2023年助聽器驗配師每日一練《基礎知識》10月7日專為備考2023年基礎知識考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、入耳對不同頻率聲刺激的敏感性不同以()聲音最敏感，()聲音之，對()聲音的敏感性最差。

• A：高頻、中頻、低頻
• B：中頻、高頻、低頻
• C：高頻、低頻、中頻
• D：中頻、低頻、高頻
• E：低頻、中頻、高頻

答 案：B

解 析：人耳對不同頻率聲刺激的敏感性不同，以中頻聲音(1000Hz)最敏感，高頻聲音次之，對低頻聲音的敏感性最差。

2、蓋膜像一條()膠狀的管道，附于彈性膜帶上，能上下移動。

• A：條形
• B：橢圓形
• C：圓形
• D：方形
• E：不規(guī)則

答 案：B

解 析：蓋膜像一條橢圓形的膠狀的管道，附于彈性膜帶上，能上下移動。

3、標準式耳模聲孔上有一個腔，會對高頻信號產(chǎn)生衰減作用。聲孔直徑()，沒有通氣孔，外耳封閉性好。

• A：1mm
• B：2mm
• C：3mm
• D：4mm
• E：5mm

答 案：B

解 析：標準式耳模聲孔上有一個腔，會對高頻信號產(chǎn)生衰減作用：聲孔直徑2mm，沒有通氣孔，外耳封閉性好，由于最初的耳模主要是用于盒式助聽器，因此這種耳模很早就被定名為“標準型”而沿用至今。

4、時間學說認為復合音在頻域上雖然無基頻能量存在，但在時域波形上仍有10ms的周期性，即聽神經(jīng)對()有跟隨反應，稱為鎖相能力。

• A：變換域上的波谷
• B：壓縮域上的波峰
• C：頻域上的波谷
• D：時域上的波峰
• E：空間域上的波谷

答 案：D

解 析：參考第17題試題解析。

5、影響能量傳遞效率的一個決定性的因素取決于能否使鼓膜發(fā)生()。

• A：圓錐形運動
• B：圓柱形運功
• C：橢圓形運動
• D：呈門式運動
• E：分段式振動

答 案：A

解 析：影響能量傳遞效率的一個決定性的因素取決于能否使鼓膜發(fā)生圓錐形運動。

6、成人的咽鼓管全長約為()。

• A：36mm
• B：38mm
• C：34mm
• D：35mm
• E：37mm

答 案：D

解 析：咽鼓管系溝通鼓室與鼻咽的管道，成人咽鼓管全長約為35mm，外1／3為骨部，位于顳骨鼓部與巖部交界處，在頸動脈管的下方，上方僅以薄骨板與鼓膜張肌相隔，其鼓室口位于鼓室前壁上部。內2／3為軟骨部，由軟骨和纖維膜構成；其內側端的咽口位于鼻咽側壁，在下鼻甲后端的后下方，距下鼻甲后端1～1．5cm。

7、波的周期與頻率兩者之間的關系是()。

• A：相等
• B：互為負數(shù)
• C：互為倒數(shù)
• D：互為負倒數(shù)
• E：沒有關系

答 案：C

解 析：在傳播過程中，波的波形圖樣出現(xiàn)一次所需的時間，稱為波的周期，記為T;而波的波形圖樣在1s內重復呈現(xiàn)的次數(shù)，稱為波的頻率，記為?，兩者互為倒數(shù)。與振動的頻率一樣，波的頻率也以赫茲(Hz)為單位。

8、助聽器的外殼或耳模可以在條件許可的情況下做短做松，通氣孔加大，給耳道內部留有盡量大的空間，是為了減輕()帶來的煩惱。

• A：整合效應
• B：頭影效應
• C：堵耳效應
• D：聽覺融合效應
• E：聽覺剝奪效應

答 案：C

解 析：由于雙耳佩戴助聽器能夠提高整合效果，特別是對低頻聲音的能量整合減小，同時可以降低助聽器的整體輸出增益，所以助聽器的外殼或耳?？梢栽跅l件許可的情況下做短傲松，通氣孔加大，給耳道內部留有盡量大的空間，以減輕堵耳效應帶來的煩惱。

多選題

1、根據(jù)聽力損失的性質、程度和佩戴者的年齡，調整已經(jīng)預選好的助聽器的各項性能參數(shù)，以盡量滿足病人聽取的要求。對于模擬助聽器來說，這個過程主要是通過調整它的()來完成。

• A：音調
• B：音量
• C：聲輸出限制
• D：耳模聲孔的形狀
• E：泄孔的形狀

答 案：ABCDE

解 析：根據(jù)聽力損失的性質、程度和佩戴者的年齡，調整已經(jīng)預選好的助聽器的各項性能參數(shù)，以盡量滿足病人聽取的要求。對于模擬助聽器來說，這個過程主要是通過調整它的音調、音量、聲輸出限制或耳模聲孔和泄孔的形狀來完成；對于數(shù)字助聽器來說，主要通過選擇編程軟件中設定的程序和驗配公式來達到目的。目前可供選擇的驗配公式有很多（見第5節(jié)），驗配人員應熟記不同公式的特點和應用范圍。

2、經(jīng)營者侵害消費者的人格尊嚴或者侵犯消費者人身自由的，應當負下列何種責任（）

• A：停止侵害
• B：恢復名譽
• C：消除影響
• D：賠禮道歉
• E：停業(yè)整頓

答 案：ABCD

解 析：《消費者權益保護法》第43條規(guī)定：“經(jīng)營者違反本法第25條規(guī)定，侵害消費者的人格尊嚴或者侵犯消費者人身自由的，應當停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失?！?/p>

3、關于小兒聽力語言康復教育基本觀念中的全面發(fā)展觀，下列說法正確的是()。

• A：在聽障兒童康復方面不但要把預防、發(fā)現(xiàn)、診斷、康復、醫(yī)療保健和教育結合起來以減少聽障兒童的發(fā)生，更重要的是，教育應促進聽障兒童身心的健康發(fā)展
• B：盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面，但他們的成長與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律，同樣遵循著一個與健聽兒童發(fā)展相同的，一個有順序的階段性的連續(xù)過程
• C：事實上，在康復實踐過程中，健聽兒童的發(fā)展標準時常指引著聽力語言康復的最終目的和方向
• D：聽障兒童聽力語言的康復應立足于促進完整兒童的全面和諧發(fā)展，即對聽障兒童實施聽力語言康復的同時要幫助聽障兒童獲得身體、認知、個性、社會性和情感等方面全面和諧的發(fā)展
• E：為聽障兒童所做的努力不應僅僅局限于補殘，而是要以聽力語言的康復為突破口，促進聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展，使之真正成為全面發(fā)展適應社會建設要求的新人

答 案：ABCDE

解 析：在聽障兒童康復方面不但要把預防、發(fā)現(xiàn)、診斷，康復、醫(yī)療保健和教育結合起來以減少聽障兒童的發(fā)生，更重要的是，教育應促進聽障兒童身心的健康發(fā)展：新的發(fā)展觀認為，發(fā)展的焦點不應集中于人類需求的滿足，而應集中于人類貢獻能力的開發(fā)。它不僅強調人的素質和創(chuàng)造力的提高是經(jīng)濟增長和社會進步的根本動力，而且認為人和人的能力的發(fā)展是社會發(fā)展的終極目的。如前所述，盡管聽障兒童因其殘障影響到了其發(fā)展的某些方面，但他們的成長與發(fā)展不能完全脫離健聽兒童成長和發(fā)展的一般規(guī)律，同樣遵循著一個與健聽兒童發(fā)展相同的，一個有順序的階段性的連續(xù)過程。此外，從多年聽障兒童康復成功的經(jīng)驗以及聽障兒童成長和發(fā)展的方向來看，聽障兒童的發(fā)展是朝著不斷向健聽兒童靠近的方向前進的。事實上，在康復實踐過程中，健聽兒童的發(fā)展標準時常指引著聽力語言康復的最終目的和方向。皮亞杰(Piaget)關于兒童發(fā)展階段的學說以及兒童語言與認知關系的論述，表明聽障兒重因聽力損傷而造成的語言障礙，對他們的認知和其他方面的成長都能造成影響。因此，聽障兒童聽力語言的康復應立足于促進完整兒童的全面和諧發(fā)展，即對聽障兒童實施聽力語言康復的同時要幫助聽障兒童獲得身體、認知、個性、社會性和情感等方面全面和諧的發(fā)展。為聽障兒童所做的努力不應僅僅局限于補殘，而是要以聽力語言的康復為突破口，促進聽障兒童全部潛能的發(fā)揮與發(fā)展，使之真正成為全面發(fā)展適應社會建設要求的新人。

4、看話也稱唇讀，它可以幫助人們提高在噪聲和混響環(huán)境下的言語識別能力?？丛拰τ谠艨梢愿兄氖?)。

• A：舌位高度
• B：發(fā)音位置
• C：時間信息
• D：發(fā)音方式
• E：聲帶振動

答 案：ABC

解 析：看話對于元音可以感知情況如下。①舌位高度：這與開口大小、下頜運動有關。②發(fā)音位置：這與口形、唇形、舌位有關。③時間信息：可有一些信息，但不確切?？丛拰τ谳o音可以感知位置信息，可見構音器官前部的發(fā)音。發(fā)音方式不易感知。聲帶振動無法感知。

5、人類的智力組成中包含有以下幾種基本能力()。

• A：語句流暢
• B：口語理解
• C：數(shù)字運算和空間關系
• D：聯(lián)想記憶
• E：知覺速度和一般推理

答 案：ABCDE

解 析：語言學的觀點認為，有聲語言是人類最有效的交際工具，但它同時又是智力結構中的重要組成部分。美國著名心理學家塞斯頓(Thurstone，1938)根據(jù)實際智力測驗因素分析的結果發(fā)現(xiàn)，人類的智力組成中包含有七種基本能力：口語理解(verbal comprehension，簡稱V)屬理解口語含義的能力;語句流暢(word fluency，簡稱W)屬迅速語文反應能力;數(shù)字運算(number，簡稱N)屬迅速正確計算能力;空間關系(space，簡稱S)屬方位辨識及空間關系判斷能力;聯(lián)想記憶(associative memory，簡稱M)屬兩事聯(lián)結的機械式記憶：知覺速度(perceptual speed，簡稱P)屬憑視覺迅速辨別事物異同的能力;一般推理(general reasoning，簡稱R)屬根據(jù)經(jīng)驗能做出歸納推理能力。

6、顳骨嵌于()之間，參與組成顱中窩與顱后窩，與大腦、小腦及顱內的許多重要神經(jīng)血管關系密切。

• A：額骨
• B：蝶骨
• C：鼻骨
• D：頂骨
• E：枕骨

答 案：BDE

解 析：顳骨嵌于蝶骨、頂骨和枕骨之間。

7、關于耳模的聲學特性，下列說法錯誤的是()。

• A：患者佩戴助聽器后耳道的容積變小，聽力障礙者自己說話的聲音隨著顱骨振動傳入容積變小的耳道內，產(chǎn)生了低頻共振，增加了低頻聲音的強度會使患者覺得自己說話變調
• B：聲孔的選擇茌助聽器的選配中有著重要作用。一個合適的聲孔不僅可以提高助聽器佩戴的舒適度，還可以改善音質
• C：聲音可以直接通過較大的通氣孔進入耳道，而且沒有衰減是導致患者覺得聲音過大的原因
• D：耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應時會產(chǎn)生嘯叫效應
• E：阻尼子離鼓膜越遠，越容易受潮，被耵聹損壞，因此臨床在耳模上的阻尼處理較少

答 案：BE

解 析：患者佩戴助聽器后耳道的容積變小，聽力障礙者自己說話的聲音隨著顱骨振動傳入容積變小的耳道內，產(chǎn)生了低頻共振，增加了低頻聲音的強度會使患者覺得自己說話變調c通氣孔的選擇在助聽器的選配中有著重要作用。一個合適的通氣孔不僅可以提高助聽器佩戴的舒適度，還可以改善音質。聲音可以直接通過較大的通氣孔進入耳道，而且沒有衰減是導致患者覺得聲音過大的原因。耳模所選用的通氣孔與助聽器的增益不相適應時會產(chǎn)生嘯叫效應。阻尼子離鼓膜越近，越容易受潮，被耵聹損壞，因此臨床在耳模上的阻尼處理較少。