青少年社會化的核心任務是( )。
- A:自我意識,道德觀和社會交往的進一步發(fā)展
- B:內化價值觀念,傳遞社會文化
- C:掌握生活技能,培養(yǎng)社會角色
- D:謀求獲得獨立,即從他們的父母及其他成人那里獲得獨立
答 案:A
解 析:青少年社會化的核心任務是自我意識,道德觀和社會交往的進一步發(fā)展。本題考查的是青少年社會化的核心任務。要注重理解青少年階段社會性發(fā)展的特點。
4、根據《城市居民最低生活保障條例》,具有城市居民最低生活保障待遇審批權限的是()
- A:街道辦事處
- B:縣級財政部門
- C:縣級人力資源和社會保障部門
- D:縣級民政部門
答 案:D
解 析:城市居民最低生活保障待遇,由其所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府初審,并將有關材料和初審意見報送縣級人民政府民政部門審批。
5、社會工作的目標關于社會工作在社會層面的目標,下列描述中錯誤的是( ?。?/p>
- A:包括解決社會問題
- B:包括促進社會公正
- C:最終目的是促進社會革命
- D:最終目的是推動社會進步
答 案:C
解 析:社會工作不但要對有困難、有需要的人和群體進行服務,而且承擔著重要的社會責任。社會工作在社會層面的目標是解決社會f"-1題、促進社會公正及推動社會進步等。本題考查的是社會工作在社會層面的目標,注意理解區(qū)分社會工作在服務對象層面與在社會層面兩個層面的目標。
多選題
1、我國目前正處于社會轉型期。歷史經驗表明,轉型社會既是推進工業(yè)化、城市化的急劇社會變革過程,又是一個社會問題叢生,極易產生社會動蕩的時期。這些問題的解決,單純地依靠法律、行政或傳統的群眾工作方法都是難以奏效的,從國際經驗看,社會工作對于這些問題的解決、促進社會和諧具有獨特優(yōu)勢。以下選項中,對于社會工作促進社會和諧的理解正確的是( ?。?。
- A:社會工作以人為本,致力于在社會成員之間建立相互支持的關系
- B:社會工作可以消除人與人之間的惡性競爭
- C:社會工作對于促進社會和諧的作用可以和一般的行政方法互為替代
- D:社會工作就是鼓勵人們利用業(yè)余時間參與志愿服務
- E:社會工作擅長的人性化的服務在化解矛盾和沖突時會產生促進社會和諧的作用
答 案:AE
解 析:社會工作以人為本,致力于在社會成員之間建立相互支持的關系。社會工作所擅長的、面對面的、深入人心的、人性化的服務在化解矛盾和沖突時所產生的促進社會和諧的作用,是一般行政方法所不能替代和比擬的。 命題點撥本題考查的是社會X-作促進社會和諧的功能。注意和行政方法的功能相區(qū)別。
2、關于社會工作研究總結報告,下列表述不正確的是( )。
- A:采用定量研究方法撰寫報告時,報告的結構要依照定性研究的范式展開
- B:如果組合了定性研究方法和定量研究方法撰寫總結報告,報告的展示格式就得體現兩者的相應特性.
- C:以實務階段為對象的研究報告可以分為需求評估報告、項目方案書和項目總結報告三類
- D:需要評估報告、項目計劃書和總結評估報告是特殊的社會工作研究報告
- E:社會工作研究不可以獨立于具體實務過程
答 案:AE
解 析:AE
3、社會工作者小張發(fā)現他的服務對象最近不像之前那樣積極主動,和他的關系也日漸疏遠。小張向督導者尋求幫助:“我們已經比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹,也許是我在面質的時候同理心不夠,但我覺得我真誠的。”督導者認為要維持專業(yè)關系,繼續(xù)開展服務,此時小張應做到()。 ?
- A:關注服務對象的新的需求
- B:迎合服務對象的情緒狀態(tài)
- C:評價服務對象的退化現象
- D:理解服務對象的態(tài)度變化
- E:與服務對象分享個人感受
答 案:ADE
解 析:服務對象對社會工作者疏遠可能是因為有了新的需求,社會工作者需要多加關注。對服務對象的態(tài)度變化也要運用同理心加以理解。與服務對象分享自己的感受,表達自己的真誠。這些舉措都有利于繼續(xù)開展服務。故選ADE。
4、某社會工作服務機構成立后花費了大量時間讓所在社區(qū)的居民認識和熟悉機構,為今后服務項目的承接與開展奠定基礎。下列做法中。適合該機構進入社區(qū)的方式有()。 ?
- A:參加居民代表大會并且參與討論
- B:經常與社區(qū)居民聊天“話家?!?/li>
- C:邀請居民參與趣味活動認識社區(qū)
- D:在社區(qū)已形成的傳統活動中亮相
- E:邀請居民參加機構開放日的活動
答 案:ABDE
解 析:本題考查的是進入社區(qū)的方式。包括:(1)積極參與社區(qū)重要活動。比如參加社區(qū)在節(jié)假日舉辦的活動或在社區(qū)已形成的傳統活動中爭取亮相的機會,讓大家逐漸熟悉和了解自己,D正確;(2)主辦社區(qū)活動。社會工作者所在的機構可以出面主辦—些社區(qū)活動,邀請居民和其他社區(qū)團體參加,主動營造與社區(qū)其他成員互動的機會,也可借此宣傳介紹自己所在機構的服務,C錯誤,活動的目的不是“認識社區(qū)”,而是認識社會工作者和自己所在服務機構;(3)積極介入。社區(qū)事務社會工作者應積極參與討論社區(qū)事務,出席相關的會議,提供意見和建議,并在力所能及的范圍內提供適當的幫助,A正確;(4)經常出現在社區(qū)居民之中。社會工作者應經常在社區(qū)內走動,尤其應注意在居民聚集的公共場所稍作停留,如社區(qū)廣場、花園、健身設施周邊等地方,主動與居民打招呼,話家常,拉近與居民的距離。對居民骨干、潛在的服務對象等“重點”居民,社會工作者也可以采取登門拜訪的方式,B正確;(5)報道社區(qū)活動。社會工作者也可以定期或不定期地出版工作簡報、通訊,或者向社區(qū)的報紙、期刊投稿,報道自己機構在社區(qū)所開展的活動,E正確。故選ABDE。
5、出現( )情形時,就停止領取失業(yè)保險金,并同時停止享受其他失業(yè)保險待遇。
- A:重新就業(yè)、應征服兵役的
- B:移居境外的
- C:被判刑收監(jiān)執(zhí)行或被勞動教養(yǎng)的
- D:家庭人均收入低于最低生活保障標準,但失業(yè)救濟期滿仍未重新就業(yè)的
- E:無正當理由,拒不接受當地人民政府指定的部門或者機構介紹的工作的
答 案:ABCE
解 析:依照《失業(yè)保險條例》的規(guī)定,有下列情形之一,就停止領取失業(yè)保險金,并同時停止享受其他失業(yè)保險待遇一是重新就業(yè)的;二是應征服兵役的;三是移居境外的;四是享受基本養(yǎng)老保險待遇的;五是被判刑收監(jiān)執(zhí)行或被勞動教養(yǎng)的;六是無正當理由,拒不接受當地人民政府指定的部門或者機構介紹的工作的;七是有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。 命題點撥本題考查的是停止領取失業(yè)保險金的條件,了解停止領取失業(yè)保險金的七個條件。