2023年社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級）》10月8日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作需要圍繞機(jī)構(gòu)目標(biāo)，建立授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通和控制等一系列動(dòng)態(tài)機(jī)制。其中，建立授權(quán)機(jī)制的目的是（）。 ?

• A：促進(jìn)各部門的密切配合
• B：確保機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率
• C：加強(qiáng)各層級之間的互動(dòng)
• D：保證行政計(jì)劃實(shí)施方向

答 案：B

解 析：本題考查社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程中建立授權(quán)機(jī)制的目的。授權(quán)的主要目的是讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，有助于提高下屬或員工的滿意度。

2、根據(jù)《最低工資規(guī)定》，最低工資標(biāo)準(zhǔn)每（）年至少調(diào)一次。 ?

• A：2
• B：3
• C：4
• D：5

答 案：A

解 析：《最低工資規(guī)定》最低工資標(biāo)準(zhǔn)每兩年至少調(diào)整一次。故本題答案為A。

3、心理社會(huì)治療模式的內(nèi)容及特點(diǎn)社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧被稱為（　?。?。

• A：支持性技巧
• B：引領(lǐng)性技巧
• C：影響性技巧
• D：引導(dǎo)性技巧

答 案：B

解 析：引領(lǐng)性技巧是社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧。

4、社會(huì)工作者老劉發(fā)現(xiàn)社區(qū)中不少貧困的中年人文化程度低，職業(yè)技能不足，缺乏職業(yè)信心，為此，老劉為他們開設(shè)了一個(gè)小組，在小組中，老劉講述了家庭貧困的老梁培植多肉植物自強(qiáng)自立，成功創(chuàng)業(yè)的故事，啟發(fā)組員重新認(rèn)識自我，積極尋找戰(zhàn)勝困難的辦法，上述老劉的做法，體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是（）。 ?

• A：開放互動(dòng)
• B：迅速解決問題
• C：激發(fā)潛能
• D：促進(jìn)平等參與

答 案：C

解 析：發(fā)展模式下的小組工作，特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng)，積極表達(dá)自己并找出小組共同的興趣和目標(biāo)，形成積極的小組互助關(guān)系，促進(jìn)組員和小組的共同成長。為此，社會(huì)工作者在運(yùn)用發(fā)展模式時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持貫徹以下兩個(gè)原則：一是積極參與原則。即要協(xié)調(diào)和鼓勵(lì)組員在小組活動(dòng)中，主動(dòng)表達(dá)自己的困惑或者對發(fā)展的建議，積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。二是“使能者”原則。即要支持、幫助小組組員通過各種活動(dòng)，相互關(guān)心、相互幫助和分享，更要發(fā)展認(rèn)知，激發(fā)潛能，提升組員尋求解決問題的辦法、整合社會(huì)資源及自我發(fā)展的能力。

5、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)動(dòng)員社區(qū)高中生和大學(xué)生組成“同心協(xié)力”暑期志愿服務(wù)隊(duì)，通過“一對一”結(jié)對方式，幫助社區(qū)貧困家庭中學(xué)習(xí)有困難的兒童掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng)目結(jié)束后，該機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目進(jìn)行了總結(jié)評估。下列內(nèi)容中，屬于成果評估的是() ?

• A：志愿者資源配置合理度
• B：工作進(jìn)度安排
• C：困難兒童改變程度
• D：資金投入產(chǎn)出效益

答 案：C

解 析：考查成果評估。成果評估，可以幫助社會(huì)工作者了解有關(guān)工作是否能使服務(wù)對象發(fā)生改變以及變化的程度如何，也有助于確定工作成功和失敗的原因。。AB項(xiàng)屬于過程評估；D項(xiàng)屬于效益評估。

多選題

1、關(guān)于中年階段特征的說法，正確的有()。

• A：女性的更年期早于男性
• B：固定智力下降，流動(dòng)智力上升
• C：工作養(yǎng)家、教育子女成為重要責(zé)任
• D：情感趨于深沉，性格穩(wěn)定成熟
• E：處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵時(shí)期

答 案：ACDE

解 析：考點(diǎn)：中年階段的主要特點(diǎn)。

2、下面哪些行為是侵犯未成年人權(quán)益的行為（　?。?/p>

• A：父母在沒有征得子女同意的前提下拆閱子女信件
• B：企業(yè)或機(jī)構(gòu)雇用17歲的未成年人作為雇員
• C：利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演等活動(dòng)
• D：家長因子女考試成績差而體罰他們
• E：向未成年人出售煙酒

答 案：ACDE

解 析：本題考核的是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的方法?！凹彝ケＷo(hù)和社會(huì)保護(hù)禁止向未成年人出售煙酒；除國家規(guī)定外，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人；任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私；禁止脅迫、誘騙、利用未成年人乞討或者組織未成年人進(jìn)行有害其身心健康的表演活動(dòng)；禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力”。

3、近年來，世界各國都在探索社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的理論與實(shí)踐，事實(shí)證明，社會(huì)政策可以在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮重要的功能，具體表現(xiàn)在（ ）。

• A：社會(huì)管理功能
• B：調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能
• C：人力資本投資功能
• D：激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能
• E：調(diào)節(jié)群體利益矛盾功能

答 案：BCD

解 析：暫無

4、癌癥病友小組的活動(dòng)要結(jié)束了，在結(jié)束階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是（　?。?。

• A：為組員提供其需要的信息與資源
• B：繼續(xù)發(fā)掘組員的潛能
• C：協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)
• D：對組員進(jìn)行追蹤服務(wù)
• E：處理組員的離別情緒與感受

答 案：CE

解 析：在小組工作的結(jié)束階段，社會(huì)工作者的任務(wù)主要是處理好組員的離別情緒，幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗(yàn)。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)工作者在小組工作結(jié)束階段的任務(wù)，根據(jù)此階段小組及組員的一般特點(diǎn)來理解社會(huì)工作者在這一階段的任務(wù)。

5、社會(huì)工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（） ?

• A：將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對象范疇
• B：完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)
• C：調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出
• D：反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對困境兒童產(chǎn)生的影響
• E：培訓(xùn)項(xiàng)目工作人員推演整個(gè)工作的流程

答 案：BD

解 析：把握題干關(guān)鍵詞“結(jié)束階段”。方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。過程評估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對象和人數(shù)的變化，服務(wù)方案中必須完成的主要工作項(xiàng)目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況、是否按照預(yù)定的日期進(jìn)行。效果評估主要測量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果，包括目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度和服務(wù)對象的改變程度。