2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》10月7日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、下列關于保障殘疾人合法權益的說法錯誤的是()。

• A：鼓勵、幫助殘疾人進行文學、藝術、教育、科學、技術和其他有益于人民的創(chuàng)造性勞動
• B：國家和社會采取措施，豐富殘疾人的精神文化生活
• C：完善對殘疾人的社會保障主要包括社會保險、公共服務和生活最低保障三個方面
• D：縣級以上人民政府對殘疾人搭乘公共交通工具，應當根據(jù)實際情況給予便利和優(yōu)惠

答 案：C

解 析：《殘疾人保障法》規(guī)定，國家保障殘疾人享有各項社會保障的權利，政府和社會采取措施，完善對殘疾人的社會保障，保障和改善殘疾人的生活。具體包括：社會保險、社會救助、“三無”殘疾人供養(yǎng)以及殘疾人公共服務四個方面。

2、地區(qū)發(fā)展模式社區(qū)社會工作者袁雪發(fā)現(xiàn)新搬來社區(qū)的居民對社區(qū)的學校，醫(yī)院等服務機構不熟悉，袁雪特意繪制了地圖，并派發(fā)宣傳單的方式，讓新搬來的居民熟悉社會分布，此時，袁雪所采用的策略屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式中的（　?。?/p>

• A：團結鄰里
• B：社區(qū)教育
• C：社區(qū)參與
• D：促進居民的個人發(fā)展

答 案：B

解 析：社區(qū)教育主要是為了解決居民對社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認同感不強。教育的內(nèi)容包括領導策略、行政管理方法、動員居民的技巧等。

3、小明家在地震中受傷，他和他的母親被送到不同醫(yī)院救治，父母不在身邊，小明當前必須滿足的中介需要是（） ?

• A：重要的初級關系
• B：經(jīng)濟上的安全
• C：無害的自然環(huán)境
• D：安全的住房

答 案：A

解 析：中介需要是指那些在所有文化中能夠促進身體健康和人的自主的產(chǎn)品、服務、活動和關系的特性。根據(jù)題目，父母不在小明的身邊，故選A。

4、社會工作專業(yè)守則是社會工作者在工作中需要遵守的基本準則。社會工作者小強在實際工作中遇到了一些困難，其中對服務對象應有的態(tài)度和行為方面有所困惑。下面有關社會工作專業(yè)守則的內(nèi)容表述中可以幫助小強的應該是（　?。?。

• A：重視同事的工作，共同執(zhí)行守則
• B：尊重服務對象的權益，嚴守服務對象的秘密，公平服務大眾
• C：恪守公私分明，信守機構政策
• D：充實社會工作知識和能力，促進專業(yè)發(fā)展，約束不當行為

答 案：B

解 析：社會工作專業(yè)倫理守則規(guī)定了社會工作者對服務對象應有的態(tài)度和行為有尊重服務對象的權益，嚴守服務對象的秘密，公平服務大眾。

5、17歲的服務對象小張因聚眾打架斗毆導致他人重傷，被移交給檢察院進行觀護幫教。在幫教中，社會工作者老黎除了對小張進行日常行為矯正外，還發(fā)現(xiàn)他很講義氣，對朋友很真誠，而且他擅長制作手工包。老黎在幫助小張認識到自己優(yōu)勢的同時還為他提供相關就業(yè)崗位信息。老黎的上述做法，符合心理社會治療模式假設中的()。 ?

• A：個體具有獨特的潛在能力
• B：個體自我選擇與環(huán)境無關
• C：個體具有過分依賴的人格
• D：個體行為與他面臨的壓力無關

答 案：A

解 析：對人的價值的假設。心理社會治療模式堅持認為每個人都是有價值的，即使是暫時面臨困擾的服務對象，也具有自身有待開發(fā)的潛能。心理社會治療模式的目標就是幫助服務對象發(fā)掘自己的潛在能力，促進自身健康地成長。

多選題

1、社會工作對服務對象的功能包括( )。

• A：恢復弱化的功能
• B：促進服務對象正常生活
• C：促進人的發(fā)展
• D：促進個人素質(zhì)的提高
• E：促進人與社會環(huán)境的相互適應

答 案：ABCE

解 析：社會工作有對服務對象和對社會兩個層面的功能，其中對服務對象的功能包括①促進服務對象正常生活；②恢復弱化的功能；③促進人的發(fā)展；④促進人與社會環(huán)境的相互適應。

2、某公益社團計劃推行“小蜜蜂”公益行動，該行動的目標是把志愿服務與兒童保護工作相結合，通過“徒步城市行”、“愛心義賣”等活動呼吁人們關注城市貧困兒童己在服務方案策劃的問題認識和分析階段，社會工作者應開展的工作有(　　)。

• A：掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息
• B：制訂公益行動的活動計劃
• C：配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源
• D：了解人們對城市貧困兒童的認識
• E：確定公益行動的目標對象

答 案：ADE

解 析：要認識需要解決的社會問題，認識方法有兩種：①“問題認識工作表”方案策劃者應認真考慮的問題包括：人們所關注的問題是什么？問題在哪里發(fā)生？誰受這個問題影響？這個問題何時發(fā)生？人們對這個問題的感受程度是如何？②“分支法”方案策劃者在確認問題，掌握了問題在社區(qū)的分布情況，確定了未來行動的“目標對象”后就必須進行需要評估工作。包括界定處于危機的人口，目標對象人口，以及求助者或受影響的人口問題中，社會工作者應開展的工作有掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息，了解人們對城市貧困兒童的認識，確定公益行動的目標對象。 知識點：社會服務方案策劃的概念與方法。

3、80歲的王先生喪偶多年，子女均在外地工作，他最近經(jīng)歷了一次輕微中風，經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務社會工作者上門向他的護工了解其身體恢復和情緒狀況，并察看其家具的擺放;另外社會工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂眼務計劃。在收集資料中，這位社會工作者運用的技巧有( )。

• A：會談
• B：觀察
• C：運用現(xiàn)有資料
• D：同理心
• E：澄清

答 案：ABC

解 析：資料的收集過程是社會工作者通過與服務對象及其周圍他人的接觸、會談和自己的觀察，以及調(diào)查整理與分析服務對象問題產(chǎn)生的原因和發(fā)展變化的過程，其中涉及以下一些主要的技巧(1)會談的運用。與服務對象會談是社會工作者直接收集資料的有效方法。對于服務對象自己的經(jīng)歷和內(nèi)心感受的資料可以采取由服務對象自我陳述的方式，允許服務對象按照自己的方式講述自己的情況。而對于一般性的情況，可以采用嚴格的對答方式，保證信息的完整。(2)調(diào)查表的運用。對于一些涉及隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，可以采用調(diào)查表的方式，讓服務對象能夠自如地表達自己的想法和感受。(3)觀察的運用。對于服務對象與周圍他人之間互動交流的方式，最好采用觀察的方式，直接了解服務對象與周圍他人的交流方式和過程。當然，在觀察之前，社會工作者還需要制定觀察大綱，掌握自己需要觀察什么、怎樣觀察等情況。(4)現(xiàn)有資料的運用。有些資料有記錄，如學生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等，社會工作者可以通過有關機構查閱和收集這方面的資料。由此可見，本題案例中醫(yī)務社會工作者運用的技巧包括會談、觀察和現(xiàn)有資料的運用。 試題

4、學校社會工作的主要方式有( )。

• A：治療型學校社會工作
• B：變遷型學校社會工作
• C：社區(qū)-學校社會工作
• D：預防型學校社會工作
• E：矯治型學校社會生活

答 案：ABC

解 析：學校社會工作主要有三種模式①治療型學校社會工作，是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作，其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展。②變遷型學校社會工作，是幫助學生適應劇烈的社會變遷而開展的工作，包括各種輔導活動。③社區(qū)-學校社會工作。這項工作將社會工作延伸到學校之外，包括聯(lián)系學生家長、實現(xiàn)家一校溝通、對離校學生提供追蹤服務、開展社區(qū)教育以利于學生學習與成長等。

5、我國有關法律規(guī)定，勞動爭議的處理程序包括（　　）。

• A：協(xié)商
• B：調(diào)解
• C：仲裁
• D：訴訟
• E：賠償

答 案：ABCD

解 析：ABCD